Фартук школьный своими руками: белый наряд на выпускной своими руками

белый наряд на выпускной своими руками

По мнению многих, школьная форма далеких советских времен безнадежно устарела. Однако, все чаще на последний звонок выпускницы наряжаются в платье шоколадного цвета и белоснежный фартук.

Выглядит такая форма необыкновенно празднично и торжественно.

Как сшить школьный фартук

Сшить его своими руками не сложно. Точное следование инструкциям, внимательное отношение к снятию мерок и процессу раскроя, а также большое желание выглядеть не так как все, помогут справиться с этой задачей.

Необходимые материалы

Приступаем к работе. Для начала потребуется следующее.

• Бумага, карандаш и линейка, чтобы сделать выкройку.
• Сантиметр для снятия мерок.
• Материал, из которого будет изготовлен фартук (тонкий хлопок или кружево, гипюр, органза и т.д.).
• Ножницы, нитки (контрастного цвета: для наметки и для пошива изделия).
• Булавки, чтобы прикрепить выкройку к ткани для раскроя.
• Швейная машинка и азы управления ею.

Материалы и инструменты для пошива фартука.

Как снимать мерки

Лучше, если кто-то из близких поможет снять необходимые мерки, поскольку самостоятельное «измерение» может иметь погрешности.

В качестве примера возьмем классическую модель.

При желании на ее основе можно воплотить в жизнь любые вариации и фасоны.

Итак, начнем с обхвата талии. Мерка определяется по самому узкому месту на теле. Это будет длина будущего пояса на фартуке. Для завязок нужно прибавить еще примерно 1 метр.

Далее определяется обхват бедер. Это измерение по выпуклым точкам ягодиц.

Следующий показатель – длина фартука. Для этого от талии отмеряют нужную длину. Обычно, фартук делается короче платья на 2-5 см. А вообще эта величина зависит от личных предпочтений и пожеланий.

Длина бретели фартука измеряется следующим образом: сантиметр пропускают от талии вверх через плечо до талии сзади.

Снятие мерок.

Для определения размера «грудки» лучше вырезать бумажный макет и перед зеркалом приложить к себе. Если визуально все устраивает, оставить, а если не нравится, то можно немного поэкспериментировать с шириной и высотой. Главное не «переборщить» с шириной, иначе бретели будут постоянно падать с плеч.

Примерить выкройку на себя.

Выкройка верхних деталей фартука

Теперь можно приступать к материалу. Помните поговорку про семикратное измерение? Внимательно переносите выкройку на ткань, делайте припуски, перепроверяйте и только потом берите в руки ножницы.

 

Выкройки и их расположение на ткани могут выглядеть таким образом.

Конечно, можно не прилагая особых усилий взять готовую выкройку из интернета или старого журнала. Только подобные схемы делаются по стандартным меркам, а в реальности редко такое встречается. Поэтому предпочтительнее снять свои мерки и построить выкройку самостоятельно.

Чтобы не ошибиться с необходимым количеством ткани, можно сначала разложить детали выкройки на столе и примерно определить какая ширина потребуется и какая длина.

Используя бумажную выкройку, раскраиваем ткань для фартука без учета длины оборки, так же кроим саму оборку и бретели.

Обычно выкройки располагают на ткани, сложенной вдвое. Это позволяет сделать детали симметричными и более ровными.

Также нужно определить длину самого фартука.

Важно! Обязательно должны быть припуски для швов. В зависимости от фактуры ткани они бывают разные. В среднем, если ткань не сыплется, прибавляют 1 см.

Этапы пошива фартука

Итак, можно приступать к созданию шедевра.

На первом этапе обрабатываем грудку: делаем подгиб верхней части и застрачиваем.

Нагрудник должен быть немного заужен к низу.

Затем соединяем грудку и бретели.

Бретели делаются двойные.

Две части левой бретельки складываем лицом к лицу, а между ними помещаем грудку. Прострачиваем.

То же самое делаем с правой бретелькой. Затем, вывернув, прокладываем отделочные строчки.

Внешние края загибаются внутрь и тоже прошиваются отделочной строчкой.

Верхняя часть готова.

Изготовление нижней части фартука начинается с обработки низа детали.

Обработать края низа фартука.

Затем пришивается пояс к верхней части.

Заранее приготовить пояс.

Важно контролировать, чтобы совпадали середины деталей. Затем соединяется нижняя часть фартука и грудка с бретелями и поясом. При желании можно использовать тесьму, кружево или оборки. Их пришивают к низу изделия, к бретелькам, делая немного шире на плечах, чтобы получились «крылышки», а также к верхней части грудки.

В самом конце пришиваются бретели к поясу сзади.

Фартук на последний звонок из белого гипюра

Гипюр – воздушный и легкий материал. Вряд ли можно придумать более подходящую ткань для такого торжественного случая, как последний звонок перед выпускным балом.

Для фартука потребуется около 3 метров ткани шириной 0,6 м, и 8 м шитья для отделки (ширина 4 см).

Сначала выкраиваем основу нижней части без оборки.

Нижняя часть.

Затем делаем бретели. В данном случае бретелями будет шитье.

Обратите внимание, что длина выкроенного материала для бретели должна составлять собственно измеренную нами вначале длину плюс половина от этой величины.

Чтобы сделать оборку, длину бретели умножаем на 1,5. Получается драпировка нужного объема. Затем выкраиваем грудку.

Грудка фартука.

И, наконец, определяемся с поясом. Это тоже будет шитье.

Пояс также выкраиваем из гипюра.

В результате, перед подходом к швейной машине получается примерно вот такая конструкция.

Уже видны очертания будущего изделия.

Сначала на оверлоке пристрачивается шитье к оборкам бретелей.

Готовим бретели.

Затем соединяем бретели с грудкой.

Стараемся осторожно обращаться с материалом.

Пришиваем оборку к нижней части.

Складочки должны быть распределены равномерно по всей окружности.

Теперь пришиваем пояс. Для этого его середину нужно совместить с серединой грудки и с серединой нижней части. Наметать.

Середину пояса и середину верхней части совмещаем, делаем наметку, закладывая небольшие сладки.

В процессе наметки сделать запланированные складочки на нижней части. Прострочить. А затем проложить отделочную строчку.

Подворачиваем пояс, не забывая сделать отделочную строчку.

В завершении работы пришиваем бретельки сзади. И тут есть маленькая хитрость. Лучше, если бретельки в месте крепления к поясу будут узенькими. Тогда оборка смотрится эффектно. Если же оставить широкие бретели, то оборка получается внахлест очень грубой и некрасивой.

Примеряем фартук в последний раз и пришиваем бретели в нужном месте. Фартук готов!

Стоит отметить, что кроме классического фасона фартука существует множество интересных вариантов. Например, фартуки, связанные крючком. Независимо от того, в какой технике выполнена работа: связана из мотивов или сплошным полотном, такие модели получаются очень необычными и эффектными.

Если хочется выделиться на фоне остальных, следует обратить внимание на красивые фартуки на последний звонок.

Последний звонок, как и выпускной вечер, очень важное и трогательное событие. Хочется выглядеть достойно. А сделав фартук для школьной формы своими руками, можно не просто прекрасно выглядеть, но и чувствовать себя комфортно.

ВИДЕО: Школьный фартук на последний звонок.

ВИДЕО: Как сшить белый фартук.

Фартук школьный, пошив | Страна Мастеров

 

А сегодня мы начинаем работу со вставки… намечаем линию сгиба по верху (у меня 4 см) и заутюживаем припуск на изнанку

подворачиваем вовнутрь ещё на 1 см и снова заутюживаем

Застрачиваем припуск на машинке. Не забываем делать закрепки в начале и конце шва (это касается всех швов кроме временных строчек), нитки обрезаем ( повторять больше не буду, но это тоже делается каждый раз после выполнения шва)

складываем 2 детали пояса лицевой стороной во внутрь и прострачиваем швом 0,5 — 0,7 см поперек, соединяя детали между собой

Свободные концы обрезаем на угол, хотя можно и не обрезать, мне просто больше нравиться когда у банта кончики имеют скос. .. Кстати я немного укоротила пояс, платье у девочки будет короче, чем подразумевалось вначале и бант не должен свисать ниже него…

сам фартук мы обрабатываем сначала по боковым срезам выполняя обычный шов с закрытым срезом шириной в 0,5-1 см, шире не надо… Для чего загибаем срез на изнанку, и ещё раз загибаем в ту же сторону ( так мы подшиваем низ изделий или обрабатываем срезы в постельном белье)

Низ заутюживаем в сторону изнанки на 1см

На лицевой стороне проводим линию низа

заутюживаем низ по этой линии на изнанку

Прострачиваем низ

Теперь нам нужно обработать край оборки. Тут существует несколько вариантов: обработать зигзагом ( сделать закрутку), застрочить швом с закрытым срезом, обметать простым оверлочным швом и обработать карданным швом… я выбираю последний вариант, вы возможно свой…
Я настраиваю оверлок на карданный шов и обрабатываю сразу 2 оборки, прошивая один край по лицевой стороне

Так же обрабатываем и концы пояса. .. для чего я складываю пояс пополам отмечаю от сгиба полуобхват талии и от этого места обрабатываю срезы банта. Так как по ходу обработки у нас будут углы то я немного расскажу как их правильно обработать оверлоком. Дойдя до угла мы просто останавливаемся точно там где он заканчивается, поднимаем лапку и поворачиваем ткань так чтоб новая сторона оказалась строго по краю лапки, лапку опускаем и продолжаем обработку, так же мы поступаем и со вторым углом, причем не важно острый угол или тупой, обработка все равно будет аккуратной. Заканчиваем обработку банта на том же уровне на каком и начали

получится примерно вот так… Обрабатываем оба конца пояса одинаково

Возвращаемся к оборке. Прокладываем 2 временных строчки для сборки по открытому срезу. Для чего ослабляем натяжение верхней нити, прокладываем первую строчку отступая от среза на 0,5 см, затем вторую на 0,5 см от первой. Закрепок в этот раз не делаем так как швы временные

Завязываем нитки обоих швов с одной стороны оборки двойным узелком

С противоположной стороны берем 2 нитки проходящие по изнанке и вытягиваем их, начинаем делать сборку, собираем оборку по размеру лямок. Размер проверяем прикладывая оборку к разложенной на столе детали лямки. Когда нитки вытянем достаточно, связываем их так же как и предыдущий раз, после этого сборку распределяем равномерно по оборке. Для чего мы завязывали нитки? когда нитки связаны, то мы распределяя сборку не беспокоимся, что длина оборки изменится… Я остановлюсь немного ещё на одной тонкости сборки… когда мы вытягиваем нитки сборки делать это нужно за обе нитки одновременно и они должны находится с одной стороны ткани и не меняйте нитки на протяжении всего собирания, если вы решите тянуть сначала с лица, а потом вдруг потяните с изнанки, то строчка затянется и вам не удастся собрать оборку

