Украшение группы к НГ
Новый год в детском саду – особый праздник. Малыши верят в чудеса, Деда Мороза и, конечно, ждут подарков. Чтобы создать атмосферу сказки, воспитателям нужно продумать новогоднее украшение группы. Мы подготовили идеи для праздничного оформления, о которых рассказываем в сегодняшнем материале.
Новогодние декорации в детском саду должны быть яркими, красочными, но при этом не отвлекать малышей от ежедневных занятий и соответствовать всем требованиям безопасности. Можно придумать тему для оформления и украсить группу в едином стиле. Например, «Зимняя сказка», «Дом Снегурочки», «Пряничный домик», «Морозные узоры» и другие.
Советуем выбрать для декора несколько основных цветов, чтобы все украшения сочетались друг с другом. Хорошо смотрятся вместе белый, золотой и красный. Или серебро и синий. Так вы оформите группу в одной цветовой гамме и не закупите лишних игрушек.
Новогодние идеи для окон в детском саду
Наклейки в одном стиле
Чтобы вырезать самостоятельно сложные рисунки, понадобится много терпения и времени.
Гораздо проще купить уже готовые наклейки. Они выполнены из особых материалов, которые прилипают к окнам без клея, не пачкают стекла и так же легко удаляются.
Можно выбрать наклейки с разными рисунками и собрать из них целые новогодние композиции. Для удобства использования на каждом листе с наклейками указан размер. Измерьте стекла в ширину и высоту, подумайте, как будет размещать украшения, и закажите необходимое количество.
Бумажные гирлянды на нитях
Такой декор не сложно сделать самостоятельно вместе с детьми из старшей или подготовительной группы. Достаточно вырезать из бумаги разные фигурки и приклеить к ним нити – гирлянда готова! Советуем подобрать сочетания белых, серебристых, золотых или красно-зеленых гирлянд. Эти цвета выглядят особенно нарядно.
Нити с бумажными фигурками легко прикрепить на оконные рамы. Это хороший вариант, если нельзя заклеивать сами стекла. Кроме этого, такие гирлянды можно закрепить поверх занавесок на карнизные крючки.
Украшение стен и потолка в ДОУ к Новому году
Карнавальные маски
Карнавальные маски, очки и ушки выглядят празднично и станут интересным украшением группы в детском саду. А перед новогодними каникулами эти аксессуары можно раздать малышам. Получится еще и подарок с хорошим настроением.
Картонные или тонкие пластмассовые маски лучше склеить друг с другом по две штуки. Так украшение будет хорошо выглядеть с любой стороны. Маски не тяжелые и легко крепятся к потолку. Важно повесить их повыше, чтобы дети не смогли до них дотянуться.
Гигантские бумажные снежинки
Снежинки из бумаги – традиционное украшение помещений к Новому году. Обычно их вырезают небольшими, из листа бумаги формата А4. Но куда эффектнее выглядят гигантские снежинки, диаметром 50-60 см. Чтобы вырезать такие, понадобится чуть больше времени, но эффект – потрясающий.
Для снежинок подойдет разноцветная рулонная бумага.
Украшения можно закрепить скотчем на стене, а в день утренника, магнитами на доску.
Заказать новогодний декор для детского сада
Думаете, где заказать новогодний декор для детского сада? Мы готовы помочь! У нас вы найдете карнавальные аксессуары, наклейки на окна, цветную бумагу, хлопушки – все, для создания праздничной атмосферы в группе ДОУ.
- Нажмите на кнопку «Подробнее» и прочитайте дополнительную информацию о каждой позиции.
- Чтобы увидеть другие товары в карусели, нажмите на круглую синюю кнопку.
- Для просмотра всех новогодних товаров в каталоге, перейдите по ссылке.
Карнавальные аксессуары
Помогут создать праздничное настроение. Можно использовать как подарки для малышей.
Подробнее
Наклейки на окна
Предназначены для декорирования окон, зеркал, стекол, плитки и гладких стен. Легко клеятся и не оставляют следов.
