ᐉ Корзинка из листьев — Mastersspace.ru
Поделки из листьев своими руками
Осенью природа дает огромный выбор материалов, из которых можно сделать различные поделки, картины и аппликации.
В этой статье вы узнаете, как красиво можно сделать цветы из листьев, вазу из желтых осенних листьев, а также множество других поделок, включая поделки, которые можно делать вместе с детьми.
На нашем сайте вы также найдете:
Поделки из осенних листьев: миска
— губка или кисточка-губка
1. Надуйте шарик.
2. Смешайте воду и клей ПВА в соотношении 1:1.
3. Используйте губку, чтобы нанести клей ПВА на шарик.
4. Аккуратно начинайте приклеивать по очереди листики к шарику.
* При необходимости, подрежьте ножницами листья или веточки, прикрепленные к ним.
5. Наносите клей поверх приклеенных листьев, чтобы закрепить их на месте.
6. Продолжайте приклеивать листья, пока вся нижняя половина шарика не будет покрыта.
* Возможно, понадобится приклеить больше листьев к нижней части шарика, чтобы дно будущей вазы было крепким.
7. Оставьте сушиться на 24 часа, после чего можно лопнуть шарик и все готово!
Украшение стола из листьев клена
— разноцветные листья (если использовать искусственные, то украшение прослужит долго)
— прочная нить или леска
— суперклей или горячий клей
— бумага для выпечки
1. Сантиметром измерьте расстояние между люстрой и столом, чтобы знать какой длины отрезать нить и бумагу для выпечки.
2. Отрежьте бумагу нужной длины.
3. Отрежьте нить, длина которой должна быть на 15-20 см длиннее бумаги для выпечки.
4. С помощью малярного скотча зафиксируйте нить в верхней и нижней части бумаги, оставляя 15-20 см свисать с одного из концов этой бумаги. Этот конец нити вы будете использовать, чтобы привязать поделку к люстре над столом.
5. Начиная с верхнего куска малярного скотча, начните выкладывать листья (лицом вниз и от большего к меньшему), оставляя между ними несколько сантиметров (5-7 см).
Продолжайте выкладывать листья до самого низа.
6. Когда вы все выложили и довольны тем, как заготовка выглядит, используйте клей, чтобы приклеить к нитке листья.
7. Сделайте несколько таких полосок с листьями и привяжите заготовки к люстре над столом.
Розы из осенних листьев
— 10 листьев разных размеров (для одного цветка)
— клейкая лента или флористическая лента.
1. Возьмите маленький листик, положите его лицом вниз и согните концы. После этого начните сворачивать лист с одной стороны, чтобы получить бутон.
2. Возьмите второй лист, поверните его лицом вниз и согните верхний конец к центру.
3. Положите первый лист в центр второго листика, сложите крайние концы у второго листа и оберните оба конца вокруг первого бутона.
4. Продолжайте добавлять листья, подбирая листья все большего размера.
5. Когда вы добавили все листья (или не все, но добились нужного размера цветка), придерживайте нижнюю часть цветка и начните оборачивать ее клейкой лентой, одновременно закрепляя цветок вокруг ветки.
Обрежьте лишние части.
6. Сделайте несколько подобных цветов для букета.
Букет роз из листьев (фото-инструкция)
Букет роз из листьев (видео)
Детские поделки из листьев своими руками: индейка
— картон (для 5-6 кружочков)
— листья (около 20 штук)
— игрушечные (пластмассовые) глазки.
1. Из картона вырежьте 5-6 кружочков разного размера. В качестве вспомогательных инструментов можете использовать чашки, блюдца, тарелочки и другие небольшие круглые предметы.
2. Удалите листьям стебли. Оставьте два листика со стеблями, т.к. эти стебли будут играть роль ножек у индейки.
3. Приклейте каждый листок к своему картонному кружочку.
4. Сложите кружочки один поверх другого. Их можно прикрепить клеем или степлером. Если использовать степлер, то лучше прикреплять каждый кружок отдельно к соседнему кружку.
5. К задней части большого кружка приклейте большой коричневый листик.
* При необходимости ножницами обрежьте лишние части.
6. Возьмите один свободный лист и вырежьте из него маленький треугольник — это будет клюв индейки. Приклейте его в центр первого листика.
7. Осталось приклеить глазки и индейка готова!
Детские поделки из листьев (фото)
Вот несколько интересных примеров, как можно из простых листьев сделать красивые детские поделки:
Аппликации из осенних листьев: животные
Можно сделать различных животных:
Поделки из листьев для детей: алфавит
Можно сделать алфавит из осенних листьев.
Поделки из сухих листьев: картины
Очень красивые картины могут получиться из упавших листьев. Этими картинами можно украсить любой интерьер.
Осенние композиции из листьев
Будучи в лесу можно на земле сделать красивые узоры из листьев и сфотографировать их на память.
Поделки из кленовых листьев: большой осенний лист
— фанера или толстый картон
— губка или кисточка-губка
1. На большом листе фанеры или картона нарисуйте карандашом большой кленовый лист.
2. Найдите в парке или лесу упавшие листья и высушите их на бумаге для выпечки .
3. Разложите листья по рисунку на фанере, возьмите кисть и клей ПВА, нанесите клей на все листья и оставьте высыхать.
После того, как клей высохнет, все листья затвердеют. Можете обрезать лишние части, если есть необходимость.
4. Приклейте заготовку из листьев к фанере или картону. Чтобы лучше держалось, используйте суперклей.
5. Используйте ровную ветку в качестве ствола вашего большого листа.Ее также можно приклеить суперклеем.
Поделки из осенних листьев своими руками: маска
— листья разных размеров
— картон (можно из-под коробки хлопьев, например)
— горячий клей или клей ПВА.
1. На картоне нарисуйте простую форму маски и вырежьте ее.
2. Проверьте, в каком месте на маске нужно сделать отверстия для глаз.
3. Сделайте отверстия для глаз и по бокам маски вставьте резинку, чтобы маску можно было надеть.
4. Используя клей ПВА или горячий клей, начните приклеивать листья к картонной маске, начиная с внешней стороны двигаясь к центру.
Букет цветов из листьев
— осенние листья разных расцветок (30-35 штук)
— клейкая лента зеленого цвета (скотч) или флористическая лента
1. Разложите ваши листья на ровной поверхности по очереди, от маленьких до больших. Очистите их от пыли и просушите.
2. С помощью ножниц отрежьте стебли листьев.
3. Возьмите проволоку и порежьте ее на небольшие части, длинной около 10 см. Каждая часть будет использоваться для отдельного листа.
4. Возьмите флористическую ленту или обычную клейкую ленту (скотч) и нарежьте или оторвите из нее несколько кусочков по 5 см.
5. Возьмите второй по величине лист и проволокой сделайте в нем отверстие в 0,5 см от края.
После этого согните проволоку, и закрутите ее. Делать это нужно аккуратно, чтобы не порвать лист.
Вид с обратной стороны:
6. Используйте клейкую ленту, чтобы замотать проволоку. Ленту нужно прикрепить к краю листика и начать аккуратно обматывать проволоку.
7. Чтобы прикрепить проволоку к самому маленькому листу, его нужно скрутить и только потом вдеть в него нижнюю часть проволоку.Сделайте из проволоки ножку, чтобы получилась сердцевина цветка.
Обмотайте проволоку клейкой лентой.
Сердцевина и лепестки готовы и их можно соединить.
8. Оберните вторым листиком сердцевину и добавьте второй лист, третий и т.д.
* Лепестки не должны лежать плотно. Их можно отогнуть, что цветок был более пышным.
9. Ножки держите вместе. Их можно немного закрутить, чтобы они лучше держались.
Когда листья немного высохнут, получится вот такая, еще более красивая, роза:
Мастер-класс из осенних листьев: витраж
1.
Отрежьте самоклеющуюся пленку нужного размера.
2. Отклейте заднюю часть пленки, положите ее на ровную рабочую поверхность клейкой стороной вверх, а сверху положите пяльцы.
3. Положите поверх пленки листья лицом вниз.
4. Отрежьте еще одну часть пленки и положите ее поверх листьев. Надавите, разгладьте и растяните по пяльцам.
5. Вставьте внешнюю часть пяльцев и затяните болты.
6. Отрежьте лишние части пленки.
7. Можно добавить бечевку, чтобы аппликацию можно было повесить на стену.
Для украшения можно привязать ленточку:
Венок из листьев на дверь
— пара ивовых веток
— тонкая проволока или скотч
— «вертолётики» (при желании).
1. Возьмите ивовые ветки и сделайте из них кольцо, которое нужно закрепить проволокой или скотчем.
2. Начните по очереди закручивать по кругу листья на кольцо и плести также как и цветочный венок.
Как плести венок из листьев (видео)
youtube.com/embed/CV4mDbE3e_E?rel=0&showinfo=0″/>
3. Стебли листьев в конце венка привязаны к основе при помощи проволоки.
Вот как это выглядит с изнаночной стороны:
При желании можно приклеить кленовые вертушки.
Такой венок можно повесить на дверь или стену.
Поделки из листьев деревьев: корона
— разноцветные листья и несколько палочек и маленьких растений
— цветочная проволока (или простая тонкая проволока)
— клейкая лента или флористическая лента
1. Отрежьте проволоку длиной с окружность головы, на которую вы собираетесь надеть будущую корону. Оставьте несколько запасных сантиметров.
2. Из проволоки сделайте круг и закрутите концы.
3. С помощью клейкой ленты (скотча) начните прикреплять к проволоке листья и растения.
Как сделать венок из листьев на голову (видео)
Осенняя поделка из листьев своими руками «Корзинка»
Светлана Кучиева
Осенняя поделка из листьев своими руками «Корзинка»
Осенние поделки из листьев своими руками
Вот и наступила золотая осень.
Кого-то она радует своей теплой погодой, а кому-то принесла хмурые денечки с дождями. Но как говорится, у природы нет плохой погоды и каждое время года по-своему хорошо.
Вот и для меня сентябрь/октябрь считаются благодатными месяцами, ведь в этот период происходит очень красивое явление — листопад.
Им можно любоваться бесконечно, а еще приятно шуршать листочками под ногами или собрать из них красивый букетик. Также можно пофантазировать и сделать креативные поделки из такого природного материала.
Собственно говоря, это я вам и предлагаю сегодня осуществить. Напомню, что мы уже с вами делали изделия на тему «Осень» из овощей и фруктов, тыквы, желудей и других материалов, а вот в этой статье разберем сувенирчики именно из листочков.
Поэтому, если вы готовы, то предлагаю не откладывать все в черный ящик, а немедленно приступить к выбору и процессу!
Конечно, чаще всего нам приходиться фантазировать в этой области для того, чтобы помочь нашим деткам принять участие в школьных и детсадовских выставках.
Так что начнем обзор работ для ребят, которые учатся в начальной школе и среднем звене.
Самое простое будет наверное собрать букетик или смастерить классный венок. Причем дополнить композицию всегда можно разными ягодами и фруктами.
Букет же можно создать самый простой, либо чуток заморочиться и путем сворачивания не сухих листьев скрутить розочки.
А можно собрать необычную экибану.
Или же смастерить топиарий.
Либо сделать вот такие вот веселые и милые цветочки.
Порукодельничать можно и в области аппликации. Если вы умеете хорошо рисовать, то дополните композицию рисунком.
Используя клей и другие материалы соорудите корзиночку, вазу или царицу «Осень»
Поделка «Пальма» из бросового материала и бумаги своими руками Работа выполнена из полипропиленовой трубки, гофрированной бумаги (коричневой, зеленной,и подставки (крышки металлической). 1. берем.
Поделка «Цветочная корзинка» Приближается весна и мы с ребятами решили сделать вот такую яркую «Цветочную корзинку».
Для этого нам понадобится: Цветная бумага разных.
Конспект занятия по аппликации «Осенняя корзинка» из круп и семян тыквы, подсолнуха, кукурузы Конспект занятия по аппликации из крупы «Осенняя корзинка» Аппликация из крупы на тему «Осенняя корзинка» воспитателя Гаджиевой Умиханум.
Мастер-класс «Объемная поделка из осенних листьев «Осенние совята»» Мастер-класс «Объемная поделка из осенних листьев -«Осенние совята»»Автор статьи Тараненко Елена Сергеевна ЦРД «Стрижи». Сентябрь 2019.
Подарок для папы своими руками. Поделка-открытка «Самолет» В этом году, после разных бесед, посвященных Дню Защитника Отечества, дети группы раннего возраста пожелали сделать подарки для своих любимых.
Поделка 3D «Аквариум» своими руками Здравствуйте дорогие коллеги, и гости посещающие этот сайт. Я вот тоже решила опубликовать свою не большую работу. Изготовление такого.
Поделка — подарок своими руками из джутовой нити «Царевна-лягушка!» Как самому сделать подарок не похожий на другие? Очень просто.
Для изготовления такой поделки » Царевна — лягушка» нам необходимо приготовить.
Корзинка из пластиковой бутылки и осенних листьев своими руками
Образ осени в устном народном творчестве создан в загадках о деревьях.
Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (Рябина)
Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы. (Рябина)
Дарит осень нам свои краски и новый урожай. Радость всего этого запечатлена в авторской песне.
Урожайная
Осень листьями всё шуршит,
И дождями в окошко стучит,
Дарит осень нам,- собирай
Мы собираем новый урожай,
На разговоры время не теряй.
Мы благодарны Богу и судьбе:
«Спасибо, Господи, Тебе!»
Груши, яблоки, виноград…
Урожаю такому я рад,
И холодной теперь зимой,
Хватит нам с тобой.
С Божьей помощью собирай
Новый щедрый наш весь урожай:
Груши, яблоки, виноград,-
Полный- полный сад.
Мы собираем новый урожай,
На разговоры время не теряй.
Мы благодарны Богу и судьбе:
«Спасибо, Господи, Тебе!»
Нашу осеннюю корзиночку мы заполним не яблоками и грушами, а веточками калины, символизирующими наступление осенних денечков.
Пошаговый ход изготовления корзинки.
Я предлагаю изготовить из пластиковой бутылки вот такую корзинку.
Советы.
1.Приклеить желтые золотые кружочки можно используя клей-карандаш.
2.Золотистые кружочки для украшений корзинки лучше изготовить дыроколом из золотистой ленты.