Теперь нам нужно пришить оборку к лямке. Тут тоже можно обработать по разному, я покажу вам 2 из них, но шить буду по второму.
По первому надо сложить лямку пополам изнанкой во внутрь и проутюжить

Наложить сверху на лямку лицевой стороной оборку и пристрочить швом 0,7-1 см, шов обметать, заутюжить в сторону лямки, можно отстрочить

Второй способ это когда оборка вшивается во внутрь лямки. .. Обработка чем-то похожа на то как мы шили планку у блузки https://stranamasterov.ru/node/390568
Берем лямку в развернутом виде

И накладываем на неё оборку изнанкой на лицевую сторону

и прострачиваем швом 0,5 — 0,7 см

шов заутюживаем в сторону лямки

Чтоб шов ложился лучше я сразу на горячий шов кладу на сложенное полотенце или ткань. Шов быстро становится плоским без особых усилий, этим способом я пользуюсь когда ткани плохо поддаются тепловой обработке…

лямку складываем пополам с учетом припуска на шов изнанкой вовнутрь, припуск загибаем во внутрь на 0,5- 0,7 см и проутюживаем, можно сколоть или сметать. Лямку прострачиваем по лицевой стороне в край

Получаются вот такие лямки

Вставку, с обработанным ранее верхом, складываем пополам, выравниваем и проводим боковую линию

расстояния у вас могут быть другие, я же как вы помните по прошлому МК расчитала ширину вверху по снятой мерке ЦГ ( центр груди), срезы выравниваем отрезая лишнее

Отмеряем длину, которая выбрана по модели

Излишки вновь отрезаем и обметываем боковые срезы

Проводим линии на лицевой стороне

и прикладываем на лицевую сторону вставки наши лямки, выравнивая по линиям и скалываем иголками

прострачиваем на машинке

обметываем лямки и оборку по низу

Берем основную деталь фартука и складываем его пополам изнанкой во внутрь и отмеряем от центра 9 см ( 1/2 ЦГ)

Закладываем защипы глубиной 1 см в готовом виде ( в общем на защип уходит 2 см ткани), расстояние между защипами 2 см, так же делаем и на второй половине. Защипы скалываем

накладываем деталь фартука изнанкой на лицевую сторону детали пояса, совмещая центры обоих деталей

Прошиваем швом 0,5-0,7 см

пояс складываем изнанкой во внутрь пополам, с учетом припуска и проутюживаем

загибаем припуск во внутрь и снова проутюживаем

шов прострачиваем начиная с того места где заканчивается наш бант

и заканчиваем так же, но с другой стороны

Получаем вот такой фартучек

верхнюю и нижнюю часть фартука складываем пополам

и отмечаем центры

накладываем фартук на верхнюю часть совмещая центры и располагая обе детали лицевыми сторонами вверх. Настрачиваем фартук по верхней части пояса. ( извините фото нет)
Примеряем фартук на модели и отмечаем место положение лямок сзади.
накладываем пояс на лямки в соответствии в отметками и настрачиваем

фартук школьный, раскрой | Страна Мастеров



Поделиться:

 

Итак сегодня мы начинаем шить вот такой школьный фартук. В течении ближащих 2-х дней я заменю эскиз готовой работой, пока рисунок…

Для пошива фартука я взяла 1,1 метра гипюра при ширине 1,5 метра.
1. Измеряем обхват талии,
2. длину лямки, определяя её либо просто измеряя от линии талии по переду до линии талии по спинке через плечо по прямой, либо просто складываем ДТс ( длину спинки до талии) и ДТп (длину полочки до талии),
3. измеряем центр груди (по выступающим точкам груди),
4. длину фартука от талии вниз и ширину его.
5. Определяем ширину лямки в готовом виде, ширину оборки, высоту вставки по груди в зависимости от желания и модели.

У меня в готовом виде:
оборка: ширина — 11 см
лямка: ширина — 3 см, длина — 82 см
вставка: ширина-12, высота 15
сам фартук: ширина 45 см, длина — 35 см
обхват талии — 80 см
центр груди — 18 см

Как расчертить линии для раскроя фартука я покажу вам на примере черного, так как на нем лучше видно.
Складываем ткань пополам уравнивая кромки

Здесь я показала вам прям на куске ткани где и что находится , я же черчу и сразу отрезаю, мне так проще…

Длину оборки мы определяем увеличивая длину лямки в 1,5 -2 раза… так как моя оборка не сильно широкая и выкраивается она по прямой, то я беру минимальное значение 82 Х 1,5 = 123. Но так как ткань у нас шире я выкраиваю на всю ширину ткани, что вполне укладывается в норму. Отмеряем от края ширину оборки + припуск 1см, т.е. 12 см. Отметки ставим в нескольких местах и проводим сначала одну прямую линию…

а затем проводим еще одну такую же линию на таком же расстоянии, так как оборки у нас должно быть две.
Режем ткань по начерченным линиям

остается кусок с длиной 86 см, меня вполне устраивает эта длина, так как девочка ещё растет и я буду шить с возможностью потом увеличить длину лямок, поэтому выкраиваю лямку на всю доступную длину
От кромки отмеряем ширину лямки умноженную на 2 + 2 см, 3 Х 2+2=8 см
в гипюре кромка очень узкая и её можно не отрезать, в других тканях сначала отрезаем кромку, затем отмеряем ширину детали лямки.
Проводим линию параллельную кромке или срезу и выкраиваем
Так как ткань у нас сложена вдвое, то получается что мы выкраиваем сразу две лямки

Теперь у нас остается кусок ткани с шириной 134 см, если бы мы шили фартук без банта сзади, то нам бы хватило одной детали пояса равной по длине обхвату талии + припуск на застежку + 2 см на обработку. Но у нас бант и поэтому мы сделаем пояс со швом. У меня шов будет располагаться по центру, но можно раскроить пояс из 3-х частей и расположить швы на уровне где будет заканчиваться фартук, или в месте пришива лямок сзади. Вообще шов может располагаться в любом месте если есть проблемы с тканью, но главное чтоб швов не было на самом банте.
Итак я раскраиваю две полосы во всю ширину оставшейся ткани отмечая от среза получившегося после раскроя оборок расстояние в 10 см (сюда входит двойная ширина пояса в готовом виде + 2 см)

оставшийся кусок ткани укладываем так чтоб ширина сгиба была равна 1/2 ширины фартука +1 см 46:2+1=24 см. Отмеряем длину фартука + 2 см ( я оставила 5 см так как предусматриваю увеличение фартука и по длине) 35+5=40. Выкраиваем получившийся прямоугольник

Дальше остается выкроить кусочек для вставки. Я выкраиваю прямоугольник со сторонами 15 см Х 20 позже я подогну верхний край и только после этого выкрою саму вставку.

оставшийся кусок ткани наводит меня на мысль что ткани можно было взять меньше, но тогда оборки пришлось бы выкроить со швами, а я этого не люблю. Но если вам все таки придется шить оборки стачные ( из нескольких деталей), то старайтесь располагать швы  либо на плече, либо сзади.

при раскрое гипюра долевая и поперечная линия не так важна, но вы заметили, что я все равно соблюдаю  направление…  линии направления долевой совпадает с технологическими требованиями, только при раскрое оборки мы их слегка нарушили сознательно (хотя и это допустимо ведь оборка может выкраиваться  тремя способами: по долевой, по утку и по косой),

Прочитав МК вы можете спросить, а для чего же мы измеряли центр груди, ведь он нам не потребовался при раскрое?… Так вот, центр груди нам нужен для определения ширины вставки. Её ширина должна быть равна величине Цг ( центр груди) минус двойная ширина лямки… 18-6 =12… когда мы рассчитаем все точно  линия пришива обтачки будет приходится в готовом изделии точно по выступающим точкам груди и на фигуре  фартук будет сидеть сбалансировано… позже нам эта величина потребуется еще раз для нахождения места закладки защипов

пошив в МК https://stranamasterov.ru/node/410415

Как сшить школьный фартук своими руками

Белоснежный школьный фартучек создает неповторимое праздничное настроение. И хотя прошли те времена, когда все носили одинаковую школьную форму, потребность в нарядном школьном фартуке осталась. Одевать его можно как на различные праздники в школе, так и на самый главный момент в жизни каждой девочки – выпускной. Что бы быть уверенными в неповторимости такого украшения вам лучше всего сшить школьный фартук своими руками. Благодаря различным фасонам и используемым для шитья материалам, можно добиться оригинальности своей модели фартука. Более того, вы сможете смоделировать и подогнать его под фигуру, скрыть недостатки или подчеркнуть его достоинства. Далее представляем вам подробный мастер-класс, как сшить школьный фартук.

Для изготовления данного фартука использовалась плотная костюмная ткань. При обычной ширине ткани в 150 см. вам понадобиться примерно 1,5 метра. Не думайте, что это очень много, просто в этой модели все ажурные части сшиты из этой же ткани. Если вы решите шить рюши из лент или другого материала, то тогда вам хватит и 1 метра.

Фото 1. Данная выкройка школьного фартука для девочки сделана в классическом стиле. В её детали входят:

• Фартук: 26 см. шт. 28 см. длинна. (2 шт.)
• Грудка: ширина 14 см. на 10 см., 18 см. длинна (2 шт.)
• Пояс: 4,5 см. шт. (2 шт.) на всю длину ткани.
• Лямка: 3 см. шт. (4 шт.) на всю длину ткани.
• Оборка: для фартука 6 см. шт. на всю длину ткани. (1 шт.)
• Оборка: для лямок 4 см. шт. на всю длину ткани. (2 шт.)

Размеры деталей, если нужно корректируем под фигуру. Увеличиваем или уменьшаем желаемые части выкройки. Переносим на ткань и кроим детали с припуском для швов в 1,5 см.

Фото 2. Что бы фартучек на фигуре смотрелся идеально можно сделать примерный его макет, например, из газеты или полиэтилена. Его можно будет наглядно примерить и скорректировать, например, длину лямок, пояса или самого фартучка. Это может оказаться важным моментом, потому что рост и объем модели, при шитье имеет принципиальное значение. Перешивать и подгонять уже готовые и отделанные детали будет очень сложно.

Фото 3. Когда все подготовительные работы выполнены, начинаем собирать наш фартучек. Складываем две части грудки лицевыми сторонами друг к другу. Прокладываем строчку на верхней части детали. От точки до точки, не заходя на припуски для швов. Грудку вывернуть и прогладить.