Подробнее
Цветная бумага крепированная
Применяется для изготовления поделок, аппликаций и праздничного оформления залов.
Подробнее
Елочные шары
Основные элементы новогоднего декора. Помогут создать атмосферу праздника и украсить помещение.
Подробнее
Новогодние сувениры
Декоративные фигурки и снежные шары — отличный подарок на Новый год как для детей, так и для взрослых.
Подробнее
Интересные материалы
Четыре идеи для украшения школьного класса к Новому году
Праздник к нам приходит: украшаем школы и ДОУ к Новому году
Украшения группы и зала в детском саду к 8 Марта своими руками: фото
8 бесценных идей, как украсить детский сад к весне своими руками так, чтобы украшение группы или зала в детском саду к 8 Марта 2021 было довольно бюджетным и не заняло много времени.
Перед приходом весны воспитатели и с родителями (конечно же после того, как решить, что подарить воспитателю на 8 Марта) ломают голову над тем, как украсить группу в детском саду к весне, чтобы украшения группы или зала на 8 Марта были не только красивыми, но также недорогими и несложными.
Именно поэтому мы собрали самые интересные фото, как можно сделать украшения для детского сада своими руками быстро и просто.
Бесспорно, лучшее украшение детского сада — это детские поделки на тему «Весна». Но чуть-чуть волшебства все же не помешает.
Для того, чтобы воплотить в жизнь идеи украшения группы или зала детского сада на 8 Марта 2021 с фото, вам не понадобится ничего сверхъестественного или дорогого: цветная бумага, картон, краски, ножницы клей.
И, поверьте, это будет намного проще, чем приготовить выпечку на ярмарку в детском саду.
Украсить стену цветами из цветной бумаги
Если вы ищете вариант из серии «дешево и сердито», то вам пригодится мастер-класс как сделать большие ромашки из бумаги, которыми можно украсить стену в группе или в зале детского сада к весне или 8 Марта.
Используем для украшения ветки деревьев
Ветка сакуры с цветами из гофрированной бумаги станет отличным украшением на 8 Марта для группы в детском саду, к тому же сделать своими руками ее совсем не сложно.
Отличная альтернатива живым цветам — разукрашенные детьми ветки деревьев. Их можно поставить в вазу на подоконник, чтобы украсить группу в детском саду к весне.
Гирлянды на 8 Марта для детского сада
Цветочная гирлянда — простое и в то же время необычное (мы ведь привыкли к тому, что гирлянды бывают только зимой) украшение для детского сада к 8 Марта, которое можно сделать своими руками за считанные минуты.
Гигантские объемные цветы из бумаги или картона
Большие цветы из бумаги можно использовать по-разному для украшения детского сада к 8 Марта: можно украсить ими полностью стену, можно лишь часть стены, а можно «приделать» цветам ножки и поставить их в группе или в актовом зале в полный рост.
Детские поделки для украшения группы в саду
Если вы с детьми в садике сделаете витражи из цветной бумаги в виде бабочек, пчел, цветов или разноцветных тучек, они будут отлично смотреться на окнах группы. Из бумажных цветов также можно сделать венок на двери или гирлянду, чтобы прикрепить под потолком или вдоль стены.
Украшаем сад к 8 Марта тем, что есть под рукой
Это могут быть украшения, которые остались с прошлых праздников, бумажные тарелки ярких цветов, остатки гофрированной бумаги, сформованные в шары.
Украшаем окна в детском саду на 8 Марта
Чтобы украсить окна в детском саду к весне или 8 Марта вырежьте цветы и траву из цветной бумаги и прикрепите их к стеклу.
Можно при помощи мыла, как мы это делали с вами в детстве.
Украшения из лент
Это могут быть обычные текстильные ленты или ленты из гофробумаги. Главное, чтобы были соблюдены правила безопасности, и чтобы дети не могли в них запутаться.
Уверены, эти вдохновляющие фото украшений, которые можно запросто сделать своими руками, помогут вам придумать, как именно украсить группу или зал в детском саду к весне или к 8 Марта 2021.
Мешают ли школьные украшения обучению детсадовцев?