Удачи в работе. Спасибо за внимание. Жду ваших отзывов.
Источники:
http://www.infoniac.ru/news/Podelki-iz-list-ev-svoimi-rukami.html
http://www.maam.ru/detskijsad/osenie-podelki-iz-listev-svoimi-rukami-korzinka-iz-listev.html
http://kladraz.
ru/blogs/degtjarceva-natalja/korzinka-iz-plastikovoi-butylki-i-listev-svoimi-rukami.html
Аппликация на тему «Букет осенних листьев» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа):
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе
«Букет осенних листьев»
Программные задачи:
1. Учить детей составлять красивый осенний букет, используя сочетания ярких форм.
- Развивать умение резать по прямой (тонкие, ровные полоски).
- Познакомить с новым приёмом вырезывания листьев, путём сгибания заготовки пополам (симметричное вырезывание, плавно срезая углы заготовки).
- Учить отвечать на поставленные вопросы, согласовывать существительные с прилагательными (например, листья красные, листья жёлтые).
- Развивать мимимко-артикуляционную мускулатуру.
- Совершенствовать мелкую и общую моторику, добиваться произвольности движений.
Активизация слов: осенний букет, листопад,букет из осенних листьев.
Предварительная работа: экскурсия в уголок леса, рассматривание деревьев, закрепление основных частей дерева (корни, ствол, ветви, листья, семена), сбор опавших листочков, рассматривание их, заучивание физминутки «Осенние листочки», беседа о технике безопасности при работе с ножницами, клеем, кистью, дидиактическая игра «С какого дерева лисстик».
Материал: белые листья бумаги, вазы, бумага коричневая для веточек, бумага жёлтая, оранжевая,красная для листочков, клей, кисти, тучка, солнышко, мимические символы .
Ход занятия:
Организационный момент:
- Какое сейчас время года? (сейчас осень)
Осень-это прекрасная пора, деревья стоят в своём осеннем наряде. При лёгком ветерке листья падают на землю.
- Если падают листья на землю как это называется? (листопад)
Давайте все вместе скажем : это листопад.
Люди идут и улыбаются солнышку.
Давайте мы все улыбнёмся солнышку. Вот оно какое.
Но вот набежала тучка и мы сначала удивились, а потом огорчились…
Но опять выглянуло солнышко и мы улыбнулись. А так как у нас хорошее настроение, мы улыбаемся и идём в нашу мастерскую.
— Ребята, что это? (это букет)
Какой букет ?(осенний)
Из чего этот букет? (из листьев)
На чём висят листочки? (на веточках)
Какие листья цветом? (красные, жёлтые, оранжевые)
Внимательно посмотрите как надо делать осенний букет. Сначала надо нарезать веточки из коричневой бумаги. Я беру полоску в левую руку и режу маленькими шажками, передвигая ножницы вперёд ровные полоски.
Теперь мне надо вырезать листочки. Они какого цвета? Красные, жёлтые, оранжевые. Я беру жёлтый прямоугольник и складываю его пополам (соединяю углы), проглаживаю линию сгиба. Затем ещё раз соединяю углы и проглаживаю линию сгиба.
Беру левой рукой за линию сгиба и с уголка плавно срезаю углы и получаю два одинаковых листочка. Покажите пальчиками, как вы будете резать маленькими шажками, продвигая ножницы вперёд.
Теперь осталось только наклеить вазу, веточки и листочки.
Физ. минутка «Осенние листочки»
1-2-3-4-5 Будем листья собирать Листья берёёзы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберём. Маме осенний букет принесём. | /Соединяют поочерёдно пальчики на правой и левой руке, сжимают и разжимают кулачки/ /Зажимают пальчики/ |
А теперь сели, взяли коричневую полоску и аккуратно ножницами маленькими шажками продвигая их вперёд нарезаем веточки. Затем что будем делать? (вырезать листочки). Складываем прямоугольник поплам, соединяя углы, хорошо проглаживаем линию сгиба, ещё раз сгибаем, проглаживаем и плавно срезаем уголки.
Самостоятельное выполнение работы.
Анализ детских работ.
- Что мы сегодня с вами делали? (осенний букет).
- На чём висят листочки? (на веточках)
- Какого цвета листочки?
Молодцы,вечером подарим наши осенние букеты мамам.
Корзина с листьями аппликация
Автор На чтение 17 мин. Опубликовано
Керн Алла Викторовна
Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Корзина с цветами» (коллективная аппликация)
Конспект НОД по аппликации в старшей группе » Корзина с цветами«
(коллективная аппликация)
Развивать умение складывать лист бумаги пополам;
Закреплять умение пользоваться ножницами;
Воспитывать аккуратность при работе с клеем;
Развивать навыки работы в коллективе.
Программное содержание: Побуждать детей к созданию коллективной работы. Учить делать цветы и составлять из них композицию. Продолжать учить переплетать основу и полоски бумаги. Формировать художественный вкус. Развивать воображение и творчество. Закреплять способность понимать и анализировать содержание стихотворения.
Материал для коллективной работы. Половина листа ватмана, два больших листа цветной бумаги с разметкой для нарезания цветных полос (для корзины).
Раздаточный материал. Квадраты цветной бумаги 4×4 см (для сердцевин) и прямоугольники 20×7 см (для лепестков); ножницы, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.
Ход занятия
Прочитайте детям стихотворение В. Викторова «Цветок»:
Цветок на лугу
Я сорвал на бегу
Объяснить не могу
Он день постоял и завял.
А сколько бы он
На лугу простоял?
Что сделал мальчик? (Сорвал цветок.)
Что случилось потом с цветком? (Цветок завял.)
Предложите детям сделать корзину и наполнить ее никогда не вянущими цветами – бумажными.
Для этого нужно вырезать из квадратов цветной бумаги круги (это будет сердцевина цветка, а прямоугольники нарезать на короткие полосы и сделать из этих полос петли. Эти петли нужно приклеить в несколько рядов на сердцевину цветка – сначала по краю приготовленных кругов, затем ближе к центру, пока весь круг не окажется заполненным. Получатся объемные астры или хризантемы. По желанию дети могут сделать и другие цветы.
Корзину для цветов можно сделать заранее: первый большой лист цветной бумаги нужно сложить пополам и разрезать со стороны сгиба на полоски шириной по 2 см, не доходя 2 см до края.
Второй лист цветной бумаги целиком нарезается на полоски по 2 см. Эти полоски нужно переплести с основой и скрепить клеем в нескольких местах. Из полученного ковра нужно вырезать корзину (без ручки) и наклеить ее внизу ватманского листа. Ручку корзинки можно сделать методом обрывания-мозаики.
Когда корзина будет готова, нужно расположить в ней цветы.
Детский мастер-класс «Корзина с цветами» Цель: развитие творческого воображения. Задачи: • Учить составлять букет из шишек. • Развивать композиционные умения, чувство цвета. • Развивать.
Коллективная аппликация в старшей логопедической группе: «Стая лебедей возвращается домой» Цель: – совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами. Задачи: -воспитывать заботливое отношение к пернатым друзьям -закрепить.
Коллективная аппликация «Познаём пространство космоса» в старшей группе Уважаемые коллеги! 22 апреля, у нас в группе, как и во многих детских садах говорили о Космосе, о его первопроходцах.
Дети читали стихи,.
Коллективная аппликация «В зимнем лесу» в старшей группе Коллективная аппликация «В зимнем лесу» в старшей группеДоминирующая образовательная область «Художественно эстетическое развитие». Интеграция.
Коллективная работа в старшей группе. Аппликация с элементами рисования «У озера» Коллективная работа в старшей группе Аппликация с элементами рисования «У озера» Цель: закрепить знания детей об озере, что берега покрыты.
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Ваза с цветами для наших мам» Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе «Ваза с цветами для наших мам» Задачи:продолжать обучение.
Конспект занятия по аппликации «Корзина цветов» Программные задачи:продолжать учить детей создавать аппликацию способом «обрывания»,создавая определенное изображение;развивать интерес.
Идёт приём заявок
Подать заявку
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Урок труда во 2 классе.
Составила: Исмагилова Р.С. учитель начальных классов
Тема: Выпуклая аппликация: «Корзиночка с цветами»
– повторить: плетение из полосок, вырезание симметричных деталей;
– закрепить изгибание части детали;
– развивать глазомер и эстетический вкус, мелкую моторику рук;
– воспитывать аккуратность и терпение.
Вид учебного труда : работа с бумагой, изгибание части детали, плетение из полосок бумаги.
Объект труда : выпуклая аппликация «Корзиночка с цветами».
для учителя : образец целый и в деталях выпуклой аппликации «Корзиночка с цветами»; розовая, желтая, синяя, коричневая, красная и зеленая цветная бумага, картонный лист, карандаш, ножницы, клей, кисточка для клея, комплект шаблонов половинки листочка, корзинки;
для учащихся : розовая, желтая, синяя, коричневая, красная и зеленая цветная бумага, картонный лист, карандаш, ножницы, клей ПВА, кисточка для клея, тряпочка, клеёнка.
I.
Вводная часть.
2. Организация рабочего места.
3. Повторение правил по технике безопасности при работе с ножницами.
II. Основная часть.
Поэтапное изготовление аппликации по показу учителя.
1. Анализ изделия.
2. Подготовка деталей.
1. Анализ изделия.
Учитель . Посмотрите на аппликацию, которую вы будете сейчас делать – её не погладишь рукой: она не плоская, а выпуклая.
– Скажите, из каких материалов она сделана? (из цветной бумаги и картона)
– При помощи чего все детали соединены между собой? (при помощи клея ПВА)
– Как изготовлена корзиночка? (плетением из полос)
– Как приклеены цветочки? (только за сердцевинку)
Да, всё вы правильно сказали, используя технику плетения, я изготовила корзиночку, цветочкиприклеены только за сердцевинку, они махровые: у него несколько рядов лепестков. И все они изогнуты. При сборке лепестки необходимо завить и выгнуть.
Учитель :Начнём подготавливать детали для объёмной аппликации.
2. Подготовка деталей для корзиночки:
– Возьмите коричневую бумагу, обведите шаблон корзиночки, вырежьте. Разделим заготовку на полоски шириной 1 см. (разрезы лучше делать с верхней части корзиночки)
Нарежем полоски желтой и оранжевой бумаги шириной 1 см.
3. Подготовка деталей для больших цветов:
1) Подберите три квадратных куска (примерно 5см.×5см.) розовой или красной бумаги.
2) Сложите каждый кусочек три раза.
3) На каждой заготовке нарисуйте на глаз лепесток.
4) Вырежьте заготовку.
5) Разверните венчики и надрежьте, каждый кусок не доходя до середины.
6) При помощи ножниц загните каждый лепесток.
7) Подберите три квадратных куска (примерно 3см.×3см.) розовой или красной бумаги и проделайте то же самое.
8) Сложите кусочек зеленой бумаги пополам, т. к. листок симметричный. Нарисуйте по шаблону половинку листочка. Вырежьте и разверните, так сделать 5 листочков. Сделайте ещё один листочек.
4. Подготовка деталей для маленьких цветов:
1) Подберём два квадратных куска (примерно 4см.×4см.)синей бумаги.
2) Сложим каждый кусочек три раза.
3) На каждой заготовке нарисуем на глаз лепесток.
4) Вырежем заготовку.
5) Развернём венчики и надрежем, каждый кусок не доходя до середины.
6) При помощи ножниц загнём каждый лепесток.
7) Нарисуем и вырежем кружочки для сердцевинок цветов.
Учитель : – А теперь, ребята, уберите со столов всё лишнее, оставьте на столах только картон и все подготовленные вами детали.
5. Сборка деталей в целую аппликацию.
– Начнём собирать аппликацию с корзиночки. При помощи основы корзиночки и заготовленных полос сделайте известным вам способом корзиночку.
– Закрепите все полоски и обрежьте лишнее.
– Прилейте корзиночку на картон, расположив его вертикально, ниже середины листа. Из остатков полосок сделайте ручку для корзиночки.
– Уложите друг на друга лепестки, начиная с большего. Капельками клея приклейте в серединку корзиночки большой цветок.
– Чуть выше справа и слева приклейте два синих цветка и серединки.
– По такому же принципу приклейте ещё два больших цветка справа и слева. В серединку каждого приклейте разноцветные кружочки.
– Наклейте внизу цветочка 2 листа. И три вверху.
– Аппликация «Корзиночка с цветами» готова.
Учитель . Сегодня мы с вами изготовили очень красивую аппликацию. Вам понравилось?
Учитель . Эта аппликация плоская?
Дети . Нет, она выпуклая.
Учитель . Почему она получается такой?
Дети . Потому что склеена из выгнутых лепесточком.
Учитель . А как такие лепесточки сделать?
Дети . Сложить 3 раза цветную бумагу. Нарисовать лепесток и вырезать.
Дети . Развернуть лепесток и изогнуть при помощи ножниц каждый лепесток.
Очень приятно, что вы были внимательны на уроке.
Технологическая карта занятия по ФГОС
Группа: подготовительная.
Программа: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.
Васильевой.
Тема занятия: «Цветы в корзине»
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»
Виды детской деятельности: коммуникативная, изобразительная, познавательно-
исследовательская.
Цель: ознакомление детей с декоративно-прикладным искусством посредством художественно-эстетического развития через аппликацию из цветной бумаги.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей с декоративно-прикладным искусством посредством аппликации из цветной бумаги; закрепить способы работы в технике аппликации: аккуратное вырезывание по шаблону, вырезывание по прямой линии, аккуратное наклеивание вырезанных частей аппликации, составление композиции .
Развивающие: Развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии образа «Цветы в корзине»; обращать внимание детей на выразительные средства; развивать умение замечать сочетание цветов; развивать творческую личность; поддерживать потребность в самоутверждении.
Воспитательные: Воспитывать интерес к изобразительной деятельности; внимание, аккуратность, целеустремленность; творческую самореализацию; воспитывать любовь к труду.
Методы: наглядный, словесный, практический.
Приемы: алгоритм с этапами изготовления цветов, корзины, листьев; беседа; пояснения, поощрения, самостоятельная деятельность детей.
Материал и оборудование:
Демонстрационный: показывается готовая аппликация «Цветы в корзине», объясняется алгоритм действия, как сделать данную аппликацию.