Фото 4. Сшиваем части пояса, оставляя некоторую часть открытой для дальнейшего вшивания грудки и фартука. А так же не забудьте рассчитать места для вшивания лямок. И оставить в поясе для них место, если для вас окажется сложно это сделать, то не чего страшного. Когда все детали будут сшиты померьте на модели и пришейте лямки пояса сзади в наклад.

Фото 5. Приступаем к обработке краев лент для создания рюшек. Обметываем один край лент и заглаживаем край. В таком подготовленном виде будет легко проложить ровную строчку сверху. Закрепив таким образом, обметанный край.

Фото 5.0. Собираем складки на ленте для рюш. Это удобно сделать, используя плотную нить. Такая нить в основном используется для отсрочки деталей на плотных тканях. Внизу в челноке оставляем обычную, а сверху вставляем толстую. Прокладываем строчку на самом большом шаге, а затем тянем за плотную нить, формируя оборки.

Фото 6, 7. Складываем части фартука лицевыми сторонами друг к другу. Закладываем между ними подготовленную оборку, так что бы одновременно пришить оборку и фартук одновременно. Для точности работы обязательно приметайте детали, чтобы избежать накладок.

Фото 8. Когда все детали будут пришиты, останется только вывернуть фартук через отверстие вверху. И получить отделку деталей в чистую. Благодаря такой технике если фартук будет развиваться при танце или на ветру. Никто не увидит под низом отделочных швов.

Фото 9,10. Закладываем подготовленную оборку между двух частей лямок. Прокладываем строчку, одновременно сшивая лямки и пришивая к ним оборку.

Фото 11,12. Прикладываем к одной из не пришитой части лямок грудку и притачиваем. Так же поступаем и со второй частью лямок. Далее соединяем края лямок, подгибая края внутрь. И сшиваем их, прокладывая строчку минимально отступив от края.

Фото 13. Вкладываем грудку в пояс в специально оставленное отверстие. Так же поступаем и с фартуком. Сверху прокладываем строчку, минимально отступив от края. Скрепляя таким образом, все детали. Свободные края лямок вставляем в пояс в подготовленные места и пришиваем.

Не забывайте, что все швы, сделанные швейной машинкой и обмёточной машиной нужно отутюживать. Так же нужно поступать и после каждой соединительной операции. Таким образом, вы получите ровное и красивое изделие.

Как сшить школьный фартук — Сам себе мастер

Школьный фартук — это непременный атрибут школьной формы для девочек времен СССР. В наше время школьные фартуки как форма для повседневного использования уже практически не используются. Но, тем не менее, ни одна школа не обходится без белоснежного школьного фартука для девочек первоклашек и выпускного класса, собирая учеников на последний звонок.

Первоклассница с колокольчиком в руке, одетая в школьное платье коричневого цвета с белым воротничком и фартуком старого образца советских времен стала для всех учеников и учителей символом самых прекрасных и светлых дней, проведенных в стенах школы.

Готовясь к последнему звонку многие ищут, где купить такую школьную форму, фартук или, в крайнем случае, узнать, как сшить фартук своими руками. Мы предлагаем вам выкройку самого «настоящего» фартука советских времен. Чертеж сделан для 36 размера, дополнить и изменить который вы можете на свое усмотрение.

Предлагаемая нами модель фартука — это самый простой фасон школьного фартука. Чтобы сшить его более нарядным, фартук можно украсить складочками, карманами, отделочной строчкой и другими элементами. Все термины и расчеты для построения выкройки фартука взяты их учебной литературы 70-80х годов.

Школьный фартук рекомендуется шить из атласной ткани, как на верхнем фото или гипюра черного или белого цвета как на этой фотографии.
Если у вас нет возможности купить или сшить школьную форму и фартук на выпускной, вы можете обратиться в наше интернет — ателье «Юбки плюс». Вы сможете заказать на пошив в ателье школьную форму, школьный фартук любого образца и модели, любых цветовых решений и качества ткани. Доставка заказа почтой.

Как снимать мерки

Для пошива фартука нужно снять совсем немного мерок, однако если у вас возникнут затруднения, можете посмотреть статью Как снять мерки для платья.
При построении выкройки учитывайте, что фартук должен быть на 5-6см короче школьной формы (юбки или платья). В былые времена завуч прикладывала ладошку к нижней части фартука, и если платье было выше, то можно было отправиться домой.

Мерки школьного фартука для девочки 36 размера: Длина фартука — 40см. Полуобхват талии — 34см. Длина бретелей — 67см. Мерки длины бретелей снимаются от линии талии спины через плечо до линии талии по передней части.

Построение выкройки школьного фартука СССР

Вычерчиваем прямоугольник АВСД со сторонами 40см (длина) и 29см (1/2 от половины обхвата талии по мерке плюс 12 см для всех размеров).
От точки В по линии АВ откладываем 7см, а от точки С влево по линии СД откладываем 8см (для всех размеров). Точки 7 и 8 соединяем.

Глубина первой складки. От точки 7 влево откладываем 6см, а от точки 8 влево 5см (для всех размеров). Точки 6 и 5 соединяем.

Расстояние до второй складки. От точки 6 откладываем 3см, а от точки 5 влево 4см (для всех размеров). Точки 3 и 4 соединяем.

Глубина второй складки. От точки 3 влево откладываем 6см, а от точки 4 влево 5см (для всех размеров). Точки 6 и 5 соединяем.

Раскос по линии бокового шва. От точки Д влево откладываем 3см (для всех размеров). От точки 3 вверх 0,5 см. Точки А и 0,5 соединяем вначале прямой линией, а после этого от точки 0,5 до точки Д рисуем плавную изогнутую линию.

Выкройка верхних деталей, пояса фартука

Бретели фартука.
Вычерчиваем прямоугольник АВСД. Длина его 35см (1/2 длины бретели по мерке плюс 1,5см для всех размеров), ширина бретели — 8см. От точки В горизонтальную линию АВ удлиняем вправо на 5 см и соединяем с точкой С.

Пояс фартука.
Вычерчиваем прямоугольник АВСД, вертикальные линии которого АД и ВС, составляют длину пояса, равную 36 см (полуокружность талии плюс 2см для всех размеров). Горизонтальные линии АВ и СД, составляющие ширину пояса, равны 4см (для всех размеров).

Дополнительная вставка фартука.
Вычерчиваем прямоугольник АВСД, вертикальные линии которого АД и ВС, составляющие длину вставки, равны 13см (для всех размеров), а горизонтальные линии АВ и СД, составляющие ширину вставки, равны 5см (для всех размеров). От точки Д вправо по линии СД откладываем 1см и намеченную точку соединяем с точкой А.

Выкройку такого фартука построить совсем несложно. Но он будет слишком простым. Желательно украсить его бретели сборками. Вместо сборки из ткани можно настрочить ажурную тесьму, немного сильнее «закруглить» углы нижней части и также настрочить по краю тесьму.
Обязательно решите заранее, как будет застегиваться пояс, если он будет завязываться бантом, нужно учесть это при крое или сделать отдельную выкройку такого пояса.

Как раскроить и сшить школьный фартук

Для пошива школьного фартука мы предлагаем купить ткани около 1 метра, шириной 150 см. Остатки ткани можно использовать для выполнения оборок, кармана, отложного воротника и т.д.

Все детали школьного фартука раскраиваются по долевой нити ткани. Исключение делают лишь для широких с фалдами бретелей. В этом случае раскрой нужно производить по косой линии или по поперечной нити.

При раскрое деталей фартука делается следующие припуски на швы: по верху фартука — 1см, по боковым срезам — 2см, по низу (подгибка) — 3см.
Прибавка на швы вставки школьного фартука: по верху 2,5см, по боковым срезам и низу — 1 см.
При крое бретелей и пояса по их контуру делают припуск на швы 0,5 см.

Количество и глубину складок фартука можно изменить. Для этого, на выкройке намечают линии предлагаемых поперечных складок, затем выкройку разрезают и на ткани делают раздвижку деталей на ширину складки.

Последовательность пошива фартука

Боковые срезы фартука отгибают наизнанку на 2см, обрезной край подгибают на 0,5 см, прометывают и строчат на швейной машине в край.

Нижний срез фартука отгибают наизнанку на 2,5-3см, прометывают и прострачивают.

Сметывают складки и закрепляют их с лицевой стороны.

Затем приступают к заготовке вставки. Верхнюю часть вставки отгибают наизнанку на 2,5-3см и прострачивают. Далее вставку вставляют между бретелями, а затем пришивают к поясу фартука и вставку с бретелями. Пояс лучше отстрочить двойной строчкой.

Застежка на пуговице намечается с левой стороны пояса, где прорезают и выметывают в долевом направлении две петли, а с правой стороны пояса пришивают пуговицы.

Пояс фартука можно завязывать бантом

Вместо застежки на пуговице можно выкроить заранее длинный пояс, чтобы края школьного фартука можно было завязывать бантиком (фото). Длина пояса будет рассчитываться с учетом объема талии плюс 80-100см (40 х 2) на завязки.

 

 

Как сшить школьный фартук? — ServiceYard-уют вашего дома в Ваших руках.

Уже давно появилась мода, когда выпускницы приходят на последний звонок, одетые в нарядные школьные платья с пышными бантами и белоснежными фартуками. Эти платья часто хранятся в бабушкиных комодах, и “выходят в свет” только раз в году. К сожалению, фартуки к ним сохранились не так хорошо, и чтобы отыскать подходящий экземпляр, приходится прикладывать немало усилий. Поэтому прекрасным решением станет его самостоятельное изготовление. Давайте же разберемся, как сшить школьный фартук.

к содержанию ↑

Разновидности простых и элегантных моделей

Изготовить школьный фартук можно из различных тканей, например:

• Гипюр — наиболее популярный материал, который отличается легкостью, доступной стоимостью и привлекательным внешним видом.
• Кружевное полотно — ткань немного похожая не гипюр, но с более плотной структурой.
• Батист — простой, легкий в покройке и уходе материал, без особых излишеств. Имеет доступную цену.
• Атлас — современная вариация батиста. Внешне напоминает шелк, но он достаточно сложен в шитье, поэтому работу с этой тканью лучше доверить швее.
• Нейлон — синтетическая ткань, которая достаточно редко используется для пошива школьного фартука своими руками.

к содержанию ↑

Особенности кроя

Самые распространенные модели школьных фартуков состоят из нижней части, нагрудника, пояса, двух бретелей и оборок.

Важно! Очень интересно смотрятся модели, где присутствует нагрудник, а широкие бретели идут от пояса, с минимальными оборками. Такая дизайнерская идея удлиняет шею и вытягивает невысокий силуэт — так, фигура девушки будет выглядеть стройнее.

