Картины из природного материала своими руками фото осень для школы: «Дары осени 2022». Осенние поделки из природного материала — Коробочка идей и мастер-классов

Чтобы получить наилучшие впечатления от процессного искусства, необходимо помнить о нескольких вещах, помогая этому процессу.

Предложите разнообразные принадлежности:  Убедитесь, что выбранные вами принадлежности являются самостоятельными, что дети могут использовать их самостоятельно, интересны в использовании и позволяют им свободно выражать себя. Через некоторое время они могут отдать предпочтение определенным видам товаров и попросить их.

Дайте свободу: Позвольте вашему ребенку приходить и уходить, когда ему заблагорассудится, заниматься тем, что соответствует его интересам, и обращаться к вам, когда это нужно/необходимо.

Расслабьтесь и получайте удовольствие: Старайтесь не смотреть слишком близко и убедитесь, что вы расслаблены на протяжении всего опыта. Не стесняйтесь задавать вопросы, комментировать их тяжелую работу (сосредотачиваясь на опыте, а не на результате) или даже черпать вдохновение у известных художников. Вы можете прокомментировать, сказав что-то вроде: «Посмотрите, какой новый цвет вы сделали!» или «Мне нравится, как сильно ты концентрируешься на этих точках!»

План для беспорядка: В открытом опыте, таком как этот, может быть напряжно, когда вы наблюдаете за происходящим беспорядком. Убедитесь, что вы готовитесь и ожидаете, что это произойдет. Это может означать напоминание себе о том, чтобы не избегать беспорядка, или обустройство территории особым образом, чтобы сделать уборку легкой. Может быть, вы наденете на ребенка халат или одежду, хранящуюся как художественная одежда, расстелите коврик, чтобы ловить падающую краску, застелите стол тканью или бумагой и подготовьте салфетки поблизости. Четко пропишите все важные для вас правила сдерживания любого беспорядка.

Начните медленно: Не чувствуйте себя перегруженным необходимостью предлагать 86 различных товаров на 3 часа за один день. Даже просто большой рулон бумаги в сочетании с мелками, фломастерами и красками может отлично подойти для детей. Медленно вводите новые расходные материалы по мере необходимости.

Это также прекрасное время, чтобы включить музыку, разложить книги для вдохновения и просто повеселиться. Вы даже можете присоединиться к веселью, если сами любите искусство!

Процесс рисования для дошкольников, малышей и детей старшего возраста может быть таким же простым, как раскладка расходных материалов, таких как ручки, краски и бумага. Или вы можете найти проекты, которые предназначены для поддержки процесса. На самом деле, у нас в блоге довольно много, я знаю, вам понравится! (нажмите на розовые ссылки, чтобы узнать подробности)

Природные кисти:  Выйдите на улицу и найдите несколько уникальных и абстрактных инструментов для рисования кистями! Это очень весело, так как вы не только исследуете окрестности, но и создаете забавные картины.

Краска с фольгой:  Фольга с краской делает этот рисунок намного интереснее, не так ли? Бумага настолько типична, что детям это нравится, когда вы достаете разные материалы для творчества.

Картина с водяным пистолетом:  Еще одно интересное занятие на свежем воздухе — водяные пистолеты и краски! Хотя это занятие полностью связано с увлекательным процессом рисования, а не с продуктом, я думаю, вы согласитесь, что готовое произведение выглядит довольно впечатляюще!

Ледяная живопись:  Заморозьте несколько кубиков льда краской и используйте их для рисования! Даже рисование может быть забавным и захватывающим, если подойти к нему по-новому.

Рисование водой:  Это должно быть одно из самых простых художественных занятий! Все, что вам нужно, это вода и кисть. Выйдите на улицу и получайте удовольствие, раскрашивая стены, полы, игрушки или что-либо в поле зрения водой (или волшебной исчезающей краской, как называла ее моя мама!). Вы также можете следовать нашему руководству по рисованию водой на меловом фоне, чтобы получить еще больше удовольствия.

Восковые мелки, резистентное искусство: Это отличная идея для детей, которые любят рисовать. Нарисовав рисунок или даже написав сообщение восковыми мелками, они могут показать свой рисунок, закрасив его акварельной краской!

Рисование машинками: Детям младшего возраста, которые любят играть с машинками, понравится эта творческая идея. Прикрепите ручки к задней части машин и позвольте вашим малышам ездить на них, пока их сердца не будут удовлетворены, оставляя отметки на ходу.

Раскрашивание машин: Раскрашивать машины тоже очень весело! Детям понравится раскрашивать транспортные средства, гонять машинки по краске, чтобы рисовать дорожки, а затем весело мыть машинки.

Рисование солью: Это задание поможет вам создать осеннее дерево, но его также можно адаптировать, чтобы сделать его более открытым. Направляйте своего ребенка к созданию собственных узоров или рисунков и вмешивайтесь только тогда, когда это необходимо!