ЧИКАГО. Чтобы украсить свой класс в детском саду к новому учебному году, Лори Бейкер выбрала веселые алфавитно-цифровые таблицы с улыбающимися детьми разных рас. В уголке для чтения она повесила к потолку три пухлых бумажных цветка и разместила танцующие буквы «Добро пожаловать в детский сад».
. В остальном, однако, 20-летний ветеран-учитель проявляла сдержанность и намеренно оставила голыми несколько стен в своей комнате в начальной школе Уиттиер в Харви, штат Иллинойс, преимущественно афроамериканском, рабочем городе около 25 миль к югу от Чикаго.
Последние исследования показывают, что она что-то нашла.
Исследование показывает, что учащиеся детского сада, такие как ученики начальной школы Уиттиер, лучше концентрируются в классах с скудной отделкой, чем в комнатах, заполненных визуальными дисплеями. (Фото: Julienne Schaer) Этой осенью, когда учителя по всей стране готовили свои классы к новому учебному году, многие сообщили, что их засыпали молнией с украшениями: от рекламных акций в магазинах учебных материалов до блогов о дизайне классов и постов Pinterest о тематических классах в горошек, совы и шмели.По теме: Мы не должны делать дошкольное обучение менее увлекательным для 4-летних, которым нужна дополнительная помощь
Но новое исследование показало, что для маленьких детей лучше использовать более сдержанный подход, такой как у Бейкера.
Исследователи из Университета Карнеги-Меллона проследили за группой из 24 детсадовцев, обучавшихся в двух смоделированных классах: один с голыми стенами, другой украшен коммерческими материалами, такими как президентские фотографии, научные плакаты и карты, а также детскими рисунками.
Во время уроков дети сидели на ковровых площадках полукругом лицом к учителю, который читал вслух из книжки с картинками. Они участвовали в шести уроках по пять-семь минут каждый, на которых учитель читал вслух такие темы, как тектоника плит, Солнечная система и насекомые. После каждого урока дети выполняли тесты с несколькими вариантами ответов. Уроки наблюдались и записывались на видео, чтобы отслеживать, как часто дети были сосредоточены на учителе или «не на задании», отвлекались на себя, других учеников или визуальное окружение.
В малолюдном классе первоклассники отвлекались на других учеников или даже на самих себя. Но в украшенном дети с большей вероятностью отвлекались на визуальную среду и проводили гораздо больше времени «вне работы».
Анна В. Фишер, ведущий автор исследования и адъюнкт-профессор психологии, сказала, что результаты показали, что обстановка в классе может отвлекать и негативно влиять на обучение. Но из-за небольшого размера исследования и контролируемой обстановки необходимы дальнейшие исследования.
Фишер и ее команда в Карнеги-Меллон сейчас наблюдают за учащимися от детского сада до четвертого класса. Она подозревает, что то, что висит на стенах, не так важно в старших классах, потому что с возрастом у детей улучшается концентрация. Дети старшего возраста также с меньшей вероятностью будут помещены в богато украшенные классы.
По мнению Джиллиан Макнами, директора по обучению учителей Эриксоновского института в Чикаго, новое исследование подтверждает то, что многие преподаватели интуитивно знали о дизайне классной комнаты: слишком много визуальной стимуляции может негативно повлиять на обучение.
«Когда я захожу в класс, часто он с ног до головы почти оклеен материалами. А у взрослого, не говоря уже о ребенке, это может вызвать головокружение и потерю концентрации», — сказал Макнами.
По теме: Сила дошкольных учреждений, сделанная правильно
Некоторые эксперты по дошкольному воспитанию говорят, что исследование подчеркивает необходимость дополнительных указаний учителей по планированию классной комнаты.
Она советует новым учителям опасаться «эффекта торгового центра» при оформлении своих комнат. «Когда вы идете в торговый центр примерно через полтора часа, там слишком много людей, слишком много визуальной стимуляции, шума», — сказала она. «Это может утомить человека».
Когда детсадовцы занимались в богато украшенном классе, они больше отвлекались и набирали меньше баллов на тестах, чем когда их тренировали в комнате с голыми стенами.