Раздаточный: Цветной картон прямоугольной формы, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, кисть для клея шаблоны цветка, листика, сердцевинки небольшая клеёнка для чистоты рабочего места.
Музыкальное сопровождение: запись MP3 «Детские песни».
Словарная работа: корзина, астра, роза, тюльпан, ландыш, ромашка, георгин, колокольчик, василек, шаблон, переплетение.
Индивидуальная работа: помощь детям затруднявшимся при выполнении аппликации .
Предварительная работа: рассматривание предметов декоративно-прикладного искусства; перед началом работы выставление на всеобщее обозрение плакаты на тему «Цветы»; выставление подобных работ других детей; чтение художественного слова о великом и большом мире цветов.
Этапы занятия
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Вводная часть.
Мотивационно- побудительный этап.
Здравствуйте ребята! Я очень ждала нашей встречи. Мне так хочется вместе с вами поработать, сделать что-то новое и интересное.
Дети сидят на стульчиках и слушают воспитателя.
Организационный момент:
-установление взаимодействия между всеми субъектами на занятии;
мотивация познавательной деятельности;
-настрой на работу в рамках занятия( организационно и эмоционально)
-создать благоприятную атмосферу на занятии;
-включить всех воспитанников в игру;
Методы организации работы:
-комбинация (сначала поиграть, потом делать).
-беседа
Форма организации работы:
-фронтальная
Основная
Описание выполнения работы
Воспитатель: А давайте поиграем, мои хорошие, в одну интересную игру. Давайте каждый сосчитает сколько тут цветов цветной бумаги. А кто сможет мне назвать все цвета?
Воспитатель, хвалит всех воспитанников.
Воспитатель : «Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?
Да, ребята, сейчас поздняя осень, на улице совсем холодно, цветы на улице уже не растут. А так хочется ими полюбоваться.
Давайте с вами сами сделаем цветы! Вы согласны?
А сделаем мы цветы при помощи цветной бумаги и клея.
Воспитатель объясняет: «Берем широкие полосы цветной бумаги коричневого, оранжевого и желтого цвета. Разрезаем их на узкие полосы. Переплетаем полосы коричневого цвета по очереди с полосами оранжевого, а потом и желтого цвета. Получилась корзинка. Закрепляем корзинку клеем по краям Теперь мы берем шаблон цветка, обводим его по контуру , сначала на красной цветной бумаге, затем на розовой и на оранжевой.
Вырезаем. Берем шаблон маленького круга и обводим его три раза на желтой бумаге, вырезаем.
По ходу работы воспитатель интересуется, какие цветы знают дети, какие цветы больше всего им нравятся? Какого цвета, формы бывают цветы ?Когда они цветут – весной, летом или осенью? Воспитатель хвалит детей.
Обводим шаблоны листьев и также вырезаем. Составляем аппликацию на прямоугольном цветном картоне.
Воспитатель: «Ребята, вы наверное устали? Давайте с вами немного разомнемся. Вставайте из-за столов на физкультминутку.
Мы сегодня в лес пойдем,
Цветы, ягоды найдем.
А тропинка низко!
Воспитатель: «А теперь садимся на свои места и продолжаем нашу работу.
Начинаем приклеивать с корзины, затем цветы, сердцевинки для цветов и заключаем аппликацию приклеиванием листьев.
У нас получилась красивая аппликация из цветной бумаги «Цветы в корзинке»
Дети начинают собираться вместе и смотреть, отвечать на вопрос воспитателя вместе, слушать похвалу.
Дети играют в воспитателем, считают сколько цветов цветной бумаги. Каждый ребенок называет все цвета.
Дети воспринимают похвалу.
Дети слушают воспитателя.
Берут широкие полоски коричневой, оранжевой и желтой цветной бумаги, разрезают на узкие полосы. Затем плетут корзинку, закрепляют ее клеем. Обводят шаблоны цветов, сердцевинок, листьев, вырезают их.
Дети отвечают на вопросы воспитателя. Дети отвечают, какие они знают цветы, какие больше всего им нравятся, когда они цветут.
Дети воспринимают похвалу.
Составляют композицию на цветном прямоугольном картоне.
Дети встают в круг
Идут, наклоняясь, имитируют собирание цветов, ягод.
Останавливаются, тянутся вверх руками, вставая на носочки.
Наклоняются, не сгибая колен.
Руки в стороны, крутятся вокруг себя.
Дети последовательно приклеивают все части композиции.
Теперь у детей готова аппликация.
Подведение итогов работы:
воспитатель задает вопросы, что дети научились делать, понравилась ли им сегодняшняя тема, какие слова они теперь знают, будут ли они еще делать такие работы к праздникам.
По завершению работы, воспитатель делает выставку аппликаций. Просит всех детей полюбоваться работами и высказать свое мнение, чья корзинка с цветами детям больше всего понравилась.
Поясняют свое отношение к работе. Отвечают, что они научились делать, какая была тема и их оценка к ней, называют новые слова.
Каждый ребенок рассказывает о своей работе. Выбирают лучшую работу среди всего коллектива.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tehnologicheskaya_karta_zanyatiya_po_fgos-_tsvety_v_korzine.docx | 270.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта занятия по ФГОС
Группа : подготовительная.
Программа: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.
Васильевой.
Тема занятия: «Цветы в корзине»
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»
Виды детской деятельности : коммуникативная, изобразительная, познавательно-
исследовательская.
Цель: ознакомление детей с декоративно-прикладным искусством посредством художественно-эстетического развития через аппликацию из цветной бумаги.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей с декоративно-прикладным искусством посредством аппликации из цветной бумаги; закрепить способы работы в технике аппликации: аккуратное вырезывание по шаблону, вырезывание по прямой линии, аккуратное наклеивание вырезанных частей аппликации, составление композиции .
Развивающие: Развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии образа «Цветы в корзине»; обращать внимание детей на выразительные средства; развивать умение замечать сочетание цветов; развивать творческую личность; поддерживать потребность в самоутверждении.
Воспитательные: Воспитывать интерес к изобразительной деятельности; внимание, аккуратность, целеустремленность; творческую самореализацию; воспитывать любовь к труду.
Методы: наглядный, словесный, практический.
Приемы: алгоритм с этапами изготовления цветов, корзины, листьев; беседа; пояснения, поощрения, самостоятельная деятельность детей.
Материал и оборудование:
Демонстрационный: показывается готовая аппликация «Цветы в корзине» , объясняется алгоритм действия, как сделать данную аппликацию.
Раздаточный: Цветной картон прямоугольной формы, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, кисть для клея шаблоны цветка, листика, сердцевинки небольшая клеёнка для чистоты рабочего места.
Музыкальное сопровождение: запись MP3 «Детские песни».
Словарная работа: корзина, астра, роза, тюльпан, ландыш, ромашка, георгин, колокольчик, василек, шаблон, переплетение.
Индивидуальная работа: помощь детям затруднявшимся при выполнении аппликации .
Предварительная работа: рассматривание предметов декоративно-прикладного искусства; перед началом работы выставление на всеобщее обозрение плакаты на тему «Цветы»; выставление подобных работ других детей; чтение художественного слова о великом и большом мире цветов.
Вводная часть.
Мотивационно- побудительный этап.
Здравствуйте ребята! Я очень ждала нашей встречи.
Мне так хочется вместе с вами поработать, сделать что-то новое и интересное.
Дети сидят на стульчиках и слушают воспитателя.
Организационный момент:
-установление взаимодействия между всеми субъектами на занятии;
мотивация познавательной деятельности;
-настрой на работу в рамках занятия( организационно и эмоционально)
-создать благоприятную атмосферу на занятии;
-включить всех воспитанников в игру;
Методы организации работы:
-комбинация (сначала поиграть, потом делать).
-беседа
Форма организации работы:
-фронтальная
Основная
Описание выполнения работы
Воспитатель: А давайте поиграем, мои хорошие, в одну интересную игру. Давайте каждый сосчитает сколько тут цветов цветной бумаги. А кто сможет мне назвать все цвета?
Воспитатель, хвалит всех воспитанников.
Воспитатель : «Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?
Да, ребята, сейчас поздняя осень, на улице совсем холодно, цветы на улице уже не растут.
А так хочется ими полюбоваться.
Давайте с вами сами сделаем цветы! Вы согласны?
А сделаем мы цветы при помощи цветной бумаги и клея.
Воспитатель объясняет: «Берем широкие полосы цветной бумаги коричневого, оранжевого и желтого цвета. Разрезаем их на узкие полосы. Переплетаем полосы коричневого цвета по очереди с полосами оранжевого, а потом и желтого цвета. Получилась корзинка. Закрепляем корзинку клеем по краям Теперь мы берем шаблон цветка, обводим его по контуру , сначала на красной цветной бумаге, затем на розовой и на оранжевой. Вырезаем. Берем шаблон маленького круга и обводим его три раза на желтой бумаге, вырезаем.
По ходу работы воспитатель интересуется, какие цветы знают дети, какие цветы больше всего им нравятся? Какого цвета, формы бывают цветы ?Когда они цветут – весной, летом или осенью? Воспитатель хвалит детей.
Обводим шаблоны листьев и также вырезаем. Составляем аппликацию на прямоугольном цветном картоне.
Воспитатель: «Ребята, вы наверное устали? Давайте с вами немного разомнемся.
Вставайте из-за столов на физкультминутку.
Мы сегодня в лес пойдем,
Цветы, ягоды найдем.
А тропинка низко!
Воспитатель: «А теперь садимся на свои места и продолжаем нашу работу.
Начинаем приклеивать с корзины, затем цветы, сердцевинки для цветов и заключаем аппликацию приклеиванием листьев.
У нас получилась красивая аппликация из цветной бумаги «Цветы в корзинке»
Дети начинают собираться вместе и смотреть, отвечать на вопрос воспитателя вместе, слушать похвалу.
Дети играют в воспитателем, считают сколько цветов цветной бумаги. Каждый ребенок называет все цвета.
Дети воспринимают похвалу.
Дети слушают воспитателя.
Берут широкие полоски коричневой, оранжевой и желтой цветной бумаги, разрезают на узкие полосы. Затем плетут корзинку, закрепляют ее клеем. Обводят шаблоны цветов, сердцевинок, листьев, вырезают их.
Дети отвечают на вопросы воспитателя. Дети отвечают, какие они знают цветы, какие больше всего им нравятся, когда они цветут.
Дети воспринимают похвалу.
Составляют композицию на цветном прямоугольном картоне.
Дети встают в круг
Идут, наклоняясь, имитируют собирание цветов, ягод.
Останавливаются, тянутся вверх руками, вставая на носочки.
Наклоняются, не сгибая колен.
Руки в стороны, крутятся вокруг себя.
Дети последовательно приклеивают все части композиции.
Теперь у детей готова аппликация.
Подведение итогов работы:
воспитатель задает вопросы, что дети научились делать, понравилась ли им сегодняшняя тема, какие слова они теперь знают, будут ли они еще делать такие работы к праздникам. По завершению работы, воспитатель делает выставку аппликаций. Просит всех детей полюбоваться работами и высказать свое мнение, чья корзинка с цветами детям больше всего понравилась.
Поясняют свое отношение к работе. Отвечают, что они научились делать, какая была тема и их оценка к ней, называют новые слова.
Каждый ребенок рассказывает о своей работе.
Выбирают лучшую работу среди всего коллектива.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе.
конспект интегрированного занятия для старшей группы по теме Комнатные растения. На занятии идет закрепление знаний о комнатных растениях (название, строение, необходимые условия для роста, польза, на.
Технологическая карта занятия по аппликации в подготовительной группе по теме: «Машины на улицах города» .
Данная разработка поможет педагогам, работающим с электронными учебниками по программе «Предшкола нового поколения» по художественно-эстетическому направлению «Кронтик в музее. Кто там .
Технологичекая карта занятия по обрывной аппликации «Бабачка".
Цель: Совершенствовать технику аппликации: самостоятельно выбирать и сочетать симметричную, объемную и обрывную аппликации для получения красивого изображения.Игровая мотивация: Оказание помощи .
Технологическая карта занятияКонспект совместной деятельности взрослых и детейпо изобразительной деятельности во второй младшей группеТема: РепкаИнтеграция образовательных областей: художественно-эсте.
Аппликация для детского сада из листьев
Аппликации из осенних листьев своими руками, 7 мастер-классовЛистья – это природный материал для поделок, из которого можно создать почти всё что захотите. В этой статье мы рассмотрим: как сделать аппликации из осенних листьев своими руками.
Аппликация «Сова» из осенних листьев
Вам понадобится: осенние листья, лист картона, веточка дикого винограда, рябиновая гроздь, клей ПВА, ножницы, пластилин.
Мастер-класс
- Подберите листы подходящей формы.
- Возьмите лист для туловища совы жёлтого цвета и придайте ему нужную форму с помощью ножниц.
- Приклейте зелёный листик в качестве головы на картон.
- Слепите глаза из белого и чёрного пластилина.
- Приклейте их.
- Вырежьте клюв из красного листика.
- Вырежьте брови из жёлтого листа, затем приклейте их.
- Подберите 2 зелёных листа одинакового размера и приклейте их в качестве лапок.
Аппликация «Сова» из осенних листьев готова!
Аппликация «Осенний пейзаж»
Вам понадобится: плотный картон голубого цвета, клей ПВА, пластилин коричневого цвета, стек, ягоды рябины, осенние листья разных цветов, простой карандаш.
Мастер-класс
- Скатайте ствол дерева из пластилина.
- Скатайте несколько веток.
- Приклейте ствол и ветки на картон.
- Прижмите пластилин пальцем, делая конструкцию более плоской.
- Нанесите на дерево трещины, используя стек.
- Отметьте карандашом границы кроны дерева.
- Поломайте листья на мелкие кусочки.
- Нанесите клей на часть дерева и посыпьте измельчёнными листьями.
- Заклейте всю крону дерева измельчёнными листьями таким же способом.
- Отметьте карандашом границу земли.
- Нанесите клей.
- Приклейте измельчённые листья.
- Приклейте ягоды рябины и оставьте для полного высыхания.
Аппликация «Осенний пейзаж» готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!