Бумажное полотенце арт: Пусть ваш ребенок рисует свои собственные узоры на бумажном полотенце и наблюдает, как происходит волшебство науки! Это было бы отличным занятием, чтобы сначала продемонстрировать, а затем уйти, пока дети занимаются своими делами. Позвольте им черпать вдохновение у вас, сохраняя при этом полный контроль над тем, что они создают.

Рисование на бумажных полотенцах:  Вот еще один способ использования этих бумажных полотенец! Рисование на бумажных полотенцах может создать интересный эффект. Может быть забавно наблюдать, как цвета распространяются и смешиваются друг с другом. Этот художественный урок предназначен для рисования на бумажных полотенцах, чтобы сделать пасхальную поделку, но вы можете использовать эту технику для самых разных вещей. Вы также можете попробовать нарисовать кофейные фильтры, чтобы создать похожий эффект.

Штамповка фруктов: В этом упражнении вы узнаете, как использовать яблоки для создания поп-арта, но его также можно адаптировать. Возьмите бумагу, раскрасьте и нарежьте фрукты и смотрите, что с ними делает ваш ребенок! Вы также можете разложить различные материалы для штамповки, такие как яблоки, картофель, сельдерей, груши или морковь — просто убедитесь, что они прочные и простые в использовании. Чтобы штамповать было еще проще, вставьте палочку или вилку в фрукт, чтобы использовать его в качестве ручки.

Штампы в форме картонных трубок: Вы также можете делать штампы, перерабатывая бытовые предметы, например картонные рулоны. Попробуйте посмотреть, какие формы вы можете создать!

Рисование губкой: Есть много способов поэкспериментировать с рисованием губкой. Вы можете разрезать губки на различные формы или поэкспериментировать с цветом. В этом примере мы попытались нарисовать радугу с помощью кухонной губки. Если вы проведете губкой по бумаге, когда она заполнится цветом, вы сможете создать свою собственную полную арочную радугу!

Меловая краска для тротуара: Меловая краска отлично подходит для теплых месяцев, так как дети могут создавать свои собственные рисунки на улице. С помощью этого рецепта вы также можете сделать так, чтобы краска шипела, так что это очень весело.

Рисование слайдов: Еще одно интересное занятие на свежем воздухе — это рисование, когда шарики или машины катят по горке или пандусу. Дети ЛЮБЯТ это!

Картина со снегом:  Если вы сейчас зимой, а не летом, попробуйте эту картину о снежном искусстве. Это забавная идея рисования, которая действительно посвящена процессу. Ваша художественная работа растает, но не раньше, чем вы получите массу удовольствия от ее создания! Вы можете рисовать на снегу на открытом воздухе или, если вы хотите оставаться в тепле, почему бы не принести небольшое количество снега в помещение для рисования.

Живопись в ванне: Что может быть лучше для художественного творчества, чем ванная, где уборка будет очень легкой. Следуйте нашему рецепту краски для ванны или купите мелки для ванны и позвольте детям сходить с ума.

Spin art: Вы когда-нибудь добавляли краску в салатницу? Творения, сделанные в этой технике, невероятно забавны! Дайте ребенку принадлежности и дайте ему повеселиться. Этот проект направляет вас к конкретному результату, но вы можете легко дать им припасы и отступить.

Пухлая краска: У нас в блоге есть несколько разных рецептов пышной краски, но мне нравится этот, потому что в микроволновке он набухает, как по волшебству!

Роспись без беспорядка  — Вот еще одна забавная художественная техника. Попробуйте рисовать через пищевую пленку, чтобы получить другой сенсорный опыт.

Покраска пакета на молнии — Вы также можете попробовать покрасить пакет без беспорядка в пакете на молнии. Это идеально подходит для детей младшего возраста.

Роспись хлеба — Если вы любите рисовать, но хотите попробовать что-то новое, попробуйте немного порисовать на хлебе! Используйте рецепт съедобной краски, чтобы нарисовать хлеб, засунуть хлеб в тостер, а затем наслаждаться своим съедобным искусством. Мы сделали несколько вариантов этого, делаем радугу, узоры или даже картинки!

Роспись мрамором . Еще один забавный и необычный способ рисования — катание шариков, водяных шариков, желудей, еловых шишек или чего-либо еще, что может катиться по листу бумаги. Здесь мы сделали зайчиков, накатывая водяные бусины по шаблону. Попробуйте, это очень весело!

Поделки из картонных коробок — Не выбрасывайте старые коробки, превращайте их в дома, автостоянки, автомобили, лодки или щиты. Самое замечательное в бросковом моделировании то, что коробка может стать чем угодно, все, что вам нужно, это немного воображения. Ознакомьтесь с нашим списком поделок из картонных коробок в качестве вдохновения или купите готовый картонный домик, готовый украсить, как показано на изображении ниже. Оба варианта очень веселые.

Соскребание краски: Развлекайтесь, соскребая краску с листа бумаги. Это забавная и простая техника, которая дает действительно забавные результаты. Разрежьте бумагу на забавные фигуры и поэкспериментируйте с использованием разных цветов.