Еще такие советы учтите при выборе фасона:

• Полноватым девушкам не стоит выбирать прямоугольные модели фартуков, поскольку они могут еще больше зрительно расширить талию и уменьшить рост.
• Низ обладает закругленной формой, реже прямоугольной, длина идет равной платью или чуть короче, в области пояса делаются вытачки и защипы.
• По низу делаются складки и оборки, которые должны быть тщательно заутюжены.
• Нижние и боковые края обшиваются, подгибая ткань, или к ним пришивается узкая тесьма.
• Поясок узкий, преимущественно завязанный сзади на бант.
• Нагрудная часть может быть разной формы, должна подбираться под вкус самой девушки — трапециевидная, прямоугольная, со складками на поясе, закругленная.

к содержанию ↑

Пошив школьного фартука своими руками

Чтобы сшить школьный фартук, вам потребуется следующее:

• Отрез основной ткани — в среднем 1 метр, при ширине 1,5 метра (количество ткани определяется, после построения выкройки).
• Флизелин белого цвета для легких тканей.
• Белые швейные нитки и иголки.
• Сантиметровая лента.
• Мелок для разметки.
• Материал для отделки (в нашем случае тесьма из кружева).

Построение выкройки

Школьный фартук состоит из нескольких основных деталей — верхнее и нижнее полотнище, бретели, пояс и оборки. В некоторых моделях может быть без нагрудника, с достаточно глубоким V-образным вырезом — в этом случае удлиненные бретели пришиваются спереди, непосредственно к поясу.

Важно! Снятие мерок желательно осуществлять с надетым школьным платьем.

Порядок работы:

1. Переднее полотнище является прямоугольником из ткани. При этом длина равна половине обхвата талии плюс примерно по 5-10 см с обеих сторон для присборивания. Оптимальная высота — приблизительно на 5 см короче платья, с которым будет носится фартук. При желании нижние углы полотнища могут быть закруглены.
2. Нагрудник кроится в виде трапеции, где высота — это расстояние от линии груди до пояса, верх — 20-25 см, а ширина низа — 12-20 см.
3. Длина бретелей определяется следующим образом: приложите край сантиметровой ленты спереди, к линии пояса, протяните его через плечо и спинку к линии пояса сзади. Затем к измеренной длине прибавьте припуски для швов. Ширина бретелей — примерно 3-5 см.
4. Оборки кроятся в виде прямоугольников с закругленными углами. Рекомендуемая ширина оборки — примерно 5-6 см. Длина оборки должна быть равна длине бретели умноженной на 1,5 — здесь, чем больше коэффициент, тем пышнее получится оборка.
5. Ширина пояса должна равняться охвату талии с припуском под завязывание или застежку.

Важно! Для всех деталей необходимо оставить припуски на подгибку и сшивание. Если планирует обработка краев с помощью окантовки, то припуски по нижнему полотну не нужны.  

Пошив

Пошив школьного фартука своими руками выглядит следующим образом:

1. Обработайте края нижней части и выполните присборивание.
2. На нагруднике обработайте только верхнюю часть.
3. Присоберите оборки, пришейте их к бретелям.  
4. Между бретелями вшейте нагрудник.
5. Между элементами пояса вшейте нагрудник с бретелями, припуски швов пригладьте на пояс, к нижней детали пояса приметайте полотнище переда, накройте верхней деталью, пояс слегка приметайте по всей длине с заправленными внутрь припусками шва, а затем пристрочите “в край” по всему периметру.

Важно! Бретели, к задней части пояса можно прикрепить обычными кнопками, которые пришиты к нему с изнанки. Это будет незаметно, а фартук будет значительно быстрее надеваться.

к содержанию ↑

Видеоматериал

Последний звонок — это волнительное событие для каждой выпускницы. Красивое платье, белоснежные банты и, конечно же, нарядный школьный фартук — все это должно быть идеальным. Чтобы выглядеть на все сто, можно сшить школьный фартук самостоятельно — так вы получите красивую вещь, которая будет только у вас и ни у кого другого.

Поделиться в соц. сетях:

Онлайн-обучение по сравнению с традиционным обучением: рекомендации для преподавателей

Дэвид Чиккарелли

26 ноября, 2020

Споры между онлайн-обучением и традиционным обучением нарастают с каждым годом, и их актуальность только возрастет к 2021 году, когда беспрецедентное количество людей теперь учится из дома.

Национальный центр статистики образования и U.S. Министерство образования сообщило, что в 2018 году почти шесть миллионов студентов были зачислены на курсы онлайн-обучения в высших учебных заведениях США

.

Кроме того, в 2020 году около 70% всего учащихся в мире пострадали от закрытия школ в результате пандемии COVID-19. Глобальный рынок электронного обучения, который уже наблюдал массовый рост, только рос. Для учащихся существует беспрецедентная потребность в возможности принимать участие в различных формах онлайн-обучения, и больше людей, чем когда-либо, — как учеников, так и учителей — интересуются различиями между онлайн-обучением итрадиционное обучение.

В то время как дистанционное или онлайн-обучение предлагает студентам невероятную гибкость и возможность учиться по запросу, высшие учебные заведения, предлагающие онлайн-курсы электронного обучения, также выиграют от более широкого признания на новых рынках или в новых странах, а также от более широкой базы студентов, из которых получать доход.

В то же время очевидно, что традиционные методы обучения, включающие личное обучение и практическое обучение у эксперта, всегда будут необходимы при определенных обстоятельствах.

Именно поэтому мы взяли интервью у доктора Сары Гловы, основателя Reify Media, компании, занимающейся цифровыми медиа, которая создает контент для электронного обучения. Glova помогла ответить на наши вопросы: какой метод доставки курсов лучше всего? Почему я должен выбирать онлайн-обучение, а не традиционное?

Глова имеет докторскую степень. в области учебных технологий и преподавал как онлайн, так и лично в Университете штата Северная Каролина. На международном уровне она рассказала преподавателям и представителям бизнеса об онлайн-обучении, стратегиях активного обучения и о том, как вовлечь взрослых в обучение.

В этой статье мы объясним ключевые различия между онлайн-обучением и традиционным обучением, выделим плюсы и минусы между предложением вашего учебного контента онлайн или лично, а также услышим мнения тех, кто прошел онлайн-курсы, чтобы успешно развиваться в своих карьеры.

Что такое традиционное обучение?

Традиционное обучение почти всегда включает «мудреца на сцене»: учителя, который лично общается с группой студентов в обычном здании. Этот метод обучения обычно предполагает, что студенты собираются в физических классах в течение определенного периода времени с целью изучения конкретных тем или получения конкретных практических навыков и опыта.

Учебные программы и уроки обычно основаны на стандартизированном и утвержденном правительством учебнике, над которым работают учителя и ученики.

«Всегда будет место для очного обучения», — говорит Глова.

«В конце концов, мы должны решить, что лучше для учащихся и контента.Есть некоторые вещи, которым нам просто нужно научить лично, — говорит Глова.

«Я ценю, что пилоты, которые летают со мной по стране, имеют некоторый личный опыт обучения. Я ценю то, что специалисты, которые готовят мне еду в ресторанах, в которых я ем, имеют некоторый личный опыт обучения. Всегда будут возможности для личного обучения », — говорит Глова.

Преимущества традиционного обучения

Личное обучение : Личное обучение позволяет учащимся и учителям лучше узнать друг друга. Учителя могут уловить физические очереди и нюансы, которые обычно остаются незамеченными в сетевых условиях. Что наиболее важно, общение с учителем лицом к лицу позволяет учащимся установить с ним доверительные отношения.

«В личном формате я очень сосредоточен на времени, которое у меня есть перед участниками», — говорит Глова.

Создает хорошие распорядки: Для многих детей и молодых людей дисциплина следования ежедневному школьному расписанию устанавливает важные распорядки и настраивает их на успех как у работающих взрослых.

Практические примеры: Педагоги имеют возможность предоставить учащимся примеры из реальной жизни, которые они могут потрогать и с которыми можно взаимодействовать. Это важный элемент для практических учеников.

Обучает хорошим социальным навыкам: Идея попасть в класс с людьми разного происхождения и типа личности открывает бесчисленные социальные возможности, которые вы не обязательно испытаете в онлайн-формате.

Лучше для физического здоровья : У школьников гораздо больше шансов получить физические упражнения, если у них есть запланированное время, выделенное каждый день, или если поблизости есть тренажерный зал кампуса.

Недостатки традиционного обучения

Негибкие часы: Учителям и учащимся может быть сложно соблюдать строгий график учебного заведения, если у них несколько рабочих мест или другие обязательства.

В дороге: Ежедневная поездка в учебное заведение и обратно может отнимать много времени как у преподавателей, так и у учащихся. Дорога в школу и обратно может потребовать много времени и денег, потраченных на бензин, техническое обслуживание транспортных средств или общественный транспорт.

Более крупные студенческие ссуды: Если отбросить последний пункт, ссуды, взятые студентами, которые принимают участие в традиционном очном обучении, как правило, будут намного больше из-за затрат на проживание (проживание или за пределами кампуса), поездки на работу, и дороже обучение.

Пассивное слушание: Когда преподаватели проводят лекцию или урок перед классом учащихся, эти учащиеся могут в конечном итоге слушать только пассивно, что приводит к резкому увеличению вероятности отключения.

Что такое онлайн-обучение?

Онлайн-обучение — это именно то, на что похоже: обучение, которое происходит в онлайн-формате. Онлайн-обучение обычно подразумевает, что учитель загружает индивидуальный контент в программное обеспечение для управления обучением (LMS) и делится им со своим классом в цифровом формате. Доступ к учебному контенту можно получить на устройствах, подключенных к Интернету.

Доступ к этим материалам онлайн-обучения можно получить в любом месте и в любое время, а это означает, что всем учащимся не обязательно находиться в одном физическом месте, чтобы пройти один и тот же курс.

Во многих случаях онлайн-обучения учащиеся не взаимодействуют напрямую с учителем или преподавателями. Многие LMS предлагают студентам возможность взаимодействовать с учителями через чаты, форумы или электронную почту. Некоторые LMS также предлагают прямые онлайн-трансляции, где студенты могут общаться с учителем во время инструктажа по курсу в живой обстановке.

Здоровая часть индустрии онлайн-обучения обычно предназначена для работающих профессионалов, которые хотят продолжить свое образование или полностью изменить карьеру.

Некоторые популярные платформы онлайн-обучения включают Udacity, Skillshare, MasterClass и Coursera.

Тем не менее, все больше и больше колледжей и университетов теперь предлагают курсы и программы уровня бакалавриата, магистратуры и докторантуры, полностью проводимые онлайн.

Создание онлайн-курса и личное обучение

Возможно, вас удивит, что Глова, основавший компанию по созданию онлайн-курсов, не всегда высоко ценил онлайн-обучение.