Осеннее дерево Аппликация из цветной бумаги и сухих листьев с шаблоном для скачивания
Watch this video on YouTube
Аппликация «Павлин» из осенних листьев
Вам понадобится: цветной картон, клей ПВА, ножницы, осенние листья золотого и красного цвета, фломастер.
Мастер-класс
- Выложите 5 жёлтых листьев полукругом на картон.
- Приклейте их.
- Выложите 7 красных листьев меньшего размера на жёлтые листья.
- Приклейте их.
- Вырежьте тело павлина и приклейте его.
- Вырежьте клюв и приклейте его.
- Нарисуйте глазки.
Аппликация «Павлин» из осенних листьев готова! Рекомендую к просмотру данное видео!
Портрет из осенних листьев
Вам понадобится: картон, бумага, осенние листья, карандаши, ножницы, клей ПВА.
Мастер-класс
- Распечатайте шаблон на картоне либо перерисуйте его.
- Приклейте листья в качестве волос.
- Раскрасьте карандашами лицо.
- Отрежьте полоску бумаги и склейте её концы.
- Приклейте в качестве носа.
Портрет из осенних листьев готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!
Аппликация «Рыбка» из осенних листьев
Вам понадобится: картон голубого цвета, осенние листья разных цветов, ножницы, клей ПВА, кукольный глаз.
Мастер-класс
- Приклейте жёлтый листочек в центр картона, в качестве тела рыбки.
- Приклейте 2 красных листа в качестве хвоста.
- Вырежьте сердечко из красного листа и приклейте в качестве губок рыбки.
- Разрежьте часть красного листочка пополам и приклейте в качестве плавников.
- Приклейте глазик.
- Подготовьте веточки с зелёными листьями.
- Приклейте их под наклоном в качестве водорослей.
Аппликация «Рыбка» из осенних листьев готова!
Аппликация «Ёжик» из осенних листьев
Вам понадобится: картон, клей ПВА, осенние листья разных цветов.
Мастер-класс
- Распечатайте шаблон либо перерисуйте его.
- Нанесите клей.
- Приклейте листья в качестве иголок.
- Задекорируйте на свой вкус.
Аппликация «Ёжик» из осенних листьев готова! Рекомендую к просмотру данное видео!
Лев и рыбка из листьев
Вам понадобится: цветной картон, бумага, ножницы, клей ПВА, листья и дополнительные природные материалы (каштаны, жёлуди, камушки, травка), фломастеры.
Мастер-класс
- Распечатайте шаблоны либо перерисуйте их.
- Вырежьте их.
- Приклейте шаблоны на листы картона.
- Раскрасьте, задекорируйте листьями и другими природными материалами.
Аппликация «Лев и Рыбка» из осенних листьев готовы! Рекомендую к просмотру данное видео!
Рекомендую к просмотру фото-галерею идей для создания аппликаций из осенних листьев!
Что можно сделать из осенних листьев помимо аппликации Вы найдёте в этой статье. Аппликации можно украшать блёстками, бусинами, паетками, а также дорисовывать отдельные части. Фантазируйте и создавайте креативные аппликации из осенних листьев своими руками!
Осень, осень и листья Дошкольные занятия и рукоделиеБесплатные мероприятия для детей дошкольного возраста и детских садов, Игры и идеи для творчества.
Листья Справочная информация
Осенью и зимой, когда мало солнца, листья перестают готовить пищу.
Хлорофилл, который заставляет зеленый цвет разрушаться, и листья начинают менять цвета, такие как красный, оранжевый, желтый и золотой. Поскольку лист меняет цвет, стебель также меняется, и он отрывается от дерева.Когда дует ветер или если стебель сухой, лист падает на землю. Вот почему деревья оголяются осенью. Деревья, которые теряют свои листья, называются лиственными, например, дуб, клен и береза.
Прятки и листья
Нарисуйте и вырежьте две листовые формы из крафт-бумаги красного и оранжевого цвета для каждого ребенка. Спрячьте листья в классе до или после занятий или попросите детей прикрыть глаза, пока вы кладете листья по комнате.Поиграйте немного музыки и научите детей начинать искать листья. Как только ребенок нашел два листа, он / она возвращается на свое место с листьями. Используйте листья для упражнения «Листья на земле».
Расширение: пусть дети напишут свое имя на листьях, а затем соберут их с корзиной.
Положите корзину на стол с карандашами и черными маркерами (см. «Наука с листьями»).
Посмотрите также наши новогодние, осенние и осенние мероприятия, поделки и игры
Leaf Science ActivityПосмотрите на вены осеннего листа вместе.Объясните детям, что листья делают пищу для растения. Черноватые линии на листе называются венами. Вены помогают поддерживать лист и помогают ему сохранять форму. Вены также перемещают пищу в пределах листа, точно так же, как вены в наших собственных телах помогают перемещать кровь. Пусть дети используют черные маркеры, чтобы нарисовать вены в форме листьев.
Исследовательская деятельность My Leaf Science
Листья на земле
Пусть дети образуют круг.Предоставьте каждому ребенку многослойный или красный шелковый лист и оранжевый лист для использования в качестве реквизита, когда они поют следующую песню:
Листья на земле
(мелодия: колеса в автобусе)
Листья на деревьях становятся оранжевыми и красными, (Поднимите соответствующий цвет листьев при повторении).
Оранжевые и красные, (Поднимите соответствующий цвет листьев при прочтении.)
Оранжевый и красный. (Поднимите соответствующий цвет листьев при повторении.)
Листья на деревьях становятся оранжевыми и красными (Поднимите соответствующий цвет листьев, когда их читают.)
По всему городу.
Листья на земле качаются, качаются, качаются, (Swish выходит через пол.)
Swish, качаются, качаются, (Swish выходит через пол.)
Swish, swish, swish (Swish уходит через пол.)
Листья на земле становятся свист, свист, свист (Swish уходит через пол.)
Все вокруг земли.
Листья на деревьях опадают, (Сделать листья падают на пол, не отпуская стебли.)
Спускаться, (Делать листья падают на пол, не отпуская стебли.)
Спускаться , (Сделать листья падают на пол, не отпуская стебли.)
Листья на деревьях падают вниз (Сделать листья падают на пол, не отпуская стебли.
)
Вниз на землю.
Мы сгребем листья в кучу и прыгнем прямо в них! (Осторожно опустите листья в середину круга)
Прыгните прямо, (прыгайте в и из листьев.)
Прыгай прямо в! (прыгать в и из листьев.)
Мы будем сгребать листья в кучу (толкать листья вместе.)
По всему городу.
Leop Hop
Вырежьте крупные листовые формы из цветной бумаги. Положите листья на пол и попросите детей прыгать с одного листа на другой. Они также могут быть использованы на маркерах сидений для круга времени. Вариация : Положите настоящие листья на землю и попросите детей прыгать, летать, прыгать и бегать с одного листа на другой.Листья могут быть окрашены и отображены в комнате после окончания игр.
Свободное падение и листья для печати
Math Leaves Деятельность Оценка
Поместите осенние листья в корзину. Сколько листьев в корзине? Пусть дети запишут номер. Затем посчитайте листья.
График
Поместите различное количество красных, желтых, оранжевых и коричневых листьев в пакет. Продемонстрируйте детям, как достать из сумки один лист, а затем запишите его на миллиметровой бумаге.Какого цвета листья у них больше всего? В мере?
Узор
Нарисуйте листовые цветные рисунки на полосах предложений или используйте наши печатные формы. Поместите шелковые листья в корзину и дайте детям продублировать, а затем вытяните узоры с листьями.
Совпадение и сортировка
Создайте игру на совпадение / концентрацию, наклеив наклейки с осенними листьями на учетные карточки. Пусть дети найдут подходящие пары.
Осенние и осенние листья в дошкольном классе Урок
Осенние и листовые поделки Как сохранить осенние листья
Смажьте листья с каждой стороны растительным маслом.Поместите смазанные маслом листья между слоями газеты. Положите тяжелый предмет на газету примерно на три дня. У вас будут прекрасно сохранившиеся листья для протирки листьев!
Осень оставляет людей и падать Bulletting Board Craft
Осень и листья Сенсорная деятельность Nature Walk
Отправьтесь на прогулку с детьми. Возьмите с собой сумку, чтобы положить листья. Подберите листья всех размеров, форм и цветов. Пусть дети их осмотрят.Помогите им записать то, что они видят, или напишите историю о том, как листья падали на землю.
Лист Хруст
Сбор листьев. Налейте листья в пустой водный стол или в большую миску. Разрешите детям смахивать листья руками. Дети могут также посыпать хрустящие листья на форму бумажного листа клеем, чтобы сделать мозаику листьев.
Бренд: OKRA
Продукт: кленовый лист
Цвет: оранжевый / зеленый / желтый / темно-зеленый
Материал: войлок (нетканый)
Толщина: 3 мм
Размер: # 1 1.3 см X 1,4 см
# 2 2,2 см X 2,3 см
# 3 4,2 см X 4,3 см# 4 6,2 см X 6,3 см
# 5 8,1 см X 8,2 см
Упаковка: 1 упаковка = 20 шт. (Смешанные цвета 1 шт. Каждого размера) или (цвет 4 шт. Каждого размера)
Использование: Сделай сам, Украшение детского сада, Аппликация, Сад, Ручная работа
Примечание: пожалуйста, свяжитесь с нами, если предпочитаете индивидуальное обслуживание
Доставка
— пожалуйста, убедитесь, что ваш адрес / номер телефона / почтовый индекс правильный.
Налог
— цена бесплатной доставки не включает налоги на импорт или местные пошлины.
Доставка
— заказная почта занимает 15-35 рабочих дней в пути
(для некоторых очень отдаленных регионов может быть несколько дней больше).
Обратная связь
— положительный отзыв будет полезен для нас, и если у вас есть какие-либо вопросы,
, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам.
Спасибо！
. OKRA Резка листьев DIY аппликация декоративная накладка Блеск войлочных листьев детский сад кленовые листья детский сад приложение фетровый лист 2 цвета | |Бренд: OKRA
Продукт: Кленовый лист
Цвет: Коричневый / Серебристый
Материал: Войлок с блестками (нетканый)
Толщина: 2 мм для коричневого цвета / 1 для коричневого цвета / 1 Серебро
Размер: 2,3 см X 2.4см
Использование: DIY, украшение детского сада, аппликация, сад, рукоделие
Примечание: пожалуйста, свяжитесь с нами, если предпочитаете индивидуальный сервис
Доставка
пожалуйста, убедитесь, что ваш адрес / номер телефона / почтовый индекс верны.Налог
— цена бесплатной доставки не включает налоги на импорт или местные пошлины.
Доставка
— заказная почта занимает 15-35 рабочих дней в пути
(для некоторых очень отдаленных регионов может быть несколько дней больше).
Обратная связь
— положительный отзыв будет полезен для нас, и если у вас есть какие-либо вопросы,
, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам.
Спасибо！
.Поделки — аппликации из осенних листьев. Лучшие фото идеи на тему «Животный мир»
Поделки с детьми. Красивые осенние аппликации из сухих листьев
Вот и наступила пора яркой и красочной осени. Теперь под ногами шуршат пожелтевшие, опавшие листья. В парке, где мы гуляем с детьми, листья просто невероятной красоты, — багровые, оранжевые и желтые. Так, прогуливаясь, мы обязательно собираем букет из этих разноцветных листвы. Ведь недаром золотая осень нас радует своими красками! Осенние листья как будто специально созданы для творчества: красные, коричневые и желтые, самых невероятных форм и размеров.
Итак, теперь у нас есть коллекция осенних листьев. Мы их будем использовать для изготовления поделок с детьми. Может быть и вы, просмотрев нашу фото галерею “Поделки – аппликации из осенних листьев. Лучшие фото идеи для детей дошкольного возраста” вдруг захотите тоже сделать вместе с ребенком прекрасную аппликацию из сухих листьев своими руками. Такая творческая работа может быть выполнена для осеннего праздника или выставки, или же просто для настроения. Дети дошкольного возраста с удовольствием будут принимать участие в создании таких поделок, а школьники без труда сделают их самостоятельно.
Это очень увлекательное занятие наблюдать, как из обычных листьев, которые лежали у нас под ногами, получаются забавные зверюшки, человечки, пейзажи или абстрактные узоры. Занятия аппликацией с детьми способствуют развитию тонкой моторики, воображения, аккуратности, развивают усидчивость. Ведь творчество — это важная составляющая гармоничного развития вашего ребенка!
И небольшой совет: перед тем как приступить к работе следует собранные листья можно прогладить утюгом, разложив их между двумя листами бумаги. При изготовлении осенних аппликаций из листьев недостающие же детали ваших сказочных сюжетов можно будет дорисовать карандашами, фломастерами или красками.
Приятного творчества! Делитесь своими работами, присылайте их фото нам на электронный ящик и мы с большим удовольствием разместим их в нашей рубрике!
Осенняя аппликация “Ежик”
Аппликация из осенних листьев
Идеи для осенних поделок из сухих листьев
Поделки с детьми на тему осень. “Птенцы и птицы”
Осенняя аппликация из листьев. “Петух”Фото идеи поделок из осенних листьев. “Индюк”
Аппликации для детей. “Рыбка” Поделки с детьми. “Водный мир” Осенний коллаж из сухих листьев. “Корова”
Фото идеи поделок из листьев “Слон”
Коллаж их осенних листьев. “Лев”
Мы продолжим раскрывать данную тему на других страницах нашего познавательного детского сайта Go Funny Kids , где вы сможете увидеть и другие фото идеи поделок из осенних листьев, аппликаций и коллажей. Предлагаем для вашего просмотра рубрику “Коллаж из сухих листьев. Фото идеи для творческих занятий с детьми”
Аппликация «Картины из листьев» — дошкольное образование, уроки
Художественное творчество. Аппликация «Картины из листьев»
Вид занятия: интегрированное.
Программное содержание:
- коррекционно-обучающие задачи:
— расширять представления детей о явлениях окружающей действительности; формировать умение устанавливать причинно-следственные связи;
— упражнять в вырезании формы из листьев и в составлении фигуры;
— способствовать умению создавать задуманный образ – подбирать и добавлять к основной форме то, чего недостаёт для воплощения замысла.
2. коррекционно-развивающие задачи:
— развивать сенсорные эталоны;
— развивать любознательность;
— развивать эстетическое восприятие;
— развивать творческое воображение.