Пряжа арт: Создайте свой собственный шедевр из пряжи для детей старшего возраста. Мы сделали звездную ночь, но вы можете создать все, что угодно! Детям младшего возраста может нравиться делать узоры или складывать пряжу.

Заливка — Эта художественная техника грязная, но такая забавная! Налейте краску на глиняный горшок так же, как мы делали цветочный горшок, или на холст, или даже на стеклянную банку. Что бы вы ни выбрали, очень весело наблюдать, как краска капает вниз и цвета сливаются.

Рисование кругами: найдите в доме все, что имеет форму круга, а затем используйте эти предметы, чтобы нанести краску на бумагу.

Картина с формочками для печенья:  Если вам нравится штамповать краской, вам понравится эта картина с формочками для печенья. Вы можете выбрать любую тему и немного смешать ее с формочками для печенья разного размера и разноцветной краской.

Рисование мыльными пузырями: Какой ребенок не любит мыльные пузыри! Почему бы не принести любовь к выдуванию мыльных пузырей за художественным столом. Делать отпечатки пузырьков может быть очень весело, особенно если пузырьки переливаются через край тарелки, в которой они находятся. 

Роспись вилкой:  Если у вас есть вилка и немного краски, вы можете попробовать сделать эти забавные нарисованные вилкой цветы! Цветы делаются простым обмакиванием вилки в краску, а затем штамповкой на бумаге.

Самодельный скретч-арт:  Дети от дошкольного возраста и старше могут весело провести время, создавая самодельную бумагу для скретчинга, а затем заполняя ее своими рисунками или рисунками.

Множество забавных идей для рисования из этого списка также можно найти в нашем 35-дневное задание по рисованию . Целью рисования является получение удовольствия от процесса рисования, поэтому это отличный способ опробовать множество новых техник рисования, весело проводя время с малышами, дошкольниками или детьми старшего возраста.

Ознакомьтесь с забавными идеями рисования от А до Я в нашем цифровом магазине! Это могут быть забавные плакаты для демонстрации или вы можете проработать алфавит.

Есть так много способов включить искусство процесса, и многие действия могут быть адаптированы на благо вашего ребенка! Надеюсь, теперь вы понимаете и можете ответить на вопрос, что такое процессное искусство для детей? и у вас есть несколько идей о том, как можно использовать процессное искусство для дошкольников, малышей и детей старшего возраста. Вы занимаетесь процессным искусством? Мы будем рады, если вы поделитесь с нами своими идеями в области художественного оформления.

Следуйте за нами на Facebook, Pinterest, Twitter, Instagram, Youtube или подпишитесь на бесплатные обновления по электронной почте!

100 арт-терапевтических упражнений, которые заставят ваш разум, тело и дух петь.

Зал общения » Без категории » 100 арт-терапевтических упражнений, которые заставят ваш разум, тело и дух петь.

Пабло Пикассо однажды сказал: «Искусство смывает с души пыль повседневной жизни». Поэтому неудивительно, что многие люди во всем мире используют искусство как средство справиться со стрессом, травмой и несчастьем или просто найти больше покоя и смысла в своей жизни. Если вам интересно, что может предложить арт-терапия, вы можете попробовать некоторые из этих замечательных индивидуальных упражнений дома, чтобы помочь вашему разуму, телу и душе вернуться к здоровью. Если вам нравится этот опыт, вы также можете обратиться за профессиональной арт-терапией в вашем районе.

Привет удивительные творческие люди!

Найдите дополнительные ресурсы и статьи в блогах на stuartcline.com и передайте их дальше.

Эмоции

Справьтесь с такими эмоциями, как гнев и печаль, с помощью этих полезных упражнений.

1. Нарисуйте или раскрасьте свои эмоции. В этом упражнении вы полностью сосредоточитесь на изображении того, что вы чувствуете.
2. Создайте колесо эмоций. Это задание с использованием цвета заставит вас критически относиться к своим эмоциям.
3. Нарисуйте стрессовую картину. Выберите цвета, которые представляют ваш стресс и удар, набросайте и закрасьте свои проблемы.
4. Составьте журнал. Журналы не должны основываться только на словах. Вы также можете сделать художественный журнал, который позволит вам визуально выразить свои эмоции.
5. Изготовление марионеток из носков. Куклы из носков предназначены не только для детей. Придумайте свои собственные и попросите их разыграть сцены, которые вас расстраивают.
6. Используйте штриховой рисунок. Линия — один из самых простых и основных аспектов искусства, но она также может содержать много эмоций. Используйте простой штриховой рисунок, чтобы визуально продемонстрировать, как вы себя чувствуете.
7. Создайте открытку, которую вы никогда не отправите. Вы все еще злитесь или расстроены кем-то в своей жизни? Создайте открытку, которая выражает это, хотя вам не нужно ее отправлять.
8. Создайте скульптуру своего гнева. В этом упражнении вы физически проявите гнев в своей жизни.
9. Нарисуйте гору и долину. Гора может олицетворять время, когда вы были счастливы, долина, когда вам было грустно. Добавьте элементы, которые также отражают определенные события.
10. Прикрепите рисунок или сообщение к воздушной подушке. Отправьте негативные эмоции или распространите позитивные, прикрепив записку или рисунок к воздушному шару и отпустив его.
11. Краска внутри сердца. Используя сердце в качестве шаблона, заполните разные части сердца эмоциями, которые вы сейчас испытываете.