«Я действительно сопротивлялся идее преподавания в онлайн-формате. Но как только я начал преподавать в онлайн-формате, я узнал обо всех различных возможностях, которые предлагаются для этого средства », — объясняет Глова. «Я все еще люблю преподавать лично. Я думаю, что важно понимать, что это два очень разных формата. Это гораздо больше, чем просто преобразование ваших материалов в аудиторию или во время обучения в цифровой формат — это не онлайн-курс «.

Глова говорит, что преподаватели должны учитывать , как ваши участники или студенты будут взаимодействовать с содержанием курса, его преподавателями и друг с другом.

«В Интернете все по-другому. Но эта разница неплохая вещь, как и у любого выбора, есть плюсы и минусы. Обдумывая каждый из них, нужно быть осознанным », — говорит Глова.

Преимущества онлайн-обучения

По запросу: Участники могут получить доступ к учебным материалам в любое удобное для них время. Учитель также может дать участникам контроль над тем, когда и с какой скоростью они видят контент и с какой скоростью они получают доступ к контенту.

«Независимо от того, глубоко ли [студенты] погружаются в содержание, чтобы лучше понять, или пропускают некоторые ресурсы и сосредотачиваются на другой области, это действительно возвращает этот контроль участнику, — говорит Глова.

Возможность совместной работы над контентом: Еще одним важным преимуществом онлайн-обучения является возможность для класса коллективно курировать и совместно работать над контентом в центре LMS. Глова объясняет, как она просила своих учеников помочь в создании ресурсов, необходимых для изучения тем курса.

«В онлайн-формате вы можете создавать действительно надежные тщательно отобранные библиотеки контента. Вы можете пометить их и организовать так, чтобы участникам было действительно легко найти то, что они ищут », — говорит Глова.

«Я помню, как разработал один онлайн-курс, и вместо того, чтобы выйти в качестве инструктора и найти все ресурсы, которые мне нужны для преподавания темы, я фактически сделал это вызовом для участников», — поясняет Глова. «Я сказал:« Найдите ресурсы, связанные с этими разными темами, и выберите свои любимые.«Вместе с участниками я создал эту тщательно подобранную библиотеку, к созданию которой они приложили руку».

Современный средний : Многие студенты и работающие специалисты большую часть дня проводят за ноутбуком, планшетом или смартфоном. В настоящее время через Интернет доступны огромные объемы контента и информации. Онлайн-обучение дает учащимся возможность усваивать информацию с помощью технологической среды или платформы, которая наиболее эффективна для их стиля обучения.

«Когда я перешел на преподавание онлайн, я обнаружил, что использую очень много разных медиаформатов», — делится Глова. «Я использовал подкасты и видео, и я заставлял студентов создавать видео. Вы просто получаете доступ к гораздо большему количеству технологий в различных медиаформатах ».

Недостатки онлайн-обучения

Создатель курса отвечает за создание сообщества: Это может быть изолированное обучение самостоятельно. Без возможности регулярно общаться лицом к лицу с одноклассниками и учителем вы, безусловно, можете упустить преимущества личного участия в сообществе.

«Я думаю, что самым большим недостатком онлайн-пространства является то, что если мы не намеренно создаем сообщество, оно может быть таким холодным и изолированным», — говорит Глова.

Контент требует переформатирования: Некоторые онлайн-инструкторы не всегда используют все функции, которые предлагает LMS. Вместо этого они просто выгружают весь контент своего курса в LMS и называют его «онлайн-курсом».

«Это один из самых больших рисков, который мы видим.Если преподаватели и профессионалы просто переносят свои учебные ресурсы в цифровое пространство и называют это курсом, это действительно опасно », — говорит Глова. «Когда мы не намеренно указываем, как участники будут вовлечены в этот контент, то можем ли мы даже назвать это курсом?»

Мониторинг и поддержание внимания ученика : Может быть чрезвычайно сложно сосредоточиться в течение длительного периода времени, если вы находитесь не в одной комнате с учителем, и вам необходимо уделять все свое внимание. Иногда онлайн-преподавателям бывает сложно контролировать своих учеников и точно определять, кто вовлечен и полностью участвует в их классе.

Отсутствие подготовки преподавателей LMS: Одна вещь, которую Глова обнаружил за годы преподавания и исследований в Государственном университете Северной Каролины, — это реальный недостаток обучения LMS для преподавателей по всей стране. Глова говорит, что это происходит из-за нехватки ресурсов во многих учреждениях, а это означает, что учителя никогда не получают полного обучения тому, как правильно перемещать контент своего курса в онлайн-пространство.

«Вот тогда мы начинаем видеть неэффективные курсы. Студенты не сосредоточены на целях обучения, они больше сосредоточены на технологиях. Или они проходят курс, который больше похож на библиотеку онлайн-ресурсов, и непонятно, как они взаимодействуют с контентом. При этом запоминается только основная информация, которая теряется после следующего семестра, потому что она не была обработана таким образом, чтобы студенты могли ее запомнить », — объясняет Глова.

Обман : Знаете ли вы ответ, потому что вы его изучили и запомнили? Или вы просто искали вопрос в Интернете и забыли о нем сразу после ввода ответа?

Сравнение онлайн-обучения иТрадиционное обучение

Поскольку существует ряд элементов онлайн-обучения и традиционного обучения, которые контрастируют друг с другом, мы решили, что было бы полезно увидеть их визуализацию рядом, чтобы определить, какой метод обучения лучше подходит для вас.

Онлайн-обучение	Традиционное обучение
Обучение в любом месте с подключением к Интернету	Обучение лично в физическом окружении
Доступ к контенту в любое время по вашему выбору	Придерживайтесь расписания
Ограниченная социализация и чувство общности	Взаимодействие с учителями и другими учащимися в классе
Виртуальное взаимодействие с содержанием курса	Практическое обучение
Использование современных технологий, которые естественным образом понятны учащимся	Проводятся при личном использовании означает, что большинство преподавателей знакомы с

Наноструктуры и новые карьеры

В связи с ростом популярности онлайн-обучения многие отказываются от традиционной учебной среды, чтобы получить удобную профессиональную подготовку, в которой они нуждаются, именно тогда, когда они этого хотят.

По данным Forbes, в США средняя продолжительность работы составляет 4,6 года, и 20% работников находятся на временной должности. Эта краткосрочная статистика карьеры показывает, что все больше и больше людей занимают несколько должностей на разных должностях на протяжении всей своей жизни.

Ведущие платформы онлайн-обучения, такие как Udacity, предлагают «наноразмеры», которые позволяют учащимся найти работу, продвинуться по службе или сделать карьеру в новых областях, например, таких как искусственный интеллект или блокчейн.

Хорошо оснащенные, работающие специалисты, многие из которых уже имеют дипломы и ученые степени послешкольного образования, часто не имеют времени вернуться в школу на полный рабочий день.Nanodegrees или онлайн-курсы обучения, адаптированные к специальному обучению и знаниям, в конечном итоге могут предложить лучший вариант.

Истории успеха онлайн-обучения

Джейми Кембелл поступил в Калифорнийский университет в Беркли, чтобы получить степень доктора философии. и М.С. в области компьютерных наук. Но для того, чтобы продолжить свою карьеру специалиста по кибербезопасности, ему все еще требовалась дополнительная подготовка после получения степени доктора философии. из такого престижного университета.

В итоге Джейми прошел несколько специальных онлайн-курсов, чтобы получить желанную работу в Google инженером по безопасности.

«Чтобы быть специализированным инженером по безопасности в компании из списка Fortune 500 (Alphabet), вам нужно быть немного« лишним ». Вы должны изо всех сил стараться пройти дополнительное обучение, развить набор навыков, который подходит для определенной ниши», — говорит эксперт по кибербезопасности и основатель GoBestVPN.

«Говоря по анекдотам, я видел многих своих коллег, которые пошли тем же путем, что и я — сочетание того и другого [традиционное обучение с последующим конкретным онлайн-обучением] может иметь большое значение».

Та же тенденция наблюдается и в Великобритании.

Коринн Кард — соучредитель Full Story Media и бывший менеджер по маркетингу в atom42 в Лондоне, Англия. Она училась в Кембриджском и Сассекском университетах, но все же ей нужно было пройти несколько онлайн-курсов, чтобы сделать карьеру.

«В 2017 году я решил бросить работу и открыть собственную компанию, но у меня не было опыта ведения бизнеса или времени, чтобы вернуться в университет или колледж. Вместо этого я прошел онлайн-курс с FutureLearn о том, как начать и управлять компанией, и это было действительно хорошо », — говорит Кард.

Это не заняло у нее много времени.

«Потребовалось восемь недель, потому что они подавали контент капельно, но общее время, необходимое для того, чтобы это сделать, составило больше восьми часов»

Вики Шиллинг также смогла полностью поменять рабочие места во многом благодаря помощи некоторых онлайн-курсов и говорит, что это «полностью изменило правила игры».

Шиллинг теперь управляет успешным ресурсом по обучению здоровью и благополучию The Flourishing Pantry.

«Я учился в Школе блогов Бизнес-школы No Bull в 2016 году, и это полностью изменило мою жизнь.Я работал в музыкальной индустрии в Лондоне до того, как окончил курс, на работе, в которой я все больше разочаровывался. Инструменты школы блогов позволили мне создать собственный блог и начать следовать страсти к здоровью и благополучию », — говорит Шиллинг.

«Сейчас я обучаю предпринимателей, занимающихся оздоровлением, открывать и вести свой собственный бизнес, провожу серию семинаров под названием« Сброс », а также продолжаю вести блог и работать с брендами, уделяя особое внимание тому, чтобы помочь предпринимателям правильно питаться и вести здоровый образ жизни. ”

Вы предпочитаете онлайн-обучение или традиционное обучение? Вы когда-нибудь проходили онлайн-курс, чтобы изменить карьеру? Или, может быть, вы разработали онлайн-курс!

У вас есть онлайн-курс или курс электронного обучения, для которого вам нужен актер озвучивания? Зарегистрируйте учетную запись Voices.com сегодня.

Дэвид Чиккарелли

Дэвид Чиккарелли — основатель и главный исполнительный директор Voices.com. Как генеральный директор, он отвечает за определение видения, реализацию стратегии роста и повседневное управление компанией.Он был финалистом Премии EY «Предприниматель года» и Премии Канадского новатора. Он часто пишет о своем предпринимательском пути в Wall Street Journal, Entrepreneur, Forbes и для M.I.T. Исполнительное образование. Он с отличием окончил Институт технологий звукозаписи Онтарио и в настоящее время учится в Гарвардской школе бизнеса.

Свяжитесь с Дэвидом по:

Facebook Twitter LinkedIn Наша страница руководства

37 идиом о школе, образовании и академическом обучении — получите больше словаря.

Идиомы — важная часть повседневного английского. Мы используем их постоянно как в устной, так и в письменной речи.

Если вы хотите, чтобы ваш английский звучал более естественно (я уверен, что это так), вам следует активно пытаться выучить больше идиоматических выражений.

Вот 37 идиом, связанных с образованием. Сколько из них вы знаете?

Когда вы закончите читать статью, попробуйте выполнить практическое упражнение.

Заинтересованы в изучении идиом? Если это так, загляните в раздел сайта, посвященный идиомам и фразовым глаголам.

для рисования бланка

Нарисовать пробел — значит ничего не вспомнить.

«Шейла попыталась вспомнить ответ на вопрос, но ничего не вышло».

«Я знаю ее имя, но сейчас не могу вспомнить. Я рисую бланк.

Вы можете нарисовать пробел, когда пытаетесь вспомнить имя случайного знакомого. (Фото rawpixel.com из Pexels)

, чтобы поставить точку в мыслях на

Поставить предел мышления на — значит подумать о чем-то очень серьезно или очень серьезно.

«Это сложная загадка. Если вы хотите решить эту проблему, вам придется надеть шапку мышления «.

«Понятия не имею, о чем будет моя речь. Я надену свою мыслительную шапку и вернусь к вам об этом.

На этой девушке (очень модная) мыслящая шапка. (Фото klimkin с сайта Pixabay)

, чтобы во что-то разобраться

Чтобы что-то понять означает обнаружить что-то или решить проблему.

«Я не могу понять, как делать домашнее задание по математике.”

«Следует ли нам спросить учителя, что делать, или мы должны попытаться выяснить это сами?»

Некоторым детям сложно понять, как заниматься алгеброй. (Изображение geralt с сайта Pixabay)

to rack one’s brain

Разбить себе голову — значит долго и серьезно думать о чем-то.

«Я ломал голову, но не мог придумать хорошую тему для своей исследовательской работы».

«Сьюзи ломала голову, но она не могла вспомнить, как играть эту песню».

Этот парень ломает голову, думая о своем следующем шаге. (Изображение Tabor с сайта Pixabay)

to daydream

Мечтать означает фантазировать вместо того, чтобы обращать внимание на окружающее.

«Ричард неплохой ученик, но у него есть склонность мечтать в классе».

«Вы не научитесь математике, если проведете половину урока в мечтах».

Этот мужчина мечтает о отпуске. (Изображение PublicDomainPictures с сайта Pixabay)

для размышлений

Быть потерянным в мыслях означает быть полностью поглощенным мыслями, часто вплоть до того, что не осознает свое окружение.

«Когда Дэйв программирует, он часто теряется в мыслях».

«Я теряюсь в мыслях, когда делаю что-то творческое».

Эта женщина выглядит задуманной. (Фото Free-Photos с сайта Pixabay)

домашнее животное учителя

Домашнее животное учителя — это ученик, который явно является любимцем учителя и часто получает особое отношение.

«Я знаю, что сейчас он любимец учителя, но это не значит, что он будет таким, когда будет подростком».

«Все остальные ученики рассердились, когда домашнее животное учителя напомнило миссис.Оуэнс, что она не давала никаких домашних заданий.

Если вы с энтузиазмом относитесь к обучению, вы можете стать любимцем учителя. (Фото ArtsyBee с сайта Pixabay)

книжный червь

Книжный червь — человек, который любит читать.

«Мой сын увлекается спортом и видеоиграми, но моя дочь больше любит книжный червь».

«Книжные черви, как правило, имеют гораздо лучший словарный запас, чем люди, которые не часто читают».

(Изображение OpenClipart-Vectors с сайта Pixabay)

class clown

Клоун класса — ученик, который подрывается, часто шутит, вместо того чтобы обращать внимание и выполнять свою работу.

«Бретт сейчас профессор колледжа. По иронии судьбы, он был классным клоуном в нашей начальной школе ».

«Классные клоуны часто не получают должного внимания дома».

Этот парень выглядел так, будто в детстве мог быть классным клоуном. (Фото rawpixel.com из Pexels)

пройти с честью

Пройти с полетом цветов — значит легко что-то сделать. Мы часто используем это выражение, говоря о тестах или экзаменах.

«Это было такое тяжелое испытание. Понятия не имею, как тебе удалось блестяще пройти.

«Карина, не являющаяся носителем английского языка, боролась с английской литературой. Однако она смогла успешно сдать все уроки математики и естествознания ».

Если это то, что вы изучаете на уроках английского языка, вы наверняка сдадите экзамен с честью. (Изображение BlijaST с сайта Pixabay)

to breeze / sail through

Пролететь / паруса через ч означает легко в чем-то преуспеть.

«Я не думаю, что вы сможете легко закончить колледж, если специализируетесь на химическом машиностроении».

«Рикардо изучал испанский язык в средней школе, хотя он является носителем испанского языка. Излишне говорить, что он прошел курс без проблем ».

Если вы можете легко пройти через урок, не обращая внимания, это, вероятно, слишком легко для вас. (Фото giovannacco с сайта Pixabay)

to ace

Чтобы пройти тест ace , вы должны получить «пятерку» или очень высокую оценку.

«Иногда мне кажется, что мой учитель втайне разочарован, когда мы все сдали его тесты».

«Мои мать и отец иногда водили меня за мороженым, если я выдерживал особенно тяжелое испытание».

Со всей этой учебой он обязательно выдержит экзамен. (Фото White77 с сайта Pixabay)

шпаргалка

Шпаргалка по — это лист бумаги с написанными на нем ответами, который учащийся использует для обмана на тесте.

«Я бы никогда не стал использовать шпаргалку. Я не нечестный.”

«Ученики, пойманные на шпаргалках, получат ноль на тесте».

Шпаргалка с написанной на ней квадратной формулой.

бомбить

Взломать тест — значит получить ужасную оценку за тест.

«Как вы думаете, миссис МакГилликадди позволит нам пересдать тест, если мы все его сегодня разбомбим?»

«Я набрал 23% по статистике! Я никогда не проваливал такие испытания ».

Этот парень действительно провалил это французское испытание. (Фото sandid с сайта Pixabay)

кусок торта, легкая прогулка, ветерок, кушак, прогулка по парку

Мы используем все эти идиомы, чтобы сказать, что что-то очень просто.Все они могут быть использованы для обсуждения тестов, экзаменов или занятий.

«Экзамен прошел легко. Мы все получили высокие баллы ».

«Мы думали, что тест будет легкой прогулкой, но на самом деле это было довольно сложно».

«Психология 101 была легкой задачей для Джима. Он уже изучал психологию в средней школе, поэтому большая часть материала была для него обзором ».

«Я хорошо учу языки. Французский для начинающих был для меня легкой задачей «.

«Все хотят взять Dr.Класс биологии Салливана. Все знают, что это прогулка по парку.

Прогулки в парке не отличаются особой сложностью. (Фото cocoparisienne с сайта Pixabay)

играть на крючке

Играть на крючок — неформальное выражение, которое означает пропускать учебу или работу без уважительной причины или оправдания.

«Завтра в 14:00 состоится бейсбольный матч. Надо поиграться и пойти посмотреть.

«В средней школе меня поймали за игрой на крючке. Мой учитель позвонил маме, и у меня были проблемы.”

Многие дети хотели бы играть на крючок и заниматься этим весь день. (Фото monikabaechler с сайта Pixabay)

to cut / skip / ditch class

Отрезать , пропустить или канаву class означает намеренно пропустить занятие, обычно в пользу чего-то другого.

«Учащиеся автоматически отстраняются от занятий по сокращению».

«Если вы пропустите урок, вам будет очень трудно наверстать упущенное».

«Вы сделаете мне заметки сегодня? Я подумываю бросить занятия.”

Похоже, сегодня все решили сократить класс. (Фото wokandapix с сайта Pixabay)

попадет в книги

Попасть в книгу — значит учиться.

«Финал на следующей неделе, а я еще даже не начал учиться. Я лучше займусь книгами сегодня вечером.

«Четверо наших футболистов находятся под угрозой академической непригодности. Они не смогут играть, если не попадут в книги ».

Кто-то ударил по книгам. (Фото Wokandapix с сайта Pixabay)

, чтобы тянуть всю ночь

Ночовать означает не спать всю ночь, занимаясь или работая.

«Я бы порекомендовал вам не проводить всю ночь. Это вредно для вашего здоровья «.

«Мы не можем прожить всю ночь без кофе. Я сделаю нам горшок «.

Это, вероятно, понадобится вам, если вы собираетесь проводить всю ночь. (Фото Kaffeetastisch с сайта Pixabay)

, чтобы поймать

Уловить означает понять что-то после того, как изначально не смог понять это.

«Раньше мне было трудно настоящее совершенное время. Мне потребовалось время, чтобы это понять.”

«Сначала мой дедушка не понимал Facebook, но, наконец, он это понял».

Студентам иногда бывает трудно понять, пока друг не объяснит им это. (Фото klimkin с сайта Pixabay)

выучить наизусть

Выучить что-то наизусть означает полностью выучить что-то.

«У Сюзи впечатляющая память. Она может прочитать наизусть десятки стихов ».

«Не могу поверить, что есть люди, которые могут читать нашу конституцию наизусть.”

Некоторым ученикам приходится выучивать стихи наизусть, а затем читать их перед классом. (Фото huey3800 с сайта Pixabay)

to cram

Запихнуть — значит много изучить прямо перед экзаменом.

«Это не тот тест, который можно проделать. Вы должны начать подготовку за несколько недель до этого ».

«Если вы готовитесь к тесту, вы можете получить хорошую оценку, но вы сразу же забудете то, что вы узнали, как только тест закончится».

Девушка готовится к тесту.(Фото plume233 с сайта Pixabay)

, чтобы сжечь полуночное масло

Сжечь полуночное масло означает учиться или работать поздно ночью.

«Многие люди предпочитают сжигать полуночное масло и заниматься по ночам. Другие предпочитают заниматься днем ​​».

«Нельзя каждую ночь сжигать полуночное масло. Твоему телу нужен сон ».

Мужчина, сжигающий полуночное масло. (Фото Брюса Марса из Pexels)

, чтобы зажечь свечу с обоих концов

Зажечь свечу с обоих концов означает поздно ложиться и рано вставать.

«Думаю, я буду спать до полудня завтра. Я зажег свечу с обоих концов, и мне действительно нужно немного отдохнуть.

«Единственный способ получить 20 кредитов за семестр — это зажечь свечу с обоих концов».

Что вы почувствуете, если зажжете свечу с обоих концов. (Фото Зун Зуна из Pexels).