3. коррекционно-воспитательные задачи:
— воспитывать экологическую культуру;
— воспитывать любовь к природе;
— вызвать и поддерживать чувство радости, открытия.
— побуждать эмоциональные чувства к создаваемой творческой работе.
4. речевые задачи:
— развивать связную речь;
— развитие интереса и внимания к собственной речи и речи окружающих;
— закрепить названия основных и оттеночных цветов.
Методы и приёмы обучения:
1. словесные: вопросы, художественное слово, дидактическая игра «Подбери много слов о листьях», объяснения, обучающие указания.
2. наглядные: рассматривание листьев, образцы аппликации из листьев.
- игровые: физминутка «Мы листики осенние», логоритмика «Осенние листья».
- практические: обследование листьев, погружение рук в листья, сжимание больших листьев в комочек, вырезание из листьев форм, создание аппликации.
Демонстрационный материал: аудиозапись из серии «Времена года» Чайковского, мелодии курая; корзина с разными листьями, образцы аппликации «Птицы улетают в тёплые края», «Грибная поляна», «Весёлый лужок»; венок из листьев; для образца: цветной картон, бархатная бумага, ножницы, клей, кисточка, салфетка, листья.
Раздаточный материал: каждому ребёнку маленький тазик с листьями осенними и летними, влажные салфетки; два тазика с водой, салфетки; цветной картон А4, ножницы, салфетки, коей ПВА, кисточки на подставке, тарелочка с разнообразными листьями и семенами.
Дифференцированный подход: помощь Артёму, Диёрбеку.
План:
- Сюрпризный момент.
- Дидактическая игра «Подбери много слов о листьях».
- Физминутка «Мы листики осенние».
- Манипулятивные игры с листьями на определение цвета, формы, фактуры, обоняния, осязания.
- Рассматривание образца.
- Логоритмика «Осенние листья».
- Работы детей над созданием аппликации.
- Гимнастика для глаз.
- Продолжение работы.
- Водная терапия.
- Обобщение.
- Итог занятия.
Ход занятия:
1. Воспитатель заходит с корзиной в руках.
— Ребята, у меня сегодня замечательное настроение! И я хочу подарить вам эти красивые осенние листья.
Достаёт из корзины берёзовый лист и читает отрывок из стихотворения М Карима «О берёзовом листе»:
Взгляни на глобус:
Вот он, шар земной,
На нём Башкирия
С берёзовый листок величиной.
— Посмотрите, ребята, какой красивый лист! Башкирский писатель М.Карим сравнивает Башкортостан с берёзовым листом. А вы что можете сказать о листьях?
2. Дидактическая игра «Подбери много слов о листьях». Тот на кого я надену венок из листьев, выходит в середину круга и называет, какие могут быть листья. (красивые, резные, узорные, волшебные, осенние, оранжевые, красные, золотистые, лиловые, багряные и другие)
(Когда ребёнок скажет 3-4 определения листьям, воспитатель вызывает другого ребёнка.)
-Молодцы, ребята! Сколько красивых слов о листьях знаете! А теперь скажите, что можно с листьями сделать? (ответы детей)
— Листья получаются у нас многофункциональные. Мы с ними ещё можем ещё поиграть. Возьмите каждый листочек за черенок и повторяем за мной.
3. Физминутка «Мы листики осенние».
Мы листики осенние (руки вверх, покачивающие движения влево — вправо)
На веточках сидели (присели)
Дунул ветерок (подуть на листочки),
И мы полетели (круговые вращения вокруг себя)
Мы летели, мы летели (медленно приседать)
И на землю тихо сели.
4. — Ребята, посмотрите. Дорожка из листьев куда-то ведёт. Хотите посмотреть? Наступаем только на осенние листья!
-О сколько здесь листьев! Манипулятивные игры: возьмите дубовые листья, обведите пальцем, начиная с черешка. Как природа интересно создала их: у дубового листа края плавные, дугой. Возьмите берёзовый лист, потрогайте, какие острые зубчики. А кленовый лист по форме совсем не похож на другие. Не зря поэты сочинили столько стихов об осени. Какого цвета можно увидеть листья?
— Возьмите зелёные листья сирени, попробуйте скомкать и разгладить. У вас получается разгладить? Теперь то же проделайте с жёлтым листом. Разглаживается? (Осенние листья ломаются, они хрупкие, потому что сухие, к ним не поступает влага.) Погладьте лицевую и изнаночную сторону листа. Что вы чувствуете? (ответы детей)
— Погружайте руки в листья, поиграйте. Какие у вас ощущения? (ответы детей)
(После игры вытирают руки влажной тряпкой.)
5. — С листьями можно ещё чудеса творить! Хотите полюбоваться? (Воспитатель выкладывает на фланелеграфе образцы аппликации из листьев.)
— Ребята, вы можете сказать, что здесь изображено? (ответы детей)
-Значит, картины можно создавать не только краской, пластилином, но и листьями.
— Давайте вместе посмотрим, как это сделать. ( Воспитатель выслушивает объяснения детей. И предлагает одному ребёнку сделать грибок. Обращает внимание детей на хрупкость листьев и правильность подбора формы листа: для грибочка лучше брать берёзовый лист. Почему кленовый не годится?)
Ребёнок показывает приёмы вырезания грибочка, воспитатель комментирует.
Рассматривают образец «Птицы улетают в тёплые края» и обсуждают порядок выполнения. По просьбе детей воспитатель показывает некоторые элементы. Совместно выкладывают на бархатной бумаге фигуру птицы.
6. — Логоритмика «Осенние листья». (сняли очки)
Осень листья золотит,
Ветер ими шелестит:
Шур-шур-шур, шур-шур-шур. (ритмично потирают ладонью о ладонь)
И с деревьев их разносит.
Поиграет. Снова бросит. (энергичные движения руками )
Тш-тш-тш, тш-тш-тш. (указательный палец приложить к губам)
Вверх поднимет, закружит
И на месте завертит. (энергичные круговые движения руками над головой).
Так-так-так, так-так-так. (ритмично похлопать ладонями со сменой положения рук)
Соберёт большую кучу,
Убежит и сядет в тучу. (садятся на корточки)
7. -Ребята, я вас приглашаю создавать картины из листьев. Работы детей. Дифференцированная помощь Артёму, Диёрбеку.
8. Гимнастика для глаз с кленовым листом.
— Взор вверх, вниз, вверх, вниз.
Взор направо — налево, направо — налево.
— Быстро моргать в течение 10-15 секунд. Закрыть глаза. (Повторить два раза)
9. Продолжение работы: дети наклеивают формы на картон.
10. Водная терапия. –Ребята, кто закончил работу приводим в порядок рабочий стол. Затем можете поиграть с листочками и водой.
11. Когда все дети закончат работу и поиграют с водой, воспитатель выкладывает аппликации на стол и восклицает: полюбуйтесь такой красотой!
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
- – Ребята, вам нравятся эти картины? Как вы назвали свои картины?
Мы с вами учились создавать картины из листьев. Ваши картины получились прекрасные, потому что вы очень старались, были внимательные. Теперь жизнь этих листьев продлится в ваших картинах.
Просмотр содержимого документа
«Аппликация «Картины из листьев» »
Художественное творчество. Аппликация «Картины из листьев»
Вид занятия: интегрированное.
Программное содержание:
коррекционно-обучающие задачи:
— расширять представления детей о явлениях окружающей действительности; формировать умение устанавливать причинно-следственные связи;
— упражнять в вырезании формы из листьев и в составлении фигуры;
— способствовать умению создавать задуманный образ – подбирать и добавлять к основной форме то, чего недостаёт для воплощения замысла.
2. коррекционно-развивающие задачи:
— развивать сенсорные эталоны;
— развивать любознательность;
— развивать эстетическое восприятие;
— развивать творческое воображение.
3. коррекционно-воспитательные задачи:
— воспитывать экологическую культуру;
— воспитывать любовь к природе;
— вызвать и поддерживать чувство радости, открытия.
— побуждать эмоциональные чувства к создаваемой творческой работе.
4. речевые задачи:
— развивать связную речь;
— развитие интереса и внимания к собственной речи и речи окружающих;
— закрепить названия основных и оттеночных цветов.
Методы и приёмы обучения:
1. словесные: вопросы, художественное слово, дидактическая игра «Подбери много слов о листьях», объяснения, обучающие указания.
2. наглядные: рассматривание листьев, образцы аппликации из листьев.
игровые: физминутка «Мы листики осенние», логоритмика «Осенние листья».
практические: обследование листьев, погружение рук в листья, сжимание больших листьев в комочек, вырезание из листьев форм, создание аппликации.
Демонстрационный материал: аудиозапись из серии «Времена года» Чайковского, мелодии курая; корзина с разными листьями, образцы аппликации «Птицы улетают в тёплые края», «Грибная поляна», «Весёлый лужок»; венок из листьев; для образца: цветной картон, бархатная бумага, ножницы, клей, кисточка, салфетка, листья.
Раздаточный материал: каждому ребёнку маленький тазик с листьями осенними и летними, влажные салфетки; два тазика с водой, салфетки; цветной картон А4, ножницы, салфетки, коей ПВА, кисточки на подставке, тарелочка с разнообразными листьями и семенами.
Дифференцированный подход: помощь Артёму, Диёрбеку.
План:
Сюрпризный момент.
Дидактическая игра «Подбери много слов о листьях».
Физминутка «Мы листики осенние».
Манипулятивные игры с листьями на определение цвета, формы, фактуры, обоняния, осязания.
Рассматривание образца.
Логоритмика «Осенние листья».
Работы детей над созданием аппликации.
Гимнастика для глаз.
Продолжение работы.
Водная терапия.
Обобщение.
Итог занятия.
Ход занятия:
1. Воспитатель заходит с корзиной в руках.
— Ребята, у меня сегодня замечательное настроение! И я хочу подарить вам эти красивые осенние листья.
Достаёт из корзины берёзовый лист и читает отрывок из стихотворения М Карима «О берёзовом листе»:
Взгляни на глобус:
Вот он, шар земной,
На нём Башкирия
С берёзовый листок величиной.
— Посмотрите, ребята, какой красивый лист! Башкирский писатель М.Карим сравнивает Башкортостан с берёзовым листом. А вы что можете сказать о листьях?
2. Дидактическая игра «Подбери много слов о листьях». Тот на кого я надену венок из листьев, выходит в середину круга и называет, какие могут быть листья. (красивые, резные, узорные, волшебные, осенние, оранжевые, красные, золотистые, лиловые, багряные и другие)
(Когда ребёнок скажет 3-4 определения листьям, воспитатель вызывает другого ребёнка.)
-Молодцы, ребята! Сколько красивых слов о листьях знаете! А теперь скажите, что можно с листьями сделать? (ответы детей)
— Листья получаются у нас многофункциональные. Мы с ними ещё можем ещё поиграть. Возьмите каждый листочек за черенок и повторяем за мной.
3. Физминутка «Мы листики осенние».
Мы листики осенние (руки вверх, покачивающие движения влево — вправо)
На веточках сидели (присели)
Дунул ветерок (подуть на листочки),
И мы полетели (круговые вращения вокруг себя)
Мы летели, мы летели (медленно приседать)
И на землю тихо сели.
4. — Ребята, посмотрите. Дорожка из листьев куда-то ведёт. Хотите посмотреть? Наступаем только на осенние листья!
-О сколько здесь листьев! Манипулятивные игры: возьмите дубовые листья, обведите пальцем, начиная с черешка. Как природа интересно создала их: у дубового листа края плавные, дугой. Возьмите берёзовый лист, потрогайте, какие острые зубчики. А кленовый лист по форме совсем не похож на другие. Не зря поэты сочинили столько стихов об осени. Какого цвета можно увидеть листья?
— Возьмите зелёные листья сирени, попробуйте скомкать и разгладить. У вас получается разгладить? Теперь то же проделайте с жёлтым листом. Разглаживается? (Осенние листья ломаются, они хрупкие, потому что сухие, к ним не поступает влага.) Погладьте лицевую и изнаночную сторону листа. Что вы чувствуете? (ответы детей)
— Погружайте руки в листья, поиграйте. Какие у вас ощущения? (ответы детей)
(После игры вытирают руки влажной тряпкой.)
5. — С листьями можно ещё чудеса творить! Хотите полюбоваться? (Воспитатель выкладывает на фланелеграфе образцы аппликации из листьев.)
— Ребята, вы можете сказать, что здесь изображено? (ответы детей)
-Значит, картины можно создавать не только краской, пластилином, но и листьями.
— Давайте вместе посмотрим, как это сделать. ( Воспитатель выслушивает объяснения детей. И предлагает одному ребёнку сделать грибок. Обращает внимание детей на хрупкость листьев и правильность подбора формы листа: для грибочка лучше брать берёзовый лист. Почему кленовый не годится?)
Ребёнок показывает приёмы вырезания грибочка, воспитатель комментирует.
Рассматривают образец «Птицы улетают в тёплые края» и обсуждают порядок выполнения. По просьбе детей воспитатель показывает некоторые элементы. Совместно выкладывают на бархатной бумаге фигуру птицы.
6. — Логоритмика «Осенние листья». (сняли очки)
Осень листья золотит,
Ветер ими шелестит:
Шур-шур-шур, шур-шур-шур. (ритмично потирают ладонью о ладонь)
И с деревьев их разносит.
Поиграет. Снова бросит. (энергичные движения руками )
Тш-тш-тш, тш-тш-тш. (указательный палец приложить к губам)
Вверх поднимет, закружит
И на месте завертит. (энергичные круговые движения руками над головой).
Так-так-так, так-так-так. (ритмично похлопать ладонями со сменой положения рук)
Соберёт большую кучу,
Убежит и сядет в тучу. (садятся на корточки)
7. -Ребята, я вас приглашаю создавать картины из листьев. Работы детей. Дифференцированная помощь Артёму, Диёрбеку.
8. Гимнастика для глаз с кленовым листом.
— Взор вверх, вниз, вверх, вниз.
Взор направо — налево, направо — налево.
— Быстро моргать в течение 10-15 секунд. Закрыть глаза. (Повторить два раза)
9. Продолжение работы: дети наклеивают формы на картон.