Релаксация

Арт-терапия может быть отличным способом расслабиться. Подумайте об этих упражнениях, если вы хотите чувствовать себя немного спокойнее. Я также создал бесплатные аудио и визуализации, которые вы можете использовать для себя и для клиентов. Я рекомендую своим клиентам заходить на mindaudio1.com. эти аудио предназначены для людей, которые хотят исцеления от зависимости, хронической боли, проблем со сном, проблем со здоровьем, гонок мыслей, управления критическим самосознанием и многого другого. Бесплатные аудиозаписи, помогающие исцелить разум, тело и дух, можно найти на сайте mindaudio1.com. Я также регулярно использую визуализацию исцеления.

12. Рисовать под музыку. Дать волю своему творчеству в ответ на музыку — отличный способ дать волю чувствам и просто расслабиться.
13. Нарисуйте каракули.  С помощью этого задания вы превратите простые каракули во что-то красивое, используя линии, цвета и свое творчество.
14. Пальцевая краска. Рисование пальцами — это развлечение не только для детей, но и для взрослых. Испачкайте руки и получайте удовольствие, размазывая краску.
15. Составьте мандалу. Используете ли вы традиционный песок или рисуете его самостоятельно, этот медитативный символ поможет вам расслабиться.
16. Рисовать в темноте. Неспособность судить о том, что вы рисуете, или необходимость беспокоиться о том, «правильно» это или нет, может быть очень раскрепощающей.
17. Нарисуй что-нибудь ОГРОМНОЕ. Потом что-то очень маленькое. Задействуйте свое тело и подвигайтесь, это поможет снять стресс во время рисования.
18. Используйте цветные блоки. Цвета часто сопровождаются множеством эмоций. Выберите несколько кусочков краски, чтобы работать с ними и создавать коллажи, краски и клеи, пока не создадите красочный шедевр.
19. Позвольте себе быть свободным. Не позволяйте себе судить о своей работе. В конце концов, нет способа потерпеть неудачу и нет правильного способа творить искусство. Просто рисуйте, раскрашивайте или лепите сколько душе угодно.
20. Используйте только успокаивающие цвета. Создайте рисунок или картину, используя только успокаивающие цвета.
21. Рисовать на песке. Как и в дзен-саду, в этом упражнении вы будете рисовать фигуры и сцены на песке, что очень расслабляет и помогает очистить разум.
22. Сделайте зентангл. Эти забавные маленькие рисунки — отличный способ расслабиться и уменьшить стресс.
23. Цвет в дизайне. Иногда простое раскрашивание может стать отличным способом расслабиться. Найдите книжку-раскраску или используйте эту мандалу для раскрашивания.
24. Розыгрыш снаружи. Работа  на пленэре  может быть интересным способом расслабиться и соприкоснуться с природой, пока вы работаете над искусством.

Счастье

Искусство может не только помочь вам справиться с плохими вещами, но и помочь вам оценить и сосредоточиться на хорошем. Проверьте эти действия все о размышлении о вашем личном счастье.

25. Нарисуйте свое видение идеального дня. Подумайте о том, что для вас идеальный день, и нарисуйте его. Что с этим рисунком вы можете сделать сегодня?
26. Сфотографируйте вещи, которые вы считаете красивыми. Они никому не должны нравиться, кроме вас. Распечатайте и вставьте их в рамку, чтобы постоянно напоминать о прекрасных вещах в жизни.
27. Нарисуйте понравившуюся вам цитату. Возьмите слова мудрости от кого-то другого и превратите их во что-то визуально вдохновляющее.
28. Создайте рисунок, олицетворяющий свободу. Это задание заставит вас задуматься о концепции свободы и о том, что она значит для вас, создав произведение искусства, демонстрирующее, что она значит для вас как личности.
29. Задокументируйте духовный опыт. Был ли в вашей жизни духовный опыт? Нарисуй или нарисуй то, на что это похоже.
30. Сделать мягкую игрушку. Мягкие приятные предметы могут быть очень успокаивающими. Используйте этот проект, чтобы создать животное, которое что-то для вас значит.
31. Работа над проектом мягкости. Используя только мягкие или приятные предметы, создайте произведение искусства.
32. Построить «дом». Что для вас значит дом? Это занятие заставит вас создать безопасное, теплое место — оно не обязательно должно быть практичным — которое будет для вас родным.
33. Задокументируйте опыт, когда вы сделали что-то, что вы не думали, что сможете сделать. Всем нам иногда приходится делать то, в чем мы боимся или не уверены. Используйте это занятие как возможность отметить один случай в вашей жизни.
34. Придумайте дикое изобретение. Это изобретение должно сделать что-то, что может помочь вам стать счастливее, что бы это ни было.
35. Сделать молитвенный флаг. Отправляйте свои молитвы за себя или окружающих во вселенную с помощью этого проекта. другие полезные статьи в блогах можно найти на сайте stuartcline.com 9.0104

Портреты

Часто отличный способ узнать себя и свои отношения с другими — это портреты.