В Whittier Elementary, школе, окруженной несколькими домами, лишенными права выкупа, количество учащихся в которой резко сократилось из-за жилищного кризиса, Лори Бейкер предстоит особенно деликатная балансировка, чтобы сделать класс своего детского сада привлекательным, не отвлекая детей от занятий. Она верит в то, что нужно подождать с публикацией материала, пока она не расскажет о нем в классе.
«Мой личный подход заключается в том, что вы ничего не вывешиваете, если дети заранее не установили с этим какую-то связь», — сказала она. Почти 98 процентов из 200 учеников Уиттиера происходят из малообеспеченных семей и имеют право на бесплатные обеды или обеды по сниженной цене. Школа показала низкие результаты на тестах успеваемости по стандартам Иллинойса, но оценки улучшались быстрее, чем в остальном штате.
Связанный: Старания бабушки преодолеть барьеры раннего обучения
В начальной чартерной школе Эри в Чикаго воспитательница детского сада Глория Тейлор вешает несколько настенных украшений, но она использует высокие лампы, цепочки зеленых огней в форме листьев, занавески на окнах цвета лайма и несколько больших зеркал, чтобы украсить свой класс. Ее школа, расположенная в разнообразном городском районе Гумбольдт-Парк, обслуживает преимущественно латиноамериканское население с низким доходом, где 19 семей находятся в настолько нестабильном жизненном положении, что их считают бездомными. Как и Уиттиер, компания Erie демонстрирует устойчивый рост, но по-прежнему отстает от стандартов штата Иллинойс 9.0003
Подход Тейлор к декорированию основан на ее обучении в классе Монтессори, что поощряет учителей к редкому украшению классных комнат элементами естественной среды. Сейчас Тейлор с пятилетним стажем работы в детских садах считает, что внешний вид оказывает успокаивающее воздействие, которое улучшает обучение детей.
«Когда я пришла в Эри, я хотела, чтобы в моем классе было то же самое», — сказала она. «Может быть, все было бы по-другому, если бы я был в классе с украшениями».
В начальной чартерной школе Эри Глория Тейлор говорит, что старается размещать на стенах своего детского сада только те предметы, которые будут использовать ее ученики, такие как стена слов и календарь. (Фото: Жюльенн Шаер)Сьюзен Прайор, еще одна воспитательница детского сада в Эри, у которой есть двуязычный класс, использует настенные визуальные дисплеи, чтобы помочь испаноязычным учащимся передать фразы для вопроса «Можем ли мы поиграть вместе?» или «Вы можете мне помочь?» Однако она избегает коммерческих украшений, купленных в магазине, которые, по ее словам, часто не имеют отношения к обучению.
«Детям нужна не слишком стимулирующая среда, особенно в дошкольных учреждениях и детских садах», — сказал Прайор, который обучал малышей в течение шести лет. «Им нужна среда, которую они помогают создать, чтобы возникло чувство собственности».
Но Прайор призналась, что беспокоится о том, что родители из детского сада посещают ее класс и не понимают, почему ее класс такой простой.
«Все рекламные материалы предназначены больше для учителей и родителей, чем для детей», — сказала она. «То, что на стене, должно быть полезным и полезным только детям».
Связано: Первые учителя их детей: родители-латиноамериканцы нацелены на дошкольное образование
Независимо от того, как они украшают, многие воспитатели детских садов говорят, что они получили мало информации о дизайне классных комнат в аспирантуре и нуждаются в дополнительных рекомендациях.
Макнами из Erikson также сказал, что в школах следует больше обсуждать дизайн классных комнат, чтобы учителя могли создать преемственность опыта для детей, когда они переходят из класса в класс.
Сьюзен Прайор преподает в двуязычном классе детского сада в начальной чартерной школе Эри и использует настенные дисплеи ручной работы, чтобы помочь своим испаноязычным ученикам.