10. Водная терапия. –Ребята, кто закончил работу приводим в порядок рабочий стол. Затем можете поиграть с листочками и водой.
11. Когда все дети закончат работу и поиграют с водой, воспитатель выкладывает аппликации на стол и восклицает: полюбуйтесь такой красотой!
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
– Ребята, вам нравятся эти картины? Как вы назвали свои картины?
Мы с вами учились создавать картины из листьев. Ваши картины получились прекрасные, потому что вы очень старались, были внимательные. Теперь жизнь этих листьев продлится в ваших картинах.
Ткань Аппликация листья неон — закажи на #MarketShmarket.com любая ткань с любым принтом
Ткань Аппликация листья неон — закажи на #MarketShmarket.com любая ткань с любым принтом Код купона на скидку 10%: WWW
Действует до 24.08.2020 включительно
Укажите адрес электронной почты и мы отправим купон на скидку, чтобы он не потерялся.
option-select
Закажите любой принт на любом из 43 вариантов тканей 🔥
Цифровая печать по ткани от 1 метра
атлас-стрейч батист (100% хлопок) бифлекс матовый 220-230гр бифлекс матовый 260гр блэкаут вафельное полотно (хлопок) габардин деним (джинса) джерси милано интерлок (100% хлопок) искусственный шелк канвас саржевый кашкорсе костюмно-плательная стрейч креп-шифон стрейч кулирка (хлопок с лайкрой) кулирка спорт (пэ с лайкрой) курточная лен умягчённый мембрана на флисе мембранная муслин в клеточку оксфорд 600D пальтовая плательно-блузочная стрейч плюш минки рибана (хлопок с лайкрой) рибана спорт сатин (хлопок, 150см) сатин (хлопок, 160см) сетка стрейч супер-хлопок термо-бифлекс фланель флис антипиллинг футер 2-нитка начёс (100 % хлопок) футер 2-нитка петля (хлопок с лайкрой) футер 3-нитка начес (80% хлопок) футер 3-нитка петля (80% хлопок) футер 3-нитка петля спорт хлопколён шитьё (хлопок с вышивкой) шифон
Тэги: листья , милый , белый , зеленый , камуфляж , акварель , мятный , флора , яркий , простой , акварельный паттерн , аппликация , абстрактный принт , текстура , краска , неонОбратный звонок
НаверхВключите в вашем браузере JavaScript!
×воспоминаний о падении |
Привет, осень и добро пожаловать!
Одно из моих любимых сезонов, наполненное самыми красивыми красками, — это осень.
Я попытался передать его красоту в моих стеганых одеялах с необработанными краями
, таких как Milk Jug и Fall Memories.
Оба одеяла наполнены красивыми листьями, ветками и прекрасными осенними цветами.
Чтобы сделать это замечательное настенное одеяло и насладиться им, не нужно много времени.
Я рекомендую начинать с малого, играть с тканями и проявлять творческий подход.
Что мне действительно нравится в этом проекте, так это то, что он идеально подходит для всех!
У вас нет времени, чтобы срезать собственные листья? Не волнуйтесь!
У нас есть силуэты, вырезанные лазером.
Начните с прослеживания дизайна от рисунка до плавкой ленты.
Я использую Lightweight Heat-n-Bond на изображении выше.
Прогладьте черновой плавкий сплав на изнаночной стороне ткани, как показано выше.
Разрежьте линии.Не нужно быть точным, поскольку любые ошибки
станут частью творения природы.
Вау, это так весело! Давайте погрузимся в нашу кучу листьев!
Снимите бумагу с обратной стороны ваших листьев.
Расположите и затем прогладьте детали на ткани фона.
Далее мы будем накладывать слой на подложку и ватин.
Затем с помощью нити Аурифил пришиваем наши части.
Обязательно держитесь на расстоянии 1/8 дюйма от краев.Стежок для квилтинга
— это наш стежок для аппликации, который удерживает все детали на месте.
Края аппликации со временем приподнимаются, поэтому их называют аппликациями с необработанными краями.
Открытые края аппликации будут мягко потрепаться, но я стремлюсь к именно этому образу
, так как он придает одеялу более причудливый вид.
Наконец, нам просто нужно закончить простегивание фона вне аппликации,
добавить привязку, и ваш проект готов!
Если вам нужна дополнительная помощь с аппликацией с необработанными краями,
присоединяйтесь ко мне, чтобы сделать раннер на нашем канале YouTube.
Теперь вы готовы к осени!
У вас не только будут цвета природы на внешней стороне вашего дома, но теперь у вас будут великолепные цвета природы внутри вашего дома от вашего нового настольного бегуна!
Не забудьте насладиться последним цветением сезона. Может быть, они
станут вашим вдохновением для вашего следующего лоскутного одеяла с аппликацией с необработанными краями!
Счастливого лоскутного шитья!
Эдита
Аппликационный блок из кленового листа | FaveQuilts.com
В настоящее время нет изображений из других квилтеров.
закрыть
Положения и условия
Вы должны заключить настоящее Соглашение, если хотите отправлять цифровые изображения или другой контент в Prime Publishing через Обмен изображениями клиентов («Услуга»). В контексте настоящего Соглашения «мы» или «Prime Publishing» означает Prime Publishing, LLC. и «вы» означает физическое или юридическое лицо, отправляющее материалы Prime Publishing. Любое физическое или юридическое лицо, желающее использовать Сервис, должно принять условия настоящего Соглашения без изменений.НАЖИМАЯ КНОПКУ «ПРИНЯТЬ УСЛОВИЯ И УСЛОВИЯ», ВЫ СОГЛАШАЕТЕСЬ СОБЛЮДАТЬ ВСЕ УСЛОВИЯ НАСТОЯЩЕГО СОГЛАШЕНИЯ, ВСЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И РУКОВОДСТВА, ВКЛЮЧЕННЫЕ В СПРАВОЧНИК.
1) Право на участие . Вы можете отправлять в Сервис только те Материалы, в отношении которых вы обладаете всеми правами интеллектуальной собственности. Другими словами, если вы отправляете нам цифровое изображение, вы должны владеть всеми правами на такое изображение или иметь разрешение лица, которое владеет этими правами. Услуга предоставляется только сторонам, которые на законных основаниях могут заключать и заключать контракты в соответствии с действующим законодательством.Несовершеннолетние не могут отправлять Материалы в Сервис. Кроме того, вы не можете предоставлять какую-либо личную информацию о детях младше 13 лет.
2) Определения . В контексте настоящего Соглашения: (а) «Аффилированные лица» означает любое лицо, контролируемое, находящееся под общим контролем или под общим контролем с Prime Publishing, (б) «Материалы» означает весь контент, который вы отправляете Prime Publishing, включая все фотографии, иллюстрации, графика и текст, и (c) «Медиа» означает любые средства передачи информации, известные сейчас или разработанные в будущем.
3) Предоставление лицензии на материалы . Настоящим вы предоставляете Prime Publishing и ее аффилированным лицам всемирное, неисключительное, бесплатное, бессрочное право и лицензию на (а) воспроизведение, распространение, передачу, публичное исполнение и публичное отображение Материалов, полностью или частично, любым способом и СМИ, (б) изменять, адаптировать, переводить и создавать производные работы из Материалов, полностью или частично, любым способом и с помощью СМИ, и (в) сублицензировать вышеупомянутые права, полностью или частично, любой третьей стороне, с комиссией или без нее.
4) Удаление материалов . Если вы решите удалить свои Материалы из Сервиса, вы можете направить Prime Publishing письменное уведомление, удалив изображение через интерфейс Prime Publishing или связавшись со службой поддержки Prime Publishing, и Prime Publishing удалит такие Материалы из Сервиса. в разумные сроки.
5) Лицензия на имя, товарные знаки и схожие названия . Настоящим вы предоставляете компании Prime Publishing, ее аффилированным лицам и сублицензиатам неисключительную всемирную бесплатную лицензию на использование всех товарных знаков, торговых наименований, а также имен и изображений любых лиц, фигурирующих в Материалах.Вы предоставляете Prime Publishing, его Аффилированным лицам и сублицензиатам право использовать имя, указанное вами в связи с Материалами.
6) Технические характеристики и инструкции . Вы соглашаетесь отправлять нам Материалы в соответствии со всеми руководящими принципами использования Сервиса, опубликованными на веб-сайте Prime Publishing или о которых вы уведомлены иным образом («Правила»), поскольку эти Правила могут быть изменены в будущем.
7) Заявления, гарантии и возмещения .Вы заявляете и гарантируете Prime Publishing и его аффилированным лицам, что (а) у вас есть право, полномочия и полномочия, необходимые для заключения настоящего Соглашения, полного выполнения своих обязательств по нему и предоставления лицензий, указанных в пунктах 3 и 5 выше. , (б) вы будете полностью соблюдать все условия настоящего Соглашения, (в) Материалы, представленные вами Prime Publishing, а также осуществление Prime Publishing и его аффилированными лицами своих прав по настоящему Соглашению, не нарушают и не будут нарушать, неправомерно использовать или нарушать любое право интеллектуальной собственности, включая, помимо прочего, права на товарные знаки, авторские права, моральные права и права на публичное использование любой третьей стороны, (d) вы обладаете всеми правами, необходимыми для воспроизведения, распространения, передачи, публичного исполнения, публичного показа и другого использования Материалов Prime Publishing и ее аффилированных лиц, как это разрешено настоящим Соглашением, (e) Материалы не являются порнографическими, непристойными, клеветническими, дискредитирующими, вредоносными или иными незаконными, и (f) все представленные вами фактические заявления точны и не вводят в заблуждение.Вы соглашаетесь освободить, защитить и обезопасить Prime Publishing и его аффилированные лица от всех претензий, обязательств, убытков и расходов (включая, помимо прочего, разумные гонорары и расходы адвокатов), возникающих в результате нарушения вами любых заявлений или гарантий, изложенных в этот абзац.
8) Ограничения . Вы соглашаетесь с тем, что не будете отправлять материалы, которые являются незаконными, порнографическими, клеветническими, дискредитирующими, оскорбительными, непристойными или неприемлемыми по расовому, этническому или иным признакам или иным образом нарушают общие стандарты сообщества Prime Publishing.Мы прямо оставляем за собой право удалять или не предоставлять любые Материалы, которые, по нашему мнению, нарушают настоящее Соглашение, применимые законы или стандарты нашего сообщества, по нашему собственному усмотрению. Вы соглашаетесь с тем, что не будете загружать, публиковать, отправлять по электронной почте или иным образом передавать нам или нашим Аффилированным лицам Материалы, содержащие программные вирусы или любой другой компьютерный код, файлы или программы, предназначенные для прерывания, уничтожения или ограничения функциональности любого компьютерного программного обеспечения или аппаратное или телекоммуникационное оборудование.
9) Отсутствие обязательств . Хотя мы имеем право включать ваши Материалы в Службу или в любые СМИ, мы не обязаны это делать. Мы можем по собственному усмотрению и по любой причине отклонить Материалы или удалить их из нашего Сервиса в любое время.
10) Изменения в Договоре . Мы оставляем за собой право в любое время по нашему собственному усмотрению изменять любые условия настоящего Соглашения или любые Спецификации или Руководящие принципы, регулирующие Сервис.Все изменения вступят в силу после публикации в Сервисе. Тем не менее, обо всех изменениях настоящего Соглашения, за исключением Спецификаций и Руководящих принципов, мы будем размещать уведомление об изменении в течение 30 (тридцати) дней. Вы несете ответственность за ознакомление с уведомлением и любыми применимыми изменениями. ПРОДОЛЖЕНИЕ ВАШЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДАННОЙ УСЛУГИ ПОСЛЕ НАШЕЙ ПЕРЕДАЧИ ЛЮБЫХ ИЗМЕНЕНИЙ СОСТАВЛЯЕТ ВАШЕ ПРИНЯТИЕ ТАКИХ ИЗМЕНЕНИЙ.
11) Prime Publishing Интеллектуальная собственность . Без нашего предварительного письменного согласия вы не можете каким-либо образом использовать нашу интеллектуальную собственность, включая, помимо прочего, наши товарные знаки, фирменные наименования, фирменный стиль или материалы, защищенные авторским правом.
12) Связь . Prime Publishing и его аффилированные лица могут связываться с вами в связи с Услугой, в электронном виде и в других средствах массовой информации, и вы соглашаетесь на такое общение, независимо от любых «Предпочтений по общению с клиентами» (или аналогичных предпочтений или запросов), которые вы могли указать на веб-сайтах. компании Prime Publishing или ее аффилированных лиц или любым другим способом.
13) Отказ от прав . PRIME PUBLISHING И ЕГО АФФИЛИРОВАННЫЕ КОМПАНИИ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА КАКИЕ-ЛИБО КОСВЕННЫЕ, СЛУЧАЙНЫЕ ИЛИ КОСВЕННЫЕ УБЫТКИ (ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАЯСЬ ТАКИМИ УБЫТКАМИ, ВЫЗВАННЫМИ НАРУШЕНИЕМ КОНТРАКТА ИЛИ ГАРАНТИЙ ИЛИ НЕБЛЮДЕНИЯ ИЛИ СОГЛАСОВАННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ) ДАЖЕ ЕСЛИ МЫ СОВЕТОВАЛИ (ИЛИ ЗНАЛИ ИЛИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ) О ВОЗМОЖНОСТИ ТАКИХ УБЫТКОВ.
14) Заявление об отказе от ответственности . PRIME PUBLISHING ПРЕДОСТАВЛЯЕТ УСЛУГИ «КАК ЕСТЬ» БЕЗ КАКИХ-ЛИБО ГАРАНТИЙ.
15) Разное . Настоящее Соглашение регулируется законами Соединенных Штатов Америки и штата Вашингтон без ссылки на правила, регулирующие выбор законов. Любые иски, связанные с настоящим Соглашением, должны подаваться в федеральные суды или суды штата, расположенные в Сиэтле, штат Вашингтон, и вы безоговорочно соглашаетесь с юрисдикцией таких судов.Вы не можете переуступать настоящее Соглашение в силу закона или иным образом без нашего предварительного письменного согласия. С учетом этого ограничения настоящее Соглашение будет иметь обязательную силу для сторон и их соответствующих правопреемников и разрешенных правопреемников, а также иметь исковую силу. Наша неспособность обеспечить строгое выполнение вами какого-либо положения настоящего Соглашения не будет означать отказ от нашего права обеспечить выполнение такого положения или любого другого положения настоящего Соглашения впоследствии. Спецификации и рекомендации (включая все будущие изменения) включены в настоящее Соглашение посредством ссылки.Настоящее Соглашение дополняет, а не заменяет и не изменяет условия использования веб-сайтов Prime Publishing и ее аффилированных лиц.