36. Создайте автопортрет будущего. Этот рисунок или картина должны отражать то, кем вы видите себя в будущем.
37. Нарисовать автопортрет сумки. На внешней стороне бумажного пакета вы создадите автопортрет. Внутри вы наполните его вещами, которые представляют, кто вы есть.
38. Выберите самых важных для вас людей и создайте уникальное искусство для каждого из них.  Это отличный способ признать, что для вас действительно важно, и выразить свою благодарность.
39. Нарисуйте портрет того, кто изменил вашу жизнь. Если кто-то когда-либо помогал изменить ваш путь, к лучшему или к худшему, нарисуйте этого человека.
40. Создайте образ, отражающий то, как, по вашему мнению, вас видят другие. Затем пусть кто-нибудь из класса нарисует ваш портрет. Сравните результаты.
41. Нарисуй себя воином. Начните думать о себе как о сильном, способном человеке, нарисовав себя воином в этом упражнении.
42. Создайте трансформирующуюся серию портретов. Этот проект поможет вам увидеть, как вы изменились со временем, и представить эти изменения визуально.
43. Подражать Джузеппе Арчимбольдо. Используя предметы, которые имеют для вас значение, создайте свой портрет.
44. Создайте эскиз изображения тела. Если у вас есть проблемы с самооценкой и образом тела, это может быть интересным способом увидеть, насколько ваше восприятие совпадает с реальностью.
45. Нарисовать зеркало.  Это упражнение основано на цитате Пита Мондриана: «Чем чище зеркало художника, тем более правдивая реальность отражается в нем». Вам нужно будет выяснить, что еще неясно в вашем собственном отражении, нарисовать зеркало и изобразить эти элементы на бумаге.
46. Нарисуй себя супергероем. Если бы у тебя была суперсила, какой бы она была? В этом проекте вам предлагается изобразить свой собственный образ супергероя с этими способностями.

Травма и несчастье

Эти занятия заставят вас столкнуться с некоторыми неприятными аспектами жизни, но с целью их преодоления.

47. Нарисуйте место, где вы чувствуете себя в безопасности. Мир может быть страшным местом, но в этом проекте вы создадите место, нарисуете, нарисуете или вылепите место, в котором будете чувствовать себя в безопасности.
48. Создать мини-диораму. Эта диорама может продемонстрировать важный момент в вашей жизни или травму, которую вы пережили.
49. Создайте коллаж из своих забот. Что вас беспокоит в жизни? Вырежьте из журналов картинки, изображающие эти заботы.
50. Нарисуй что-нибудь, что тебя пугает. Все чего-то боятся, и в этом проекте у вас будет шанс выявить этот страх и, надеюсь, постараться справиться с ним.
51. Превратите свою болезнь в искусство. Столкнулись с потенциально неизлечимой болезнью? Превратите свою болезнь во что-то прекрасное, создав о ней искусство.
52. Нарисуйте потерю в своей жизни. Если вы потеряли любимого человека или что-то в этом роде, нарисуйте это. Это поможет вам не только вспомнить, но и восстановиться.
53. Создание эфемерного искусства . Иногда нам трудно отпустить, но этот проект научит вас, что это нормально, если что-то не длится долго. Используйте такие материалы, как песок, мел, бумагу или воду, чтобы создать произведение искусства, которое вы уничтожите, когда оно будет готово.

Коллажирование

Если вы предпочитаете вырезать и вставлять, а не рисовать или рисовать, эти проекты для вас.

54. Создайте мотивационный коллаж. Вы можете повесить этот коллаж где-нибудь, где будете видеть его каждый день. Наполненный изображениями, которые вы находите мотивирующими, он поможет вам продолжать двигаться вперед.
55. Создание коллажа лица на маске. Мы все носим какие-то маски. Этот проект позволяет вам продемонстрировать всему миру, что у вас в маске и какое лицо вы надели.
56. Создайте коллаж из беспорядка. Есть вещи, которые загромождают вашу жизнь? В этом проекте используйте слова и изображения, чтобы показать беспорядок на вашем пути.
57. Создайте успокаивающий коллаж. Выберите изображения, которые кажутся вам успокаивающими, успокаивающими или даже медитативными, и объедините их, чтобы создать привлекательный коллаж, который поможет вам расслабиться.
58. Коллаж картины. Чтобы выполнить это упражнение, вам сначала нужно создать простой абстрактный рисунок на бумаге. Затем порвите эту картину и создайте другую. Подумайте о том, что вы чувствовали, когда вам пришлось разорвать первую картину, и какая из них вам больше нравится.