Но она избегает коммерческих украшений, продаваемых в историях о поставках образования. (Фото: Жюльенн Шаер)Бейкер, воспитательница детского сада в Харви, вспомнила, как купила две большие сумки украшений из-за волнения, прежде чем она начала свой первый год обучения. Среди ее покупок был набор шмелей, на каждом из которых было указано правило, например «Будь вежливым» и «Будь милым». Бейкер с гордостью разместила пчел на стене, но в конце года поняла, что никогда не упоминала о них. С тех пор ее взгляды на украшения изменились.
«Не покупайте ничего для стен, если это не то, что вы собираетесь использовать в этом классе», — сказала она. «Иначе он просто занимает место».
Тем не менее, Бейкер сказала, что не может представить себе преподавание в классе с голыми стенами в течение всего учебного дня. Она сказала, что детям нужны образовательные дисплеи, чтобы заинтересовать их.
В течение первой недели в школе, когда Бейкер работала с небольшой группой, она заметила мальчика, читающего числовую таблицу, которую она сделала, считая от 10 до 100.
Он тихо прошептал себе под нос: «10, 20, 30, 40…»
«Ну, он выучил свои числа, глядя на эту таблицу? Нет, — сказала она. «Он их уже знал. Но он все еще замечал вещи в окружающей среде, в которой он находился, и это важно».
Этот материал был подготовлен The Hechinger Report , некоммерческим независимым новостным веб-сайтом, посвященным неравенству и инновациям в образовании. Подробнее о программе дошкольного образования .
The Hechinger Report предоставляет подробный, основанный на фактах, объективный отчет об образовании, доступный бесплатно для всех читателей. Но это не значит, что его можно производить бесплатно. Наша работа информирует педагогов и общественность о насущных проблемах в школах и кампусах по всей стране. Мы рассказываем всю историю, даже если детали неудобны. Помогите нам продолжать делать это.
Присоединяйтесь к нам сегодня.
Шаблоны списков для группового оформления.
Оформление группы и приемной в детском саду своими руками. Как это работает1. Выберите изображение. 2. Вставьте текст в поле. 3. Распечатать. Вот и все!
Современный педагог – это дизайнер, режиссер, актер, писатель, психолог. Эту серию можно продолжать, каждое из воплощений требует знаний, умений, таланта и, самое главное, времени. Нашим педагогам не хватает 24 часов в сутки, чтобы воплотить гениальные идеи в материальную форму плакатов, папок, папок, расписаний, списков, памяток, меню, объявлений и поздравлений.
MAAM предоставляет услугу «Шаблоны», которая позволяет быстро, стильно и профессионально оформить печатную продукцию.
Преимущества сайта «Шаблоны»:
Встроенный текстовый редактор. Выбрали шаблон — ввели текст — распечатали.
Профессиональный стиль. Любой печатный материал приобретает вид издания, вышедшего из рук дизайнера. Это дает возможность оформить интерьер, мероприятие, репортаж в едином стиле.
Обновление и добавление новых материалов. К отчету, отчету, папке-слайдеру и любому другому печатному изданию можно добавить новые страницы, обновить, изменить титульный лист или устаревшую страницу.
Авторский текст. Материалы с готовым текстом, которые в изобилии можно найти в Интернете, часто не соответствуют требованиям времени и вкусам самих преподавателей. Использование авторского текста делает вашу работу значимой и уникальной.
Редактирование и изменение размера. Сервис шаблонов позволяет выбрать желаемый дизайн, изменить размер шрифта, выбрать выравнивание по левому краю или по центру.
Доступность программы. Для использования сервисных специальных программ не требуются знания: фотошоп, графические редакторы. Тот, кто умеет набирать текст, без проблем справится с его оформлением.
Экономия времени.
Возможность сохранить готовый документ на свой компьютер или сразу распечатать из Интернета.
Как это работает:
Программа интуитивно понятна и не требует длительной подготовки.
1. Выбор кадра. Наши дизайнеры разработали 6 страниц в каждом шаблоне: титульный лист, рамка, три вида рамок с горизонтальными нижними картинками, рамка с вертикальными картинками.