закрыть
закрыть
Обмен собственными изображениями
Кто может делиться изображениями?
Ты! Любой, кто является зарегистрированным и вошедшим в систему пользователем.
Чем мне поделиться?
Пожалуйста, поделитесь изображениями, которые помогут другим посетителям.Например:
- Изображения, подчеркивающие особенности статьи («Вот элементы управления на этом музыкальном проигрывателе», «Посмотрите на застежку этого ожерелья», «Посмотрите на коробку, в которой это было»)
- На изображениях кто-то пользуется продуктом («Я ношу этот шарф», «Установите чернильный картридж здесь»)
- Изображения, относящиеся к теме («Моя собака шкипер», «Отличный наряд», «Наша семья в Йеллоустоне», «Как приклеить стул с помощью зажима для шкафа»)
- Изображения, показывающие, как работает продукт («Я сделал этот снимок с помощью этой камеры», «Эта рубашка уменьшилась при стирке», «Пильный диск после 100 разрезов»)
- Изображения, которые дают представление о размере продукта («Этот холодильник на самом деле 6 футов в высоту», «Мобильный телефон размером с кредитную карту»)
Обязательно включайте подписи к вашим изображениям.Хотя они и не обязательны, они предоставляют контекст для ваших изображений. Кроме того, вы можете использовать функцию Image Notes, чтобы выделить одну или несколько интересных областей на вашем изображении. Все увидят ваши заметки, когда наведут курсор на ваше изображение.
Что нельзя делиться?
Ведите себя так, как если бы вы были гостем на званом обеде друга: пожалуйста, относитесь к сообществу Prime Publishing с уважением. Не разделяют:
- Непристойные, непристойные или злобные изображения или любые изображения с обнаженным телом.
- Изображения, права интеллектуальной собственности на которые вам не принадлежат
- Изображения с номерами телефонов, почтовыми адресами или URL-адресами.Вы можете использовать водяной знак для изображения с информацией об авторских правах.
- Изображения с информацией о наличии, цене или альтернативной информации для заказа / доставки
- Изображения с внешних веб-сайтов, конкурсов или других предложений.
- Любая личная информация о детях до 13 лет.
- Изображения с автомобильными номерными знаками, которые видны и легко читаются (приемлемы изображения с номерными знаками, которые нечеткие или нечитаемые по иным причинам).
Те же правила применяются к вашим подписям и заметкам.
Какие форматы и размеры изображений поддерживаются?
Мы поддерживаем изображения в форматах JPEG, GIF и PNG. Размер файлов не должен превышать 1 МБ. Высота и ширина изображения должны быть от 60 до 3500 пикселей.
Могу я вместо загрузки изображения просто ввести ссылку на изображение?
Нет, все изображения должны быть загружены в Prime Publishing.Это гарантирует, что ваше изображение всегда будет доступно.
Сколько времени нужно, чтобы загрузить изображение?
Время зависит от скорости вашего интернет-соединения и размера файла изображения. Например, для образа размером 400 КБ вы должны ожидать от 2 до 4 минут для модема 56 КБ и менее 1 минуты для DSL или кабельного модема.
Где появится мое изображение?
Обычно ваше изображение появляется там, где вы его загрузили: в галерее изображений статьи.
Кому принадлежат загружаемые мной изображения?
Правообладатель изображения продолжает владеть изображением; загрузка изображения в Prime Publishing не передает права собственности.
закрыть
От сада до квилта: цветы и деревья в американских одеялах
Гвен Бруно (gwen21) 17 марта 2012 г.
Бревенчатый домик, Маслобойка, Звезда компаса, Колесо фургона, Железнодорожный забор, Орегонская тропа, Медвежья лапа, Королева прерий.Названия американских выкроек лоскутного одеяла отражают опыт женщин, которые помогли освоить американские границы. Неудивительно, что большое количество названий выкроек лоскутного одеяла связано с цветами, деревьями, животными и другими особенностями природного мира, с которыми женщины общались каждый день.
(Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована 29 ноября 2009 г. Ваши комментарии приветствуются, но имейте в виду, что авторы ранее опубликованных статей могут быть не в состоянии ответить на ваши вопросы.)
Пэчворк, ремесло сшивания кусочков ткани в более крупный узор, было необходимостью в первой Америке, где новой ткани было мало. Вшивание лоскутных одеял в одеяла позволяло бережливым женщинам израсходовать каждый кусочек ткани изношенной одежды или постельного белья. Изготовление лоскутного одеяла также дало женщине выход для ее творческой энергии, поскольку она собирала воедино цвета и узоры, чтобы создать свое собственное уникальное произведение искусства. Для многих шитье перед огнем должно было быть долгожданной передышкой от более сложных физических задач жены фермы.Женщина может подарить изготовленное с любовью стеганое одеяло в качестве свадебного подарка или на память о членах семьи, отправляющихся на новую территорию. Для женщины-пионера одеяло могло быть одним из немногих драгоценных напоминаний о сестре, матери или бабушке, оставленных дома.
Как лоскутные одеяла получили свои имена
Выкройки лоскутных одеял были названы женщинами, которые их делали, и отражали их дома, сады, домашние дела и религиозные убеждения. Многие названия выкроек лоскутного одеяла также отражают политические события и социальные движения.Выкройки лоскутных одеял, несомненно, передавались от одного поколения к другому и от одной женщины к другому. Но по мере того, как семьи переезжали, их окружение и обстоятельства менялись, что видно по названиям лоскутных одеял. Вот почему у одного лоскутного шитья может быть так много названий, и иногда одно название применяется к нескольким разным лекалам.
Узоры для лоскутных одеял с цветочной тематикой
Цветочная корзина Цветочная корзина — одно из множества различных стеганых одеял с корзинами.Чтобы сделать лоскутное одеяло «Цветочная корзина», квилтер использовал большой перевернутый треугольник на основе двух меньших треугольников, чтобы сделать корзину, и пирамиду из меньших треугольников, чтобы представить цветы. Она также может использовать технику аппликации, при которой поверх ткани пришиваются более мелкие кусочки ткани, образуя узор. Посмотреть Цветочную корзину с аппликациями и пэчворком можно здесь. | |
Роза Шарон Одеяло Роза Шарона с библейским названием не только отмечало любимый цветок, но и имело духовное значение.Эти аппликационные одеяла часто делались в розовой / зеленой или красно-зеленой цветовой гамме. Дизайн может быть разным, но часто имеет зубчатый венок с расположением бутонов и листьев. Посмотреть традиционное розово-белое одеяло Роза Шарон можно здесь. | |
Shoo-Fly Выкройка лоскутного одеяла Shoo-fly, простой геометрический рисунок, состоящий из полуквадратных треугольников, берет свое название от растения, согласно веб-сайту Quilting in America. Никандра физалодес, обычно называемая перуанским растением или яблоком, относится к семейству пасленовых.Сок его ядовитых листьев и корней смешивали с молоком, чтобы заманить и убить мух, отсюда и название. Название паттерна также может происходить от десерта амишей под названием Shoo-fly. Его основной ингредиент, патока, несомненно, привлекал мух. | |
Бабушкин цветочный сад Бабушкин цветочный сад, один из самых любимых образцов лоскутного одеяла, был ностальгическим названием, данным старому рисунку, который вновь стал популярным во время возрождения квилтинга в начале 20 века.По сути, это шестиугольная мозаика, Бабушкин цветочный сад может быть создан в бесконечном разнообразии цветов. Его ранний американский предшественник назывался Honeycomb или Hexagon. | |
Тюльпан Тюльпан был популярным мотивом лоскутного одеяла. Лоскутные одеяла-тюльпаны часто имеют смелые цвета и состоят из одинаковых блоков, состоящих либо из крупных тюльпанов с аппликациями, либо из тюльпанов в стиле пэчворк с характерными для цветов пятиконечными лепестками. Здесь вы можете увидеть аппликационное лоскутное одеяло с тюльпанами, которое, как считается, относится к 1850-м годам. | |
Подсолнечник Подсолнухи, которые обычно встречали женщин, путешествующих на запад в крытых фургонах, стали предметом многих одеял. Подсолнух, также называемый Канзасским подсолнухом, был вариацией другого замысловатого рисунка лоскутного одеяла под названием «Морской компас». |
Другие образцы лоскутного одеяла с цветочной тематикой включают полевые лилии, горную розу, розу Огайо, розу вигов, кизил из Оклахомы, пион и свадебный венок.
Образцы квилтинга на тему дерева
Кленовый лист Образец кленового листа, часто выполненный простым красным цветом на белом, является примером метода квилтинга «девять участков». в котором куски из девяти квадратов расположены так, чтобы получился рисунок. | |
Осенний лист Осенний лист — это медальон с концентрическими кольцами виноградных лоз с множеством маленьких листочков разного цвета.Этот узор был популяризирован в 1930-40-х годах после того, как он был показан на спонсируемом Sears конкурсе стеганых одеял на Всемирной выставке в Чикаго в 1933 году. Слева — крупный план накладных листьев. Подробнее об узоре «Осенний лист» можно узнать здесь. | |
| | Древо жизни Образец «Древо жизни» был одним из многих лоскутных одеял с библейской тематикой. Дерево может появиться в центре лоскутного одеяла с медальоном, с углами и краями, украшенными ветвями и листьями, или может быть симметрично сформировано из блоков лоскутного одеяла.Слева — небольшая часть всего лоскутного одеяла, датируемого 1870-1880-ми годами. |
Сосна Сосна — классический геометрический узор, вариации которого популярны и по сей день. В зеленом и белом цвете получается прекрасное рождественское лоскутное одеяло. Слева — современная интерпретация узора сосны; здесь вы можете увидеть традиционный геометрический узор в стиле пэчворк. | |
| | Дубовый лист Рисунок «Дубовый лист», также называемый «Дубовый лист и катушка», сочетает в себе лоскутное шитье с аппликацией.Для изготовления этого узора часто использовалась красно-белая ткань. Посмотреть все лоскутное одеяло здесь. |
Источники :
Энциклопедия классических узоров для квилтинга; Oxmoor House, 2001.
Государственное историческое общество Небраски: лоскутные одеяла от А до Я
Лоскутное шитье в Америке: прошлое, настоящее и будущее
Fabrics.Net: названия выкроек для лоскутных одеял
Выкройки из истории: История возрождения колоний Выкройки для лоскутных одеял
Фото:
Цветочная корзина и дубовый лист от qusic
Rose of Sharon от thewomen’smuseum
Shoo-Fly от Brittney Michelle
Tulip от Sweet Mummy
Sunflower от Northeast Kansas Library System
Tree of Life от TheKarenD
Maple Leaf от jeansophieed
Appliqued 9000 by zutaten
Pine Tree by The Eyes Have It
Одеяло «Бабушкин Цветник» было сделано моей мамой Фэй ♥
Аппликация от руки {Процесс} Пост
*Предупреждение! Картинка тяжелый пост! Если вам не нравятся подробности, пропустите этот пост.lol Вчера, просидев в зале ожидания механиков в течение 3 часов, я наконец закончил аппликацию на моем одеяле Big Basket. Ура! Вернувшись домой и позаботившись об ужине, посуде и т. Д., Я, естественно, повесил это на стену с дизайном, чтобы все проверить.| Готов для вышивания других аппликаций |
| Думаю, что все готово |
| Добавление еще одной створки |
В таких случаях я как бы наклоняю голову набок и думаю: «Что здесь может заставить меня улыбнуться?» Прихоть. Что-то интересное и, может быть, неожиданное. Я достал свои верные ножницы и вырезал птицу. {Вы точно знали, что это будет птица}.Просто вытащил из мусорной корзины карточку с подпиской на журнал и начал резать. Он был размещен / прослушан по всей корзине, позвольте мне вам сказать. Все места, которые только можно представить, повернулись туда и сюда. Попробовать сначала в бумажной форме — это хороший способ исключить цвет из уравнения и посмотреть, хорош ли элемент.
| Игра с добавлением птицы |
| Копаем в мешках с деталями и деталями |
Как видите, в какой-то момент я решил, что птица должна держать цветок. Я думаю, это придает ему отношение, которое помогает создать некоторые из тех прихотей, которые я люблю преследовать.Я потратил немного ткани на то, чтобы вырезать птицу других цветов, таких как персиковый, фиолетовый и т. Д. Ухх. Попробовал изящное маленькое крылышко, которое могло бы выглядеть круто. В конце концов остановился на суетливой синей птице без глаз, потому что все прослушанные глазные яблоки выглядели жутко. Отказался от крыла, которое в любом случае не имело абсолютно ничего важного.
| Добавление еще одного цветка |
| А может, этот? |
| Это действительно, очень нужны эти листья …. |
Вы видите, как это работает? Процесс творческой игры не является чем-то особенным только для некоторых из нас, именно так лоскутные одеяла можно делать везде! Чем больше мы этим занимаемся, тем более инстинктивными становятся некоторые наши решения.Наша уверенность растет, и мы открываемся для чего-то, что расширяет наши результаты стеганого шитья до того, что даже невозможно измерить! Наши лоскутные одеяла становятся нашими собственными, а не точными копиями, которые кажутся действительно хорошими .
Где-то по ходу дела я решил, что птице нужен друг, так как он выглядел одиноким. Я использовал тот же шаблон ранее, но я обрезал его узко, примерно с припуском на шов внутри начерченных линий вместо четверти дюйма снаружи, а затем нарезал немного больше хвоста.Оба суетливо скроены из одной ткани с небольшим цветочным узором на животе птицы. Это такая деталь, которая всегда и навсегда заставит меня улыбнуться! Решение уменьшить вторую птицу тоже было импульсивным, но как только она оказалась на стене, пути назад уже не было. Вам не кажется, что разница в размерах добавляет сладости? Личность? Может отношения?
| А еще птичка? |
| Этот цветок намного лучше! |
| Как насчет ручек? |
| Или эта форма? |
| Рисование на ткани и последующее вырезание частей … |
| Готов к прошивке … |
Пасхальное яйцо Пасхальная корзина Бесплатный узор для аппликаций
Расходные материалы
Лист для прессования аппликаций (см. Фото)
Одна деталь размером 16,5 x 16,5 дюйма для блочного фона (я использовал пунктирно-зеленый)
Один кусок ткани размером 19,5 x 19,5 дюйма для основы.