Я

Изучите аспекты того, кто вы и как вы видите мир с помощью этих удивительных художественных проектов.

59. Нарисуйте свои хорошие качества. Создание рисунков ваших хороших качеств поможет вам стать более позитивным и улучшить самооценку.
60. Нарисуй себя в образе животного. Есть ли животное, к которому вы испытываете особый интерес или считаете его родственной душой? Нарисуй себя этим животным.
61. Создайте временную шкалу и нарисуйте самые важные моменты своей жизни. Эта временная шкала будет историей вашей жизни, с наиболее важными моментами, выделенными визуально.
62. Соберите коллаж животных джунглей. Выберите животных джунглей, которые кажутся вам наиболее интересными, нарисуйте их, а затем подумайте, почему вы выбрали именно этих животных.
63. Создайте свой идеальный образ. Если бы вы могли превратить себя в идеального человека, как бы вы выглядели?
64. Раскрась себя с разных сторон. В этом проекте вы будете рисовать различные аспекты своей личности, давая каждому визуальное представление. У вас может быть только один или два, а может быть, даже двенадцать.
65. Нарисуйте свои отпечатки пальцев. Ваши отпечатки пальцев так же уникальны, как и вы сами. Используйте чернила и краски, чтобы создавать произведения искусства, использующие ваши отпечатки пальцев.
66. Нарисуй себя в виде дерева. Ваши корни будут наполнены описаниями вещей, которые придают вам силы и ваших хороших качеств, а ваши листья могут быть теми вещами, которые вы пытаетесь изменить.
67. Дизайн ящика для фрагментов. В этом проекте вы поместите фрагменты себя в коробку, помогая создать целое и сделать себя счастливее.
68. Нарисуйте важное воспоминание из детства. Что было главным воспоминанием в вашем детстве? Это задание требует от вас задокументировать его и попытаться понять, почему оно было так важно для вас.
69. Напиши и проиллюстрируй сказку о себе. Если бы вы могли представить себя в ситуации долгой и счастливой жизни, какую роль вы бы сыграли и как бы развивалась история? Создайте книгу, которая рассказывает сказку.
70. Создайте визуальную автобиографию. В этом творческом проекте по ведению дневника вам предлагается оглянуться на свою жизнь и сделать ее визуальное представление.
71. Создайте свой собственный герб. Выберите символы, отражающие ваши сильные стороны, чтобы создать свой особый герб.
72. Нарисуйте комикс о забавном моменте из вашей жизни. Наслаждайтесь моментом легкомыслия с этим упражнением, которое сосредоточится на смешном случае, который произошел с вами.
73. Создайте свой собственный веб-сайт. Веб-сайты — очень универсальный способ самовыражения. Создайте свой собственный, чтобы выразить то, что наиболее важно в вас.
74. Создайте поле значений. Сначала сделайте коллаж или нарисуйте коробку, которая представляет вас. Затем поместите в коробку предметы, представляющие то, что вы цените больше всего. На сайте Stuartcline.com есть блог, который поможет вам найти десять основных ценностей.

Благодарность

Здесь вы найдете коллекцию проектов, которые помогут вам радоваться тому, что у вас есть, и выражать благодарность за это.

75. Задокументируйте свою благодарность визуально. За что вы благодарны в своей жизни? Нарисуйте или сделайте коллаж, изображающий эти вещи.
76. Создайте генеалогическое древо силы. Это упражнение чествует тех, кто вас поддерживает. Нарисуйте тех, кто рядом с вами, кто предлагает вам силу, в которой вы нуждаетесь.
77. Сделай что-нибудь для кого-нибудь. Создание чего-то для кого-то может быть отличным способом почувствовать себя хорошо и помочь кому-то еще сделать это.
78. Сделать анкер арт. Кто является якорем в вашей жизни? В этом проекте вы сделаете якорь и украсите его людьми и вещами, которые придают вам стабильность и силу.
79. Нарисуйте все хорошее, что есть в вашей жизни. У каждого есть хотя бы одна хорошая вещь в жизни, так что сядьте и подумайте, что делает вас счастливым, а затем нарисуйте это.
80. Вылепите руку из гипса. Когда он высохнет, напишите все хорошие вещи, которые вы можете с ним сделать, прямо на руке.
81. Покрасить камень. Этот проект призван дать вам силу. Вы можете подойти к нему двумя способами. Один из вариантов — разрисовать камень вещами, которые придают вам силы. Другой — нарисовать это борьбой, которую вы преодолеваете.
82. Напишите на листьях, чтобы создать дерево благодарности. За что вы благодарны? В этом проекте вас просят написать эти слова на листьях, чтобы построить дерево или баннер благодарности.
83. Наметьте связи в своей жизни. Нарисуйте себя в центре этого проекта, а затем наметьте, как вы связаны со всеми остальными в своей жизни. Это поможет вам чувствовать себя гораздо менее одиноким.
84. Создаем снежинку из бумаги. Напишите на снежинке идеи о том, чем вы уникальны.
85. Постройте личный алтарь. Это очень личный проект, который поможет вам соединиться с вашей духовной стороной и прославить вашу стойкость.