Другие образовательные идиомы

выпасть

Прекращение учебы означает решение бросить школу и больше не получать ученую степень или диплом. Мы также можем использовать drop out как существительное, чтобы говорить о человеке, бросившем школу.

«Как вы думаете, почему так много людей бросают колледж?»

«Нам нужно лучше заниматься консультированием, чтобы студенты не бросали учебу».

«Бенни многого добился в жизни, особенно если учесть, что он бросил школу».

Многие успешные предприниматели, такие как Стив Джобс, бросили колледж. (Изображение GDJ с сайта Pixabay)

flunk / fail out

Провалить / вылететь из школы означает быть исключенным из учебного заведения из-за низких оценок или плохой успеваемости.

«Мэтт никогда не ходил на занятия и в конце концов вылетел из колледжа».

«Я понятия не имею, как мне сказать родителям, что мне грозит провал из школы».

В США почти 30% студентов бросают школу после первого года обучения в университете. Некоторые бросают, а другие терпят неудачу. (Фото TeroVassalainen с сайта Pixabay)

, чтобы пройти через школу

Поступить в школу означает оплачивать собственное обучение.

«Предыдущие поколения в Соединенных Штатах легко могли бы закончить школу, но с сегодняшними высокими ставками за обучение это практически невозможно.”

«Если вы хотите учиться в школе, у вас, вероятно, не будет много времени на внеклассные занятия».

К сожалению, люди часто не могут закончить школу, и вместо этого им приходится брать студенческие ссуды. (Изображение Rilsonav с сайта Pixabay)

to call on something

Позвонить кому-то означает попросить студента ответить на вопрос.

«Тереза ​​пыталась сделать себя невидимой, чтобы учитель не навещал ее».

«Учителя чаще обращаются к ученикам, которые всегда знают ответы?»

Она готова к вызову.(Изображение Open-Clipart Vectors с сайта Pixabay)

to kiss up to something

Поцеловать кого-то означает польстить кому-то, часто в попытке получить особые услуги или обращение. Синоним , чтобы всосать (хотя этот термин немного более вульгарный). Мы можем использовать и kiss up , и suck up как существительные.

«Доктор. Шварц не позволит вам пересдать испытание, которое вы провалили. Неважно, как сильно ты целуешься с ним ».

«Мой лучший друг всегда целовал своих учителей.”

Иногда люди целуются с авторитетными фигурами, чтобы потом уйти от дела. (Фото tswedensky с сайта Pixabay)

Не забудьте выполнить практическое упражнение.

Дополнительные идиоматические выражения см. В статьях об идиомах и фразовых глаголах.

бесплатных распечатываемых рабочих листов ESL на английском языке TESOL, EAL, EFL Exercises, Kids, Teacher

EngWorkSheets.com , распечатываемые рабочие листы ESL на английском языке — лучший из источников для детей.Благодаря нашему уникальному алгоритму, вы можете подготовить рабочие листы Word и Flashcard, отличные друг от друга. Таким образом, вы можете предоставить каждому из своих учеников и детей разные рабочие листы по английскому. При желании вы также можете использовать наши доступные рабочие листы ESL без подготовки нового рабочего листа. Вы можете пополнить свой словарный запас английского языка, используя наши онлайн-рабочие листы и головоломки, похожие на наши рабочие листы.

Вы можете стать подписчиком нашего бесплатного веб-сайта, а также загрузить свои собственные рабочие листы. В левой части этой страницы вы найдете указатель, включающий сотни качественных рабочих листов ESL на английском языке для детей и учителей. Чтобы распечатать и открыть файл рабочего листа ESL pdf, вам достаточно щелкнуть по желаемой теме, а затем выбрать рабочий лист, который вы предпочитаете, среди подключений на этой странице.

Вы можете использовать любые рабочие листы ESL, которые появляются на нашем веб-сайте, для ваших детей, студентов и себя без какого-либо согласия. Конечно, это при условии соблюдения нашей строгой политики в отношении авторских прав… Если вы хотите поблагодарить нас, пожалуйста, хорошо отзывайтесь о нашем сайте о своих друзьях. Делитесь нашими веб-страницами в социальных сетях. Поместите свои интерпретации внизу наших рабочих листов на английском языке. Спасибо за вашу заботу и поддержку. Мы надеемся, что наши материалы по английскому языку будут полезны вам и вашим детям в классе или дома.

* Бесплатные распечатанные рабочие листы ESL по грамматике, словарному запасу, карточкам, сказкам.
* Бесплатные рабочие листы ESL по грамматике, словарному запасу, карточкам, сказкам.
* Бесплатные рабочие листы ESL English.
* Упражнения EFL, классы EAL, викторины ESOL, упражнения на ELT.
* Источники преподавания и изучения английского языка.
* Веселые головоломки для поиска слов, онлайн-тренинги, тесты, словари с картинками.
* Классные плакаты, подходящие упражнения и карточки
* Рабочие листы по английскому языку для печати ESL для детей, учителей и всех, кто хочет изучать английский язык.

Бесплатные рабочие листы грамматики ESL для печати, рабочие листы словарного запаса, рабочие листы Flascard, рабочие листы сказок, упражнения EFL, раздаточные материалы EAL, викторины ESOL, занятия ELT, вопросы TEFL, материалы TESOL, ресурсы для преподавания и обучения английскому языку, веселые кроссворды и головоломки с поиском слов Тесты, словари с картинками, классные плакаты, соответствующие упражнения и карточки. Рабочие листы по английскому для детей.

День в школе

Уровень:	Тема:	Спикеры:	Длина:
легкий	образование	мужчина — мальчик	01:35

Упражнения перед прослушиванием

Опишите обычный школьный день из жизни учащегося в вашей стране, включая часы, предметы в классе, питание, правила, одежду и внеклассные мероприятия. Какие есть варианты в вашей стране для дистанционного обучения онлайн, даже для детей?

Идиомы

«взломать книги» = начать изучать
«Причина, по которой он не очень хорошо учится, заключается в том, что он редко взламывает книги.”

«Сократить класс» = пропустить школу
«Хотя некоторые из друзей моей дочери часто сокращают уроки, она ходит в школу каждый день».

Упражнения на аудирование

A. Прослушайте интервью и ответьте на вопросы.

Как Джошуа ходит в школу в Японии?

Он едет в метро в 8:00 утра.

Каждое утро он ездит на школьном автобусе.

Идёт с группой студентов.

Рэндалл: восемь часов.А ты едешь один или на школьном автобусе? Джошуа: Нет, у меня есть группа, которая идет со мной.

Продолжить >>

Какой предмет Джошуа НЕ брал в школу?

рюкзак

спортивная одежда

школьная шляпа

Джошуа: Я беру свою тайсо фуку, спортивную одежду, и я беру свой рюкзак и свои книги [О, хорошо. ] и тому подобное.

Продолжить >>

Что Джош делает в первую очередь, когда приходит в школу?

Он надевает спортивную одежду для занятий.

Он встает и кланяется учителю.

Он тренируется в чтении и письме.

Рэндалл: Хорошо, а что вы делаете в первую очередь, когда идете в школу? Джошуа: Мы делаем «кирицу, рей». Рэндалл: «Кирицу» и «Рей». Что это теперь? Джошуа: Это означает «вставай, поклонись».

Продолжить >>

Где Джошуа обедает в школе?

в его классе

в гимназии

в столовой

Рэндалл: Хорошо, а где вы обедаете? У вас есть столовая или кафетерий? Джошуа: Нет, мы едим в классе.

Продолжить >>

Джошуа, вероятно, возвращается из школы между _____.

15:00 и 16:00

13:00 и 14:00.

14:00 и 15:00

Джошуа: Мы приходим домой иногда в 3:00, а иногда в 2:00.

Продолжить >>

Частный: День в школе

Отлично!

Поделитесь своими результатами:

Facebook Twitter Частный: День в школе

Хорошо.

Поделитесь своими результатами:

Facebook Twitter Частный: День в школе

Попробуйте еще раз.

Поделитесь своими результатами:

Facebook Twitter

Поделитесь этой викториной, чтобы увидеть свои результаты.

Facebook

ПОПРОБУЙТЕ СНОВА!

Словарный запас

Попробуйте это упражнение, чтобы попрактиковать словарный запас из разговора:

Упражнения после прослушивания

Что вам больше всего понравилось в школьной жизни в вашей стране? Поговорите с партнером.Объясните и обсудите некоторые из этих тем:

• продолжительность учебного года
• обычный день в школе
• взаимодействие учителя и ученика
• дополнительные занятия после школы

Онлайн-расследования

Используйте Интернет, чтобы узнать о школьной системе в другой стране и найти ответы на следующие вопросы:

1. Как ученики попадают в школу?
2. Учащиеся встречаются внутри здания или снаружи?
3. Какие предметы студенты изучают каждый день?
4. Во сколько начинается и заканчивается школа?
5. Что студенты едят на обед? Они что-то привозят с собой или в школе есть кафетерий?
6. Сколько учеников в классе?

Лучший сайт для студентов, изучающих английский язык онлайн.

Добро пожаловать на изучение английского языка! На этом сайте представлена ​​большая коллекция из инструментов и ресурсов «Английский как второй язык» (ESL) для студентов, учителей, учащихся и ученых. Просмотрите все страницы и найдите полезные ссылки и много информации. Знаете ли вы, что сегодня на этом языке говорят более двух миллиардов человек в мире? Эта цифра постоянно растет. Это язык глобализации. Это язык международного бизнеса и политики.Это основной язык, используемый для большинства компьютеров и для внутренней работы Интернета. Это доминирующий международный язык в коммуникациях, науке, авиации, развлечениях, радио и дипломатии. Это важный инструмент для работы на мировой арене. Умение говорить и понимать этот язык является обязательным в определенных областях, профессиях и занятиях. На самом деле, об этом так много говорят. Он упоминается как lingua franca современной эпохи. Учитывая, что этот язык приобрел всемирную репутацию благодаря глобализированным властным отношениям, многие компании и правительства, очевидно, увидят преимущество в найме людей, для которых этот язык не является родным. Будущее в ваших руках, и будущее требует твердого владения этим языком. Вам, студенческому сообществу, не нужно спешить по разделам. Не торопитесь и следуйте методу TORTOISE , чтобы изучение английского языка было делом удовольствия. AdvancedWriters. com предлагает широкий спектр профессиональных услуг по написанию эссе для студентов университетов и колледжей. Myhomeworkdone.com предоставляет помощь в выполнении домашних заданий по английскому от лучших экспертов. mypaperwriter.com помогает студентам с письменными заданиями на английском языке. Наши онлайн-репетиторские услуги! Мы предлагаем студентам старших классов и учащимся колледжей высококачественное онлайн-обучение один на один и помощь с заданиями по всем предметам: математике, английскому языку, естествознанию и т. Д. Ours ЯВЛЯЕТСЯ ЛУЧШЕЙ и ЛУЧШЕЙ онлайн-репетиторской компанией в мире. Наша команда высококвалифицированных преподавателей сделает обучение интересным и легким и поможет вам … Получите подробные пошаговые объяснения для лучшего понимания концепций. Подготовьтесь к важным тестам и викторинам. Повышайте свои оценки. Выполняйте задания вовремя. Мы помогли тысячам студентов за последние четыре года. Наши репетиторы доступны 24/7. Если вы застряли, мы готовы помочь! Вам нужны регулярные дополнительные занятия, чтобы улучшить свои оценки? 7 вещей для счастья | Английский Правила написания эссе 16 привычек чувствительных людей | 10 главных чудес света 10 людей, которые совершали ужасные поступки по уважительным причинам 20 вещей, которые умные люди не делают | 6 навыков успешных людей Грамматика английского языка | Умопомрачительные фотографии | 15 уникальных животных невероятных фотографий | Самые опасные дороги | Самый большой круизный лайнер дорогих бриллиантов | Поразительно красивые места | Гигантские животные Невероятные гиперреалистичные скульптуры | Удивительные статуи по всему миру

Englishtips.org: Учим английский вместе

Говорят наши пользователи:

Наткнувшись на рассматриваемый сайт, я не поверил своим глазам — был совершенно поражен, увидев столько полезной и практичной информации! С тех пор я делился своим открытием с лучшими друзьями.