Один кусок ватина размером 19,5 x 19,5 дюйма (или плавкого флиса — посетите наш магазин)
Обрывки ткани для тюльпанов, яиц, стебля и листьев
Один кусок ткани размером 13 x 6 дюймов для корзины и ручки, обрезки для отделки корзины
Один кусок ткани размером 3 на 5 дюймов для дужки корзины.
Обрывки для бабочки (или один кусок размером 3 на 4 дюйма, если используется один кусок)
Один ярд плавкой паутины (посетите наш магазин)
Бордюрная ткань: две полоски по 16 штук.5 «x 2» и две полосы по 19,5 «x 2»
Переплет (я использовал полоски подкладочной ткани шириной 1,5 дюйма для создания переплета: вам понадобится около 90 дюймов переплета)
Тело бабочки: небольшой кусочек черного цвета для тела полосы
Вешалка на спине:
Лист для прессования аппликаций
Это особый вид листа, который используется для создания детальных аппликаций. Выкройка кладется на рабочую поверхность.Прижимной лист кладется поверх выкройки, которая видна сквозь лист. Аппликации
размещаются на прижимном листе. Когда куски склеены плавкой тканью, они будут
прилипают друг к другу, но не к этому листу (они слегка прилипают — ровно настолько, чтобы оставаться на месте). Когда аппликация закончена, она
легко снимается с листа и готов к глажению на фоновой ткани.
Fusible Web (или термоактивируемый клей)
Я использовал Heat N Bond LITE;
Я использовал около 1/2 ярда
Стабилизатор (для машинной вышивки)
Б / у стабилизатор Пелон
Вам понадобится кусок размером 19.5 дюймов на 14,5 дюймов.
Обратите внимание: если вы предварительно стираете ткань, НЕ используйте кондиционер для белья. Стирка удалит остатки клея, что обеспечит более прочное соединение. Я не стираю предварительно, и мои вещи хорошо держатся. Любые свободные края можно приклеить с помощью клея для аппликаций (или клея для ткани).
Узор
Наши выкройки скачиваются в формате pdf. Для получения инструкций по загрузке файлов PDF,
перейдите по ссылке: pdf инструкции .
Используйте чертежи «Общий план» в качестве руководства для размещения частей.
Макет тюльпана
Выкройки Tulip A
Выкройки Tulip B
Ручка корзины / дужка
Бабочка
Яйцо / Листья
Основная корзина
Пример использования листа для трассировки аппликаций и плавкого полотна см. По адресу: Аппликация Цветы урок / выкройка
Блок квилтинга 13 центов с помощью GO! Обильные корзины
Приступим
В 1978 году нынешнее возрождение лоскутных одеял в Соединенных Штатах только начало набирать обороты.Двухсотлетие США было 4 июля 1976 года, когда традиционные ремесла возродились. К счастью для нас, лоскутное шитье было одним из самых известных ремесел. Всего через 18 месяцев после двухсотлетнего юбилея USPS выпустила марку со стеганой корзиной — нашу корзину для почтовых марок. Это помогло распространить любовь к квилтингу по всей стране. В результате блок «Корзина почтовых марок» стал популярным среди квилтеров.
Когда-то квилтеры использовали шаблоны или вращающиеся резаки для создания этого блока.Теперь AccuQuilt GO! Fabric Cutter упростил создание этого удивительного блока с помощью GO! Корзины изобилия умирают. Универсальный кубик Bountiful Baskets работает как на GO! и идти! Резаки для детской ткани. Этот штамп идеально подходит для резки ручки по диагонали. Вы можете обрезать корзину и ножки корзины под идеальным углом, чтобы уменьшить количество отходов ткани, чем при резке при вращении, и повысить точность, что приведет к получению более качественных блоков корзины.
Матрица «Изобилие корзин»AccuQuilt идеально подходит для этих 5-дюймовых очаровательных квадратов, так как корзина блока может быть полностью сделана всего из одного 5-дюймового квадрата! Так как блок всего лишь 4½ дюйма незавершенным, это делает его отличным очаровательным лоскутным одеялом или очаровательным лоскутным одеялом.
Блок почтовых марок отлично смотрится на светлом фоне, лоскутном или черном фоне. Выберите то, что вам больше всего нравится.
Блок обильных корзин | Одеяло Bountiful Baskets | Коврик для салфеток Bountiful Baskets |
Вы можете установить корзины разными способами, но наиболее традиционная установка — это четыре корзины с ручками, обращенными внутрь или наружу.Любой вариант прекрасен. Если вы хотите попробовать этот блок, не переходя к целому лоскутному одеялу, просто сложите четыре корзины вместе с рамкой по внешней стороне. Из него получится прекрасная подушка или столешница из различных цветов или сезонных тканей.
Если вам нужен еще один быстрый и легкий проект, использующий кубик Bountiful Baskets, вы можете проверить мой проект быстрой подставки здесь Bountiful Baskets Place Mats
Полезный совет
Корзина для почтовых марок — действительно легкий блок для сборки после того, как вы вырежете ее с помощью GO! Резак для ткани.Просто прикрепите ручку к фоновому треугольнику, добавьте треугольник тела корзины, добавьте нижние колонтитулы к маленьким квадратам и, наконец, добавьте нижний треугольник. Это действительно простой и понятный блок, который нужно построить после того, как он будет разрезан.
Однако ручка корзины устроена немного иначе, чем другие ручки. Он сконструирован таким образом, что вы машинной строчки сшиваете одну сторону и переворачиваете ручку. Нанесите аппликацию на другую сторону вручную или на машине для облегчения сборки.Некоторые квилтеры не понимают, как именно работать с ручкой, поэтому я сделал видео выше, чтобы помочь вам, если вам нужны дополнительные инструкции.
Аппликация методом крахмала: идеальный способ придать форму!
Каждый раз, когда мы запускаем новую программу «Сэмплер БЛОК МЕСЯЦА» или новую серию, я всегда получаю одни из первых вопросов: «Будут ли какие-нибудь аппликации?», «Я не могу делать аппликации, так что вы предложите альтернативы? ” и мой самый любимый: «Если в нем есть аппликация, считай меня».Должен вам сказать, что Я ПОЛНОСТЬЮ ПОНИМАЮ ваше беспокойство. Я очень давно занимаюсь квилтингом и до сих пор не люблю аппликации. Я думаю, что большая часть этого связана с тем фактом, что это занимает больше времени, и вам нужно притормозить, чтобы это сделать. Что ж … Я не очень умею тормозить :-). Когда я начинаю работать над лоскутным одеялом, я хочу видеть прогресс, и я хочу увидеть его быстро :-). А аппликация… ну это меня тормозит!
Когда я смотрю на квилтеров, которые любят аппликации, они обычно тоже любят замедляться.И я восхищаюсь этим. Я определенно мог бы использовать немного больше замедления в моей жизни… точно!
С годами я полюбил аппликацию как дополнение к проекту присучивания. Иногда небольшая аппликация добавляет в проект такой замечательный элемент … что-то, чего нельзя было бы добавить в большее количество деталей. Так что за годы я испробовал много-много разных способов аппликации.
Я начал с изучения метода аппликации на плавкой паутине [это означает, что вы вырезаете форму точно так же, как и какой-нибудь плавкий материал на обратной стороне, и прикрепляете ее к фону с необработанными краями].Это отличное место для начала! Я сосредоточился на более крупных и простых формах и пришил их к своим лоскутным одеялам, завершив необработанные формы краев моей любимой завершающей строчкой # на моей Бернине. Мне нравятся формы, но мне не нравилась их жесткость и тот факт, что формы выглядели для меня слишком «хитроумными». После всей этой работы я знал, что эти формы не сохранятся годами, и я не смогу пройти через все эти открытые необработанные края!
Затем я занялся изучением аппликации с поворотом иглы [это означает, что вы вырезаете свою форму плюс припуск на шов 1/4 дюйма, и вы поворачиваете края иглой, когда вы вручную пришиваете форму к своему фону] от многих разных учителей с разными техники и методы.Линии на спине, линии на лицевой стороне, морозильная бумага сверху, наметка, а не наметка и многое другое! Я брал уроки у тех, кто в то время был экспертом, Робина Пандольфа, Мэри Лу Вайдман и многих других. На этот раз у меня возникли проблемы с аппликацией, потому что я никогда не мог получить желаемые формы. Этот процесс потребовал от меня слишком много внимания, и мне не понравился результат. Так что я начал сдаваться, я был близок к лагерю «Ненавижу аппликации, даже не говори со мной об этом :-)». Я назвал это «Слово А»!
А потом я открыл для себя метод аппликации из морозильной бумаги и влюбился в него с первой попытки.Это был один из тех моментов, когда я знал, что нашел что-то, что работает для меня и моей личности !!
Плюсы этого метода:
1-Вы получаете точную форму, которую вырезали. Так что в основном, если вы можете вырезать форму, вы можете получить форму.
2- Все подготовительные работы уже начаты. Так что для тех, кто любит держать руки занятыми, все, что мне нужно сделать, это взять заранее подготовленный блок, и все, что мне нужно сделать, это бездумно пришить формы к моему фону. За всю свою жизнь на футбольном матче я сделал много аппликаций!
3- Очень просто выложить блок, потому что все формы являются окончательной формой, и вы можете легко увидеть, куда все идет.
4- Вы можете использовать одни и те же формы снова и снова. Известно, что я использовал одну и ту же форму листа 20 раз, прежде чем он развалился.
5- Вы можете вышить конечные формы вручную или машинной вышивкой, и я использую оба метода как взаимозаменяемые.
Минусы этого метода:
1- Вы добавляете дополнительный шаг, заключающийся в добавлении бумаги для замораживания в обратную сторону вашей фигуры.
2- Вам нужно несколько дополнительных инструментов, чтобы по-настоящему довести его до совершенства, например, маленький утюг с хорошим наконечником, стилет и немного крахмала.Остальные принадлежности довольно простые и включают бумагу для замораживания и перманентный маркер.
Может быть, есть и другие, но так как я его так люблю, я не уверен, что это такое!
ЗДЕСЬ СОВЕТЫ И СОВЕТЫ ПО ПРИМЕНЕНИЮ БУМАГИ ДЛЯ МОРОЗИЛЬНОЙ КАМЕРЫ.
Если вы хотите распечатать информацию, я также помещаю ее здесь в виде PDF-файла. У нас есть то же самое, включенное во многие шаблоны и любую из наших программ BOM, которые используют даже несколько листов аппликации.
ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ДЛЯ КРАХМАЛЬНОГО СПОСОБА НАНЕСЕНИЯ
Если вы думаете, что захотите попробовать наш любимый метод аппликации на небольших участках, таких как ручки корзин, стебли и листья, прямоугольный круг и т. Д., Которые будут аппликации в более крупном проекте, то следующий наш список базовых и дополнительных принадлежностей, которые вы, возможно, захотите иметь под рукой.Начните с необходимого, и если вам нравится метод, добавьте необязательный.
НЕОБХОДИМЫЕ ПОСТАВКИ: Баллончик с крахмалом, мелкая кисточка, бумага для замораживания, тонкий перманентный маркер, ножницы для бумаги.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ: Стилет или другой острый предмет, такой как хороший рыхлитель шва, иглы для соломки № 10 или № 11, дополнительные нитки для вашего проекта, клей Roxanne’s Glue Baste It и, самое главное, дорожный утюг с хорошим наконечником.
КРАХМАЛЬНЫЙ СПОСОБ НАНЕСЕНИЯ
Шаг 1: Обведите форму аппликации до блестящей стороны листа бумаги для замораживания.Прижмите этот лист бумаги для морозильной камеры к 2 и листу бумаги для морозильной камеры так, чтобы вы работали с двойным кусочком — тусклая сторона к блестящей стороне, так что у вас останется двойной кусок, с одной стороны блестящей, а с другой — матовой. . Это поможет предотвратить скручивание ваших шаблонов. Ваша отмеченная линия теперь будет внутри шаблонов.
Шаг 2: Вырежьте фигуры по линии.
Шаг 3: Прогладьте бумажные шаблоны для морозильной камеры на изнаночной стороне ткани.Вырежьте небольшой припуск на шов ¼ ”вокруг ткани. Закрепите на кривых и вокруг точек. Помните, что для резких кривых потребуется больше зажимов, а для мягких — меньше. Для внутренних точек отрежьте несколько ниток от шаблона.
Шаг 4: Оставьте бумагу на месте и нанесите крахмал на обратную сторону припуска ткани с помощью небольшой кисти. [** распылите немного крахмала в небольшую банку или в крышку, чтобы он «пеногасил» перед использованием.
Шаг 5 : Прижмите припуск на шов обратно на форму бумаги для замораживания, обращая внимание на углы и изгибы.Шпилька очень полезна для того, чтобы полностью затянуть острие, когда вы утюжете припуск на шов, и, как правило, помогает вам в движении ткани при надавливании. При отсутствии шпильки можно использовать кончик острых ножниц или шовный рыхлитель.
Шаг 6: Если у вас есть лишняя ткань на внешней стороне острия, подрежьте его после накрахмаления одной стороны острия. Если вы когда-нибудь нажмете больше, чем нужно, просто повторно нанесите крахмал на ту часть, которую вам нужно снова нажать.
Шаг 7: После того, как все швы 1/4 дюйма будут отутюжены, сразу же вытяните бумагу для замораживания, и у вас получится идеальная форма. Вы можете использовать одну и ту же бумажную форму много раз.
Шаг 8: Приклейте форму аппликации к фону, используя булавочные точки клея, наметайте ее на обратной стороне накрахмаленного припуска на шов. Когда все готово, у вас есть идеально вывернутое изображение аппликации, готовое для любого вида аппликации или машины.
Многие из вас, вероятно, уже знают всю эту информацию, но я подумал, что добавлю ее сюда в блог, если вы не знаете.