Внутри разума

Загляните внутрь своего разума, чтобы увидеть, что происходит с этими проектами.

86. Создайте кляксу. Как и в классическом тесте Роршаха, сложите бумагу пополам с краской или чернилами посередине и опишите, что вы видите.
87. Составьте карту своего мозга. Сделайте визуальное представление своих мыслей, чтобы понять, как работает ваш разум.
88. Сделать ловца снов. Видеть плохие сны? Создайте этот старинный инструмент для ловли своей мечты с помощью нескольких простых инструментов.
89. Нарисуй свои мечты. Вы можете многому научиться из того, что происходит в ваших снах, поэтому ведите дневник сновидений и используйте его для вдохновения, чтобы рисовать или раскрашивать.

Разное

Если вы все еще ищете что-то, что поможет вам, поможет или успокоит вас, эти проекты могут вам подойти.

90. Используйте натуральные материалы. Листья, ветки, грязь, глина и другие природные материалы могут помочь вам войти в контакт с миром природы и с более первобытной стороной себя.
91. Создайте архетип. Ознакомьтесь с этой серией проектов, чтобы создать набор архетипов или идеальных примеров, которые помогут вам исследовать то, как вы видите мир.
92. Используйте свое тело как холст. Тебе не нужна бумага, когда у тебя есть тело. Рисуйте на руках и ногах или где-нибудь еще, чтобы чувствовать себя ближе к себе.
93. Лепить фигурки духов. Соединитесь с теми, кто ушел из жизни, или со своей духовной сущностью, используя эти скульптурные фигуры.
94. Создавайте произведения искусства из переработанных предметов. Вы можете повторно использовать старые предметы, которые имеют для вас значение, или просто переделать то, что у вас есть. В любом случае, вы получите представление о том, как вы можете изменить и переоценить свою собственную жизнь.
95. Коллаж или рисунок поверх старых фотографий. Если вам неудобно использовать старые фотографии, вы можете сделать копии, но с помощью этого проекта вы выделите одну характеристику, которую видите в человеке на фотографиях.
96. Создайте собственную интерпретацию известного произведения искусства. Как бы вы нарисовали Мону Лизу? Используя известную работу в качестве вдохновения, создайте свою собственную работу. Это может помочь узнать больше о вашем объективе в мире.
97. Совместная работа. Искусство может быть лучше, когда над ним работают вдвоем, поэтому найдите партнера и сотрудничайте практически во всем.
98. Используйте найденный или сделанный предмет в качестве кисти. Будь то что-то острое или мягкое, создайте свой собственный художественный инструмент и используйте его, чтобы выразить то, что вы чувствуете.
99. Сделайте витражи из мелков. Подумайте о своей духовной стороне с помощью этого проекта, который позволит вам создать собственный витраж.
100. Покрасить окно. Окна позволяют видеть внутрь и наружу. Нарисуйте свои вещи, которые вы хотите скрыть или показать миру. Наслаждайтесь другими статьями в блоге на stuartcline.com
.

Статья повторно опубликована с сайта stuartcline. com

Понимание формального анализа

Элементы искусства

Элементы искусства — это компоненты или части произведения искусства, которые можно выделить и определить. Они являются строительными блоками, используемыми для создания произведения искусства.

В приведенном ниже списке описывается каждый элемент искусства. Узнайте о принципах дизайна здесь.

Загрузите раздаточный материал для учащихся, содержащий список элементов искусства и их определения. (PDF, 168 КБ)

Линия

Линия — это идентифицируемый путь, созданный точкой, движущейся в пространстве. Он одномерный и может различаться по ширине, направлению и длине. Линии часто определяют края формы. Линии могут быть горизонтальными, вертикальными или диагональными, прямыми или изогнутыми, толстыми или тонкими. Они ведут ваш взгляд по композиции и могут передавать информацию своим характером и направлением.

Загрузите рабочий лист, который знакомит учащихся с понятием линии. (PDF, 398 КБ)

Горизонтальные линии предполагают ощущение покоя или отдыха, потому что объекты, параллельные земле, находятся в состоянии покоя. В этом пейзаже горизонтальные линии также помогают создать ощущение пространства. Линии очерчивают участки ландшафта, уходящие в пространство. Они также предполагают продолжение пейзажа за пределы картинной плоскости влево и вправо.

Вертикальные линии часто передают ощущение высоты, потому что они перпендикулярны земле и простираются вверх к небу. В интерьере этой церкви вертикальные линии намекают на духовность, возвышающуюся над человеческой досягаемостью к небесам.