2. Добавление и редактирование текста. Наведите указатель мыши на шаблон и щелкните текстовую область, чтобы добавить текст и заголовок. Если заголовок не нужен, его можно отключить в шаблоне.
3. Печать или сохранение готового документа.
Выполнив описанные выше простые действия, вы получите красочный печатный документ, сэкономив время и деньги.
Воспитатель МАДОУ №203 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.
Данная работа предназначена для воспитателей дошкольных учреждений, это оформление группы и приемной.
Детский сад – особое учреждение, практически второй дом для своих сотрудников и детей. И всегда хочется сделать свой дом уютным и теплым.
Отсутствие материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.
Я второй год в группе. Группа пришла в негодность. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они наслаждались каждым днем, прожитым в нашей группе.
Форма «Наша группа». Белка и зонтик изготовлены из потолочной плитки, окрашенной водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных красок.
Также в приемной стоял стенд для детей и родителей «В детский сад нести нельзя» (как показывает практика, очень полезная информация).
Чтобы поздравить детей с днем рождения, я сделала торт со свечами из гофрированной бумаги.
Алгоритм одевания (вешаем одежду по временам года) и складывания одежды в шкафчик.
Дизайн «Весёлые карандаши» для художественного уголка.
Я извлекаю много пользы из отходов. Карандаш в углу ИСО (от рулонов туалетной бумаги).
Это атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Магазин», «Дочки-матери: вареники, вареники, яичница, лепешки, выпечка, сосиски, сосиски, лапша, морковь.
Дизайн игрового уголка также выполнен из потолочной плитки и окрашен водоэмульсионной краской.
Уголок для изучения и закрепления ПДД.
Уголок «Мы на дежурстве» и «Учимся накрывать на стол».
Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».
Это наша больница.
Оформление уголка «Природа».
Познавательная зона и мини-музей «Буренушка».
Формирование центра знаний.
▫ Я вспомнил. И все, что я слышу, это чайная роза Почему чайная роза так тосковала? Во сне снились ей малиновые сестры. Она пожалела их, чайная роза. Ее ободряли свинцовые тучи… О! влага живительна, чайная роза… Пурпурные закаты были наполнены дыханием И чайной розы лепет сумерек.
.. Новые стремления таяли в ее груди Их пела случайная чайная роза. И. Северянин 6655173-a151550 ▫ Нина Николаевна, у меня никогда не встают. НО я не заморачиваюсь по этому поводу, для меня в первую очередь важна информация, а визуализация вторична.))) Вы правильно подметили это про элегантность. Предпочитаю дарить чайные розы.))) Улыбаюсь, потому что это символ невинности, первой любви, влюблённости… Такие розы чаще всего дарят мужчины, когда стесняются выразить свои чувства. Женщины, которым нравятся чайные розы, отличаются скромностью, застенчивостью, простотой и чистотой.
▫ Спасибо, Игорь Вячеславович, за знания на моей страничке! Галиночка! И СПАСИБО за смелость и терпение, выпавшие на Вашу долю в мое отсутствие на портале, за поддержку беседы. Я тоже много интересного услышал из твоих уст. Я с вами во всем согласен, особенно в том, что каждый имеет право на собственное мнение. Я думал, что в дни карантина у меня будет больше времени для посещения портала. Но как же я ошибался! Мы сидим с нашими мальчиками на онлайн-уроках и им нет отбоя.
Сочувствуем всем учителям! Она побежала, как всегда, на минуту. Добрый вечер всем! ▫ О гений музыки! Волна тоски нарастает! Пошли мне живую комбинацию созвучий: Я не осушил твою свежую чашу до дна. Я не убивал беспредельное страдание в своем сердце! Больше, больше, пожалуйста! Как шумный водопад, Пошли мне блестящий каскад звонких струй! Нежная фиалка с тоской ждет тумана, Чтоб чашу свою наполнила росою, Так жажду я минутного обмана Неземных созвучий их дивной красоты. И вот они звенят… Я снова сливаюсь с ними… Я счастлив… Я дрожу… Я плачу… Я задыхаюсь… Перси Биши Шелли Спасибо, Марина Осиповна! Друзья! Вечером обязательно окунусь в музыкальный мир вечно живой и исцеляющей классики! Желаю всем САМОГО ЛУЧШЕГО ВЕЧЕРА за любимым фортепиано! 6605206-а151550
▫ Спасибо, Игорь Вячеславович. Этот пост глубоко находит отклик в моей душе. Конечно, в нем не хватило картинок, без которых не обходится ни один мой пост и комментарий. Как, впрочем, и слова, и музыка. Но мы вносим эти коррективы.
(с улыбкой) Начнем с вашего последнего комментария о розовых розах. Розовые розы являются символом элегантности и изысканности. Розовый — цвет с богатейшей гаммой оттенков, сочетание которых используется для составления сложных, многообещающих и часто красноречивых посланий. Выразить благодарность можно, преподнеся в подарок розы ярко-розового или вишневого цвета. В то же время можно выразить чувство симпатии, подарив нежно-розовые цветы нераскрывшейся розы. 6568289-a151550 ▫ Я вспомнил. И все, что я слышу, это чайная роза Почему чайная роза так тосковала? Во сне снились ей малиновые сестры. Она пожалела их, чайная роза. Ее ободряли свинцовые тучи… О! влага живительна, чайная роза… Пурпурные закаты были наполнены дыханием И чайной розы лепет сумерек… Новые стремления таяли в ее груди Их пела случайная чайная роза. И. Северянин 6655173-а151550
▫ Нина Николаевна, у меня никогда не встают. НО я не заморачиваюсь по этому поводу, для меня в первую очередь важна информация, а визуализация вторична.
))) Вы правильно подметили это про элегантность. Предпочитаю дарить чайные розы.))) Улыбаюсь, потому что это символ невинности, первой любви, влюблённости… Такие розы чаще всего дарят мужчины, когда стесняются выразить свои чувства. Женщины, которым нравятся чайные розы, отличаются скромностью, застенчивостью, простотой и чистотой. ▫ Спасибо, Игорь Вячеславович, за знания на моей страничке! Галиночка! И СПАСИБО за смелость и терпение, выпавшие на Вашу долю в мое отсутствие на портале, за поддержку беседы. Я тоже много интересного услышал из твоих уст. Я с вами во всем согласен, особенно в том, что каждый имеет право на собственное мнение. Я думал, что в дни карантина у меня будет больше времени для посещения портала. Но как же я ошибался! Мы сидим с нашими мальчиками на онлайн-уроках и им нет отбоя. Сочувствуем всем учителям! Она побежала, как всегда, на минуту. Добрый вечер всем!
▫ О гений музыки! Волна тоски нарастает! Пошли мне живую комбинацию созвучий: Я не осушил твою свежую чашу до дна.
Я не убивал беспредельное страдание в своем сердце! Больше, больше, пожалуйста! Как шумный водопад, Пошли мне блестящий каскад звонких струй! Нежная фиалка с тоской ждет тумана, Чтоб чашу свою наполнила росою, Так жажду я минутного обмана Неземных созвучий их дивной красоты. И вот они звенят… Я снова сливаюсь с ними… Я счастлив… Я дрожу… Я плачу… Я задыхаюсь… Перси Биши Шелли Спасибо, Марина Осиповна! Друзья! Вечером обязательно окунусь в музыкальный мир вечно живой и исцеляющей классики! Желаю всем САМОГО ЛУЧШЕГО ВЕЧЕРА за любимым фортепиано! 6605206-а151550 ▫ Спасибо, Игорь Вячеславович. Этот пост глубоко находит отклик в моей душе. Конечно, в нем не хватило картинок, без которых не обходится ни один мой пост и комментарий. Как, впрочем, и слова, и музыка. Но мы вносим эти коррективы. (с улыбкой) Начнем с вашего последнего комментария о розовых розах. Розовые розы являются символом элегантности и изысканности. Розовый — цвет с богатейшей гаммой оттенков, сочетание которых используется для составления сложных, многообещающих и часто красноречивых посланий.