Вы очень много сделали для распространения английского слова в мире. Вы заслуживаете большего, чем благодарность.

Я использую Englishtips больше года и рассказывал об этом друзьям, коллегам и студентам.
Мое любимое место в Интернете, конечно же!
Спасибо за всю тяжелую работу!

Спасибо! Без вас у учителей из небольших мест, таких как наша, не было бы такой прекрасной возможности варьировать свои классы!

Englishtips — это сокровищница и друг. Я рекомендовал его многим своим ученикам, друзьям и коллегам, и все благодарны вам и мне тоже!

Я думаю, что английские подсказки — лучшее, что когда-либо случалось со мной за всю мою карьеру. Большое спасибо за все ваши огромные усилия.

Обычно я не нахожусь на тех социальных сайтах, где люди обмениваются информацией о своих питомцах и других личных проблемах, но ваш сайт почти включен в мою ежедневную программу! Чат интересен людьми, которые представляют определенные методы обучения, и особенно мне нравится слышать о разных методах в разных странах! Так держать, ребята. Вы действительно прекрасное сообщество для преподавания и обучения!

Я не скажу, что Englishtips.org — лучшее, что когда-либо случалось со мной, но я уверен, что буду дорожить вами всю оставшуюся жизнь.

Я даже не мечтал о таком сайте! Удивительно потрясающая работа! 🙂

Я изучаю английский несколько лет, и моя мотивация время от времени снижается. Я только что прошел CPE благодаря неоценимой помощи ENGLISHTIPS.ORG. Поэтому я хотел бы выразить сердечную благодарность администраторам этого сайта и бесчисленному международному сообществу, которое его поддерживает. Спасибо!

Этот сайт — лучшее, что могло случиться с учителем из третьего мира, где у детей нет денег, чтобы платить за книгу.Так что я благодарю вас от имени детей Аргентины.

Englishtips просто изменили мою жизнь к лучшему. Я бы порекомендовал этот сайт всем, кто хочет развиваться к лучшему.

Я действительно многим обязан этому сайту. Благодаря основателю и всем участникам, огромное количество ресурсов стало доступно каждому, особенно тем, кто не может себе это позволить. Спасибо вам от всего сердца.

Рай на земле.

Englishtips — это как Рождество каждый день: новые подарки, интересные люди, увлекательные темы 🙂

Englishtips.org открыла мне глаза. Тот факт, что так много людей хотят найти время и поделиться своими материалами, — это замечательно.
Живя в стране, где (пока) не так много книг на английском языке, Englishtips для меня — настоящая бухта сокровищ. Никогда не знал, что смогу все это найти.
Это очень помогло мне в преподавании английского языка и, безусловно, помогло мне сделать его более увлекательным и интересным. От всего сердца благодарю вас — всех, кто участвует, а также Администратора и TC.

Englishtips помогли мне не только вовремя закончить учебу, но и стать одним из самых уважаемых учителей английского языка в моей стране. Поэтому действительно трудно поблагодарить и выразить свое восхищение всем, кто сохранил его. Было странно, когда я впервые зашел на этот сайт … Попав внутрь, сложно уйти. Есть все, что вам нужно … чтобы сдать экзамен, найти, чему учить, почитать для удовольствия … это действительно удивительное место, за которое тоже стоит заплатить, хотя это абсолютно бесплатно.

Без Englishtips я бы практически не смог выполнять свою работу. Когда я подумываю купить учебники английского языка, которые, как мы все знаем, невероятно дороги, я всегда прихожу сюда, чтобы проверить, стоит ли покупать этот ресурс. Несмотря на то, что у книги могут быть прекрасные предварительные версии и обзоры, и вы даже можете взглянуть на несколько образцов страниц на странице издателя, вы все равно можете обнаружить, что книга — настоящее разочарование, и вы не можете использовать ее за деньги. ты отдал за это.Vivat Englishtips!

Хочу поблагодарить вас за этот чудесно чудесный сайт. Мне не хватает слов, чтобы выразить благодарность. Мой день начинается с englishtips.org и продолжается уже более двух лет. Желаю успехов и процветания в вашей неустанной работе.

Это потрясающее место! Вы можете найти здесь то, о чем даже не мечтали! Не говоря уже о стоимости книг в настоящее время . .. Никто не может держать все эти книги на полках. И мы можем очень разнообразить нашу деятельность, так что до свидания, скука! А вот и Englishtipser!

Для меня Englishtips.org — самый важный веб-сайт для всех — от студентов, изучающих английский язык, до студентов других курсов, таких как студенты инженерных специальностей, студенты бизнес-школ и т. д. Он более полезен и содержит множество материалов для меня, чем моя библиотека колледжа. Больше всего я люблю Englishtips.org. Ура.

englishtips.org — это секретный сад учителя, который находится всего в нескольких щелчках мыши … как, черт возьми, я прожил столько лет без тебя ???

Englishtips — это рай на Земле для всех учителей английского языка и изучающих английский язык.Сразу после вашего первого визита вы получите самый теплый прием, и как только вы почувствуете свою принадлежность к этому сообществу, вы станете зависимым. Отдавать так же важно, как и получать. Вы можете часами сидеть и сканировать, зная, что тысячи людей со всего мира благодарны вам за то, что вы делаете. Вы также встречаетесь с некоторыми из самых приятных и отзывчивых людей.

Я полностью обожаю Englishtips, и глубоко ценю работу людей, которые создали этот сайт.Они дают нам возможность саморазвития, что является ключевым элементом в изучении английского языка.
Спасибо большое, я его посещаю буквально каждый день. Продолжайте идти!!!

Меня зовут Борис. Я из Колумбии.
Попадая сюда, вы влюбляетесь в первый раз. Это одно из лучших сообществ, которые я когда-либо видел. Я выучил английский самостоятельно, а сегодня преподаю его, зарабатывая на жизнь и бесплатно. Но, очевидно, вам нужны материалы, которые можно улучшить и научить. Что ж, это подходящее место для посещения.Некоторые вещи, которые вы никогда не найдете здесь, — это эгоизм, высокомерие или пренебрежение.
Englishtips, я люблю тебяуууууу !!!

Englishtips.org был в моей жизни два года назад. Этот замечательный сайт всегда сопровождает меня при получении степени магистра и обучении моих студентов. Ни дня без просмотра сайта номер один на Земле. Никакого просмотра без Englishtips.org. Я действительно в долгу.
Сяхид — Индонезия.

На сайте с 2006 года, и это мой вечный фаворит, не считая новостных сайтов.Это сайт, который я всегда проверяю, как только у меня запускается мой ноутбук

Я никогда не забуду день, когда я открыл для себя englishtips.org … это было похоже на то, что я нашел сундук с сокровищами, полный материалов, чтобы улучшить мою практику преподавателя английского языка и улучшить свои знания языка. Спасибо, что поделился!!!

Интерактивный сайт, который предоставляет не только материалы, необходимые для изучения или преподавания английского языка, но также предлагает несколько тщательно отобранных источников для развития и просветления своего ума.С englishtips.org я могу сэкономить время и силы и при этом улучшить свою карьерную практику. Что отличает его от других, так это то, что хорошие люди всегда готовы посоветовать вам, направить вас и предоставить вам материал, который вы ищете. Если вы ищете английский, Englishtips — это то, что вам нужно.

ENGLISHTIPS — это просто ЗОЛОТАЯ РУДНА для всех, кто изучает или преподает английский! Безусловно, лучший веб-сайт, с которым мне приходилось сталкиваться, стал частью моей жизни.
Моника, Румыния

Это, безусловно, лучший сайт, который я когда-либо видел.Я не мог поверить своим глазам, когда впервые увидел это. И вы постоянно обновляете его, делая все лучше и лучше. Поздравляем всех, кто продолжает делать такую ​​прекрасную работу!

Я не помню, когда я заметил об этом удивительном веб-сайте, но с тех пор я к нему пристрастился. Это заставило меня вырасти учителем и увидеть свою жизнь по-другому. Большое спасибо. продолжайте делиться со всеми нами.

Englishtips стали для меня целой Вселенной! Я нахожу здесь все обо всем! Это величайший источник знаний, и что в нем действительно благородно, так это то, что он бесплатный! Знания должны быть бесплатными!
Я действительно благодарен всем, кто внес свой вклад в создание этого веб-сайта.
Это чистое золото! Спасибо!
Евгений, Узбекистан

Уважаемые Englishtip-worker-cooperators-users-lovers-it-whoever!
Это удивительный, экономичный, интересный инструмент для чтения и информации 21 века. Этот сайт убивает сон, аппетит и психоз от безработицы. Полагаю, через некоторое время я узнаю и не очень хорошие вещи, но это займет у меня много времени !!
Большое спасибо за то, что поделились своими ноу-хау, временем и знаниями в области ИКТ, а также за то, что вы провели со мной (США).

Мне нравится этот сайт, я с первого раза его увидел. Этот сайт помог мне, как и многим другим, найти книги EFL. Но мне также нравится этот сайт, потому что на нем есть много разных книг, PDF, аудиокниг и т. Д., Которыми я могу наслаждаться. Только представьте, сколько денег я сэкономил, загрузив все эти фантастические материалы. Огромное спасибо сайту за то, что он там, но еще большее спасибо всем людям, тратящим свое драгоценное время на загрузку всего материала.