Горизонтальные и вертикальные линии, используемые в сочетании , сообщают о стабильности и солидности. Прямолинейные формы с углами 90 градусов конструктивно устойчивы. Эта стабильность предполагает постоянство и надежность.

Диагональные линии передают ощущение движения. Объекты в диагональном положении неустойчивы. Поскольку они не вертикальны и не горизонтальны, они либо вот-вот упадут, либо уже находятся в движении. Ракурсы корабля и скалы на берегу передают ощущение движения или скорости в этой бурной сцене в гавани.

Изгиб линии может передавать энергию. Мягкие, неглубокие изгибы напоминают изгибы человеческого тела и часто имеют приятный, чувственный характер и смягчают композицию. Край бассейна на этой фотографии плавно подводит взгляд к скульптурам на горизонте.

Форма и форма

Форма и форма определяют объекты в пространстве. Формы имеют два измерения — высоту и ширину — и обычно определяются линиями. Формы существуют в трех измерениях, с высотой, шириной и глубиной.

Загрузите рабочий лист, который знакомит учащихся с концепцией формы. (PDF, 372 КБ)

Фигура имеет только высоту и ширину. Форма обычно, хотя и не всегда, определяется линией, которая может обеспечить ее контур. На этом изображении в композиции преобладают прямоугольники и овалы. Они описывают архитектурные детали иллюзионистской потолочной фрески.

Форма имеет глубину, ширину и высоту. Объемная форма лежит в основе скульптуры, мебели и декоративно-прикладного искусства. Трехмерные формы можно увидеть более чем с одной стороны, например, эту скульптуру вздыбленной лошади.

Геометрические фигуры и формы включают математические именованные формы, такие как квадраты, прямоугольники, круги, кубы, сферы и конусы. Геометрические фигуры и формы часто создаются человеком. Однако многие природные формы также имеют геометрические формы. Этот шкаф украшен узорами из геометрических фигур.

Органические формы и формы обычно неправильные или асимметричные. Органические формы часто встречаются в природе, но искусственные формы также могут имитировать органические формы. В этом венке используются органические формы для имитации листьев и ягод.

Реальное пространство трехмерно. Пространство в произведении искусства относится к ощущению глубины или трехмерности. Это также может относиться к использованию художником области в картинной плоскости. Область вокруг первичных объектов в произведении искусства известна как негативное пространство, а пространство, занимаемое первичными объектами, известно как позитивное пространство.

Положительное и отрицательное пространство
Отношение положительного к отрицательному пространству может сильно повлиять на воздействие произведения искусства. На этом рисунке человек и его тень занимают позитивное пространство, а окружающее его белое пространство — негативное пространство. Непропорциональное количество отрицательного пространства подчеркивает уязвимость и изоляцию фигуры.

Трехмерное пространство
Идеальная иллюзия трехмерного пространства в двухмерном произведении искусства — это то, над чем трудились многие художники, такие как Питер Санредам. Иллюзия пространства достигается за счет приемов перспективного рисования и штриховки.

Свет, отраженный от объектов. Цвет имеет три основные характеристики: оттенок (красный, зеленый, синий и т. д.), значение (насколько он светлый или темный) и интенсивность (насколько он яркий или тусклый). Цвета можно описать как теплые (красный, желтый) или холодные (синий, серый), в зависимости от того, на какой конец цветового спектра они попадают.

Значение описывает яркость цвета. Художники используют значение цвета для создания различных настроений. Темные цвета в композиции предполагают недостаток света, как в ночной или интерьерной сцене. Темные цвета часто могут передать ощущение тайны или предчувствия.

Светлые цвета часто описывают источник света или свет, отраженный в композиции. На этой картине темные цвета предполагают ночную или внутреннюю сцену. Художник использовал светлые тона для описания света, создаваемого пламенем свечи.

Интенсивность описывает чистоту или силу цвета. Яркие цвета неразбавлены и часто ассоциируются с положительной энергетикой и повышенными эмоциями. Тусклые цвета были разбавлены смешением с другими цветами и создают уравновешенное или серьезное настроение. В этом образе художник уловил и серьезность, и радость сцены с тускло-серым каменным интерьером и ярко-красной драпировкой.

Качество поверхности объекта, которое мы ощущаем посредством прикосновения. Все объекты имеют физическую текстуру. Художники также могут визуально передавать текстуру в двух измерениях.

В двухмерном произведении искусства текстура дает визуальное ощущение того, как изображенный объект будет ощущаться в реальной жизни при прикосновении: твердый, мягкий, шероховатый, гладкий, волосатый, кожистый, острый и т. д. В трехмерных произведениях , художники используют настоящую текстуру, чтобы придать своей работе тактильные качества.

Текстура, изображенная в двух измерениях
Художники используют цвет, линии и тени для создания текстур. На этой картине мужской халат окрашен под шелк. Умение убедительно изображать ткань разных типов было одной из отличительных черт великого живописца XVII